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我想，每位寶媽從懷孕到孩子出生，都希望孩子能擁有高智商，也為此胎教沒少做，孩子出生后，更是“變本加厲”，開發(fā)孩子的智商，那么，該如何判斷孩子的智商呢？其實(shí)，孩子3歲前會有很多特殊的表現(xiàn)，來告知父母，自己智商的高低。 跳跳今年2歲半，白白胖胖的，超可愛，而且一點(diǎn)都不認(rèn)生，就算是有陌生阿姨要抱一抱，這要媽媽在身邊，跳跳都會很開心的笑，甚至還會主動張開手臂，讓人抱。但是可別看跳跳年齡小，人小鬼大，就是個(gè)“小機(jī)靈鬼”，大人說的話，她都能聽懂，時(shí)不時(shí)還咿呀咿呀的插上幾句。 聽跳跳媽媽說，這孩子很“頑皮”，超喜歡模仿人，動不動模仿媽媽或者奶奶說話或者做事的樣子，前幾天還學(xué)著媽媽的樣子，給奶奶捶腿，可愛極了。 或許在我們成人的觀念里，一致認(rèn)為：2、3歲的孩子太小，什么都不懂，事實(shí)上，他們什么都懂，也能從孩子的一些表現(xiàn)中，看到孩子將來智商高低。那么，3歲之前，孩子會給家長哪些提示，表達(dá)自己將來的智商高呢？ 1. 好奇心重 很多孩子從小，就表現(xiàn)出了自己滿滿的好奇心，但是家長卻覺得孩子太淘氣，問題太多，簡直就像“十萬個(gè)為什么”，經(jīng)常表現(xiàn)的不耐煩，事實(shí)上，這恰恰是孩子高智商的表現(xiàn)。什么都想摸一摸，問一問，觸摸和提問的過程中，孩子的好奇心就會得到滿足，求知欲會加強(qiáng)。 因此，家長如果在遇到孩子亂摸、亂問的現(xiàn)象，不能不耐煩，要細(xì)心給孩子解答，滿足他們的好奇心，激發(fā)他們的求知欲。 2. 模仿力強(qiáng) 亂摸亂問雖然是孩子最直接的學(xué)習(xí)方式，殊不知，模仿也是孩子的學(xué)習(xí)方式之一。如果自家孩子3歲之前，模仿能力非常強(qiáng)，那么他們一定非常聰明。 所以，如果自家孩子喜歡模仿，那么家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，表揚(yáng)孩子，這樣一來，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力，及大腦的活躍度。當(dāng)然，也可以故意做一些復(fù)雜的事情，讓孩子去模仿，使孩子的思維能力、模仿能力都能有所提升。 3. 不會認(rèn)生 現(xiàn)在的孩子認(rèn)知能力有限，更多的時(shí)候有些膽小，不敢和任何人交流，更別說接觸了，通常認(rèn)生的孩子，長大之后再人際交往中會遇到很多障礙。因此，不認(rèn)生的孩子更為活潑，也更受大眾的喜愛。說到底，這也是孩子高智商的一種表現(xiàn)。 其實(shí)，孩子在成長的過程中會出現(xiàn)很多特殊的表現(xiàn)，向家長傳遞著自己智商的高低。其次，孩子的成長過程中，孩子的身體健康也不容忽視，尤其是脾胃的健康，這是孩子智商發(fā)育的基礎(chǔ)，經(jīng)常給孩子喝點(diǎn)雙低聚乳清，幫助孩子健脾養(yǎng)胃，讓孩子營養(yǎng)充足，為孩子的大腦發(fā)育提供能量，有助于養(yǎng)個(gè)高智商孩子。 |
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