我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)有關(guān)于“平十法”和“破十法”，我給朋友過(guò)分享過(guò)很多次。這次除了有以前分享的內(nèi)容，我又有了新見(jiàn)解，幫助一年級(jí)的小孩子們快速的掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法，退位減法。

我現(xiàn)在所教的是二年級(jí)數(shù)學(xué)，學(xué)到的100以內(nèi)的數(shù)的加減法。你看吧，那些計(jì)算能力差的孩子，大多是學(xué)20以內(nèi)加減法時(shí)非常費(fèi)勁的孩子，所以20以內(nèi)數(shù)的加減法一定要掌握的非常好。

這要分幾個(gè)步驟來(lái)學(xué)習(xí)。

最主要的是先把10以內(nèi)數(shù)的分解與合成掌握熟練。很多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子在幼兒園或者一年級(jí)做了大量的口算卡，可是計(jì)算能力還不是很好，其實(shí)我告訴你，很多家長(zhǎng)急于教孩子進(jìn)行計(jì)算，忽略了過(guò)程，造成孩子計(jì)算能力低下。

先搞定10以內(nèi)數(shù)的合與分。提示下，一定要拿實(shí)物讓孩子擺一擺，合一合，分一分，再根據(jù)實(shí)物寫出相應(yīng)的加法和減法算式。

再根據(jù)這些寫出相應(yīng)的加減法算式。

從2到10每個(gè)都這樣練習(xí)，練的多了，孩子不用計(jì)算10以內(nèi)的加減法自然熟練于心。

下面是第二個(gè)步驟。熟練知道11到20之間數(shù)的組成。

比如：11就是由1個(gè)十和1個(gè)一組成。（其中后面的“十”和“”一是計(jì)數(shù)單位一定要大寫）寫成算式就是10 1=11，以此類推12是由1個(gè)十和2個(gè)一組成。10 2=12……

20是有2個(gè)十或者20個(gè)一組成。

掌握了這些我們來(lái)說(shuō)說(shuō)湊十法。

知道方法后就需要加強(qiáng)練習(xí)了。

下面說(shuō)說(shuō)“破十法”

下面在說(shuō)說(shuō)一個(gè)“破十法”的口訣，掌握后孩子口算起來(lái)速度也很快。

我給大家解釋下，比如14_9=（），減9加1，讓4 1=5 所以14_9=5

在比如 17_9=（） 減9加1，用7 1=8 17_9=8

在舉個(gè)減8的例子。14_8=（）減8加2，用4 2=6 14_8=6

用這樣的方法計(jì)算，孩子們會(huì)口算起來(lái)很快的。

常加練習(xí)，孩子20以內(nèi)的進(jìn)位和退位的計(jì)算就會(huì)掌握的很好的。這個(gè)基礎(chǔ)打好后，100以內(nèi)，或者更大點(diǎn)的計(jì)算學(xué)生也能很快的掌握。因?yàn)樗憷硎且粯拥牟贿^(guò)是數(shù)變得大了點(diǎn)而已！

再補(bǔ)充一個(gè)“平十法”。

“平十法”是連減，“破十法”是先減后加。不過(guò)現(xiàn)在用的多的是“湊十法”。孩子們?nèi)菀桌斫饽膫€(gè)就用哪個(gè)。我們冀教版教材，沒(méi)出現(xiàn)“平十法”，用的全是“湊十法”，孩子們學(xué)的非?？?！