我從小到大受的教育是一直要我學(xué)先進(jìn),立志做個(gè)有用的人的。所以,現(xiàn)在回想起來,我對人生楷模、人生目標(biāo),甚至是人生意義的思考都是非常早的。 初中開始,我就設(shè)想過自己做科學(xué)家、政治家、企業(yè)家之類的。讀人物傳記,想自己最想成為誰。然后又開始很喜歡看一些哲學(xué)書,思考諸如'我思故我在'之類的問題??傊杏X從我識字開始,好像我就是在不停地給自己設(shè)立目標(biāo),然后找優(yōu)化路徑去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)以及我理解的人生大目標(biāo)。 直到很久以后,我已經(jīng)創(chuàng)業(yè)幾年了以后,我才開始意識到目標(biāo)達(dá)成和幸福未必是同一件事。我對幸福的思考、理解和探索是非常晚的。 最開始,我讀過本.沙哈爾的《幸福的方法》,據(jù)說這是哈佛很有名的一門課程。它對我短期有一些影響,不過不太持久。對這個(gè)話題我經(jīng)歷了好一陣的琢磨和一些不容易的實(shí)踐,感覺慢慢有點(diǎn)明白了。 然后讀到了羅素的《幸福之路》,按英文名直譯可能應(yīng)該叫《征服幸?!罚═he conquest of Happiness)。這本書不厚,但把事情講得很透,還都是平易近人的語句。它把我對這個(gè)話題的思考已經(jīng)都講完了,而且好像一百年前不同職業(yè)階層遇到的幸福的問題和今天沒有一點(diǎn)不一樣。用Charlie Munger的經(jīng)典的回答來說,就是'I have nothing to add'。 那我為什么還要接著寫呢?主要是兩點(diǎn):一是想憑記憶做一個(gè)書中內(nèi)容的'摘抄',供以后自己review,或是再讀這本書的時(shí)候的對比。二是想寫一點(diǎn)點(diǎn)我看到的羅素生平的實(shí)踐和他自己的幸福理論的對比,因?yàn)檫@是羅素自己的書基本上無法涵蓋的。以上兩點(diǎn)也就是本文標(biāo)題的組成。 一、羅素的'幸福' 讀完《幸福之路》,我自己的總結(jié)大概就是下面幾句話: A) 要有勇氣去面對常識,用常識做理性的判斷,用理性的意念指引自己的行動。 B) 要把對成就一個(gè)無限完美的自己的興趣,轉(zhuǎn)移為對外部客觀事物的興趣。 C) 對不可改變,不可能征服的事要會放棄。 這里第一句是核心,因?yàn)楹髢删淦鋵?shí)是第一句實(shí)踐的自然結(jié)果。對于第一句,兩個(gè)關(guān)鍵詞是'理性'和'常識'。下面就請容忍我很不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臅弦约拔姨碛图哟椎挠洃浝?摘抄'一些對這兩個(gè)詞的解讀吧。
二、對自由的貪婪 羅素自己說,'我的一生始終為一下三種激情所支配:對真理不可遏止的探究;對人類苦難不可遏止的同情;對愛情不可遏止的追求'。他的這些不可遏止的追求不但給我們帶來了《數(shù)學(xué)原理》這樣對數(shù)學(xué)和哲學(xué)有著巨大影響的著作,還給我們帶來了'多樣且重要'的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品,《幸福之路》是其中之一。 同時(shí)他的這些不可遏止的追求也給他帶去了四段婚姻。我有點(diǎn)沒有想明白的是,他的四段婚姻以及當(dāng)時(shí)他'過于開放'的行為,應(yīng)該也給一些人帶去了痛苦。這種痛苦應(yīng)該也會反過來作用于他本人。這應(yīng)該是不利于快樂抑或幸福的吧。這三個(gè)不可遏止是不是也可以理解為對自由的貪婪呢? 羅素自己在《幸福之路》的《論努力與放棄》一節(jié)中說,'中庸之道,是一種乏味的學(xué)說,但很多事情都能證明它的確是真理'。所以,對知識對自由的追求是否也應(yīng)該有所放棄呢?比方說,放棄對上帝是否存在的無盡探求,而只是篤信他存在,這樣會不會更幸福?如果能心甘情愿的放棄部分自由,篤信自己在一國一地和一個(gè)人在一起是好的,會不會更幸福? 當(dāng)然,羅素的長壽一定程度上也讓我質(zhì)疑我對他人生的揣測是缺乏足夠事實(shí)基礎(chǔ)的。畢竟我是很難相信一個(gè)非常不快樂的人或是一個(gè)一生都極度放縱的人能活到九十八的。
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