最近有人問(wèn)起該怎樣提升執(zhí)行力？聽到這個(gè)問(wèn)題的第一感覺(jué)就是這是個(gè)很好的問(wèn)題，也是很難回答的問(wèn)題。關(guān)于提升執(zhí)行力的做法是非常多的，我在以前也談到過(guò)，當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)是執(zhí)行力和資源以及檢查有關(guān)，資源是確保執(zhí)行人員有能力，檢查是監(jiān)控及時(shí)性和評(píng)審有效性?，F(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得還是不夠全面。

對(duì)于個(gè)人而言，要有強(qiáng)的執(zhí)行力，首先是要有意愿，要對(duì)自己有所要求。如果對(duì)工作失去了興趣，沒(méi)有意愿提升自己，那么就會(huì)得過(guò)且過(guò)，執(zhí)行力就得不到體現(xiàn)。這是典型的混日子的表現(xiàn)。相反，如果員工有進(jìn)取心，有強(qiáng)烈的意愿，就會(huì)想著去完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)，執(zhí)行力也就水到渠成了。有句話說(shuō)態(tài)度決定一切，體現(xiàn)在執(zhí)行力上面，也是一樣的。

其次才是能力問(wèn)題。對(duì)于一些員工來(lái)說(shuō)，并非是不想去完成任務(wù)，也并非故意拖拉，但的確是心有余而力不足。能力不足，或者超出工作符合，或者不明確任務(wù)的目標(biāo)都是能力不足的表現(xiàn)。但是話說(shuō)回來(lái)，如果有意愿，這類員工會(huì)積極地尋求幫助，去提升自己的能力，或者尋找合適的資源來(lái)完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)。

還有一點(diǎn)，就是合理的計(jì)劃。這里有兩個(gè)方面，第一是對(duì)各項(xiàng)任務(wù)輕重緩急的評(píng)估，要識(shí)別出優(yōu)先性；第二是對(duì)每個(gè)任務(wù)要有具體的計(jì)劃，并且要設(shè)置相應(yīng)的檢查點(diǎn)。

所以，對(duì)于管理者，要想提升團(tuán)隊(duì)員工以及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，就要有的放矢，針對(duì)意愿，能力，和計(jì)劃三方面來(lái)對(duì)癥下藥了。管理者要根據(jù)員工的具體情況，來(lái)激發(fā)員工的熱情，在挑選團(tuán)隊(duì)成員的時(shí)候就要考慮，員工是否認(rèn)可團(tuán)隊(duì)的使命和愿景，價(jià)值觀等，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和員工個(gè)人目標(biāo)是否一致，能夠做到雙贏。如果團(tuán)隊(duì)成員確實(shí)不合適，那么要考慮是否保留了。

對(duì)于員工的能力問(wèn)題，也是在選人的時(shí)候要考慮的，員工是否具備做好工作的能力，或者潛在能力，是否有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。能力是可以通過(guò)培訓(xùn)以及學(xué)習(xí)來(lái)提升的，也可以邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊提高。管理者在分配任務(wù)的時(shí)候也要加以注意。

關(guān)于計(jì)劃方面，怎樣評(píng)估優(yōu)先性，要看任務(wù)與主要目標(biāo)的關(guān)聯(lián)性，從重要度和緊急度兩個(gè)方面來(lái)考慮。每個(gè)任務(wù)的具體計(jì)劃，如果團(tuán)隊(duì)能進(jìn)行分類，對(duì)計(jì)劃的模板進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化是比較好的做法，當(dāng)然需要考慮每個(gè)任務(wù)的特殊性和差異性對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

最后，還是要回到檢查機(jī)制了。管理者布置什么，不見得會(huì)得到什么，管理者檢查什么，則一定會(huì)有收獲。要想提升執(zhí)行力，必要而合適的檢查是必不可少的。