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清華大學(xué)18歲的學(xué)生趙峰（化名） 在寢室突發(fā)心臟驟停 摔倒在地，不省人事 剛剛接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的室友 做出了搶救趙峰的第一步 有人立刻開始胸外按壓 有人撥打120 有人跑去取全自動(dòng)體外除顫儀 之后，在120急救人員和 北醫(yī)三院的接力救治下 心臟驟停后的第4天 趙峰終于蘇醒了 資料圖 宿舍里心臟驟停呼吸停止 同學(xué)們緊急施救 5月7日下午，18歲的清華大學(xué)生趙峰（化名）下課后與同學(xué)們回到宿舍，開始了自己的休閑時(shí)光。16時(shí)56分，只聽見“咣當(dāng)”一聲，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前一秒還在電腦前瀏覽網(wǎng)頁的趙峰突然摔倒在地，不省人事，呼吸急促而費(fèi)力，面色青紫并很快呼吸停止。 對于心臟驟?；颊邅碚f，時(shí)間就是生命，能否存活很大程度上取決于最初的幾分鐘之內(nèi)能否得到有效的搶救，尤其是最初的4-6分鐘，是搶救的黃金時(shí)間。 萬幸的是，趙峰和同學(xué)們剛剛接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，在這千鈞一發(fā)之際，室友做出了搶救趙峰的第一步。同學(xué)們有條不紊，分工合作，有人立刻開始胸外按壓，有人撥打120，有人跑去取校園里安裝的AED（全自動(dòng)體外除顫儀）。 在胸外按壓的過程中，同學(xué)們還觸摸了趙峰的頸動(dòng)脈，可觸及與胸外按壓一致的脈搏搏動(dòng)，說明同學(xué)們進(jìn)行胸外按壓的質(zhì)量是非常高的。幾分鐘后，AED到場，同學(xué)按照AED的指示為趙峰進(jìn)行了2次電除顫。 120急救人員抵達(dá)現(xiàn)場 恢復(fù)心跳呼吸 10余分鐘后，120急救人員到達(dá)急救現(xiàn)場。此時(shí)趙峰仍然沒有自主呼吸，沒有心跳。急救人員接過生命的接力棒，繼續(xù)搶救。除了胸外按壓外，120急救人員還第一時(shí)間開放靜脈、給予腎上腺素等搶救藥物。 終于，20多分鐘后，17時(shí)30分，趙峰恢復(fù)了心跳和呼吸！然而，誰也不敢松懈，在大家的幫助下，趙峰被轉(zhuǎn)運(yùn)到急救車上。 北醫(yī)三院接力急救 實(shí)施亞低溫治療 10分鐘后，急救車到達(dá)北醫(yī)三院急診科，搶救生命的接力棒傳到北醫(yī)三院急診科醫(yī)護(hù)人員的手中，趙峰立刻被推入搶救室。此時(shí)，趙峰雖然恢復(fù)了呼吸和心跳，但仍然昏迷不醒。 眾所周知，心跳停止后，血流停止，全身的組織器官都會(huì)缺血缺氧，其中大腦對缺氧最為敏感，心臟停止數(shù)分鐘后即可發(fā)生腦損傷，停跳的時(shí)間越長，腦損傷越嚴(yán)重。如果腦損傷嚴(yán)重，即便能活下來，也會(huì)遺留嚴(yán)重神經(jīng)功能缺陷，甚至是植物狀態(tài)。 急診科主任馬青變當(dāng)即決定對趙峰實(shí)施亞低溫治療。亞低溫團(tuán)隊(duì)立即響應(yīng)，急診科葛洪霞、鄭康、尚文等立即為趙峰實(shí)施亞低溫治療。急診科重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)密監(jiān)控著趙峰的心跳、血壓、檢查、檢驗(yàn)等指標(biāo)，每小時(shí)都要對他的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析。 在接下來的72小時(shí)，趙峰經(jīng)過了低溫誘導(dǎo)期，低溫維持期（24小時(shí)）和復(fù)溫期。 亞低溫，又稱為目標(biāo)溫度管理，是指將患者的體溫降至32-36℃之間，維持至少24h以上，這是目前國際上唯一被公認(rèn)的可以減輕心臟驟停患者腦損傷的治療措施。 亞低溫治療分為三個(gè)階段，即誘導(dǎo)期、維持期、復(fù)溫期。 心臟驟停第4天蘇醒 第7天神志完全恢復(fù) 5月11日，心臟驟停后的第4天，趙峰蘇醒了！他睜開眼睛，看到全然陌生的環(huán)境，醫(yī)生和護(hù)士趕忙上前。“趙峰，握握手！”趙峰虛弱地動(dòng)動(dòng)雙手。“趙峰，動(dòng)動(dòng)雙腳！”他也做出了相應(yīng)的動(dòng)作，大家都高興極了。 5月14日，心臟驟停后的第7天，拔除氣管插管，趙峰的神志完全恢復(fù)。“趙峰，你是某某大學(xué)的嗎？”“是啊”；“趙峰，你們是不是剛剛接受過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)？”“是啊”；“趙峰，123加上67等于多少？”“不等于190嘛，這么簡單”……那個(gè)風(fēng)華正茂、揮斥方遒的青年又回來了。 急診科的醫(yī)生和護(hù)士們都激動(dòng)不已，他們?yōu)槿杖找挂故刈o(hù)能換來生命與健康感到萬分欣慰和自豪。目前，趙峰已轉(zhuǎn)至北醫(yī)三院心血管內(nèi)科，查找病因，接受進(jìn)一步治療。 急救、接力完美銜接 AED再次立大功 第一棒起跑不俗，第二棒完美交接，第三棒實(shí)力沖刺。趙峰幸運(yùn)度過這場生死浩劫，與他的同學(xué)、120急救人員及北醫(yī)三院急診科團(tuán)隊(duì)之間的完美銜接密不可分。 尤其是他的同學(xué)們，能在情急之下，將剛剛學(xué)過的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)付諸于實(shí)踐。不僅進(jìn)行了高質(zhì)量的胸外按壓，還用AED進(jìn)行了兩次電除顫，把握住了搶救的黃金時(shí)間。 資料圖 這不是AED第一次在現(xiàn)場搶救中發(fā)揮關(guān)鍵作用。3月25日晚上8點(diǎn)多，在東單體育館籃球館，一名男子倒地猝死，北京協(xié)和醫(yī)院的6名醫(yī)生正好在隔壁打羽毛球。他們聯(lián)手搶救，趕在急救人員到來之前，為患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇、體外除顫。 北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)科ICU主治醫(yī)師江偉說：“假設(shè)那天沒AED的話，情況很危險(xiǎn)，AED起到的是給心臟重啟的作用，因?yàn)椴∪丝赡苁鞘翌澔蛘呤宜伲簿褪切呐K沒有規(guī)律的亂跳，沒有實(shí)際的泵血功能。很幸運(yùn)的是場館里配有AED?！?/p> 據(jù)了解，同學(xué)搶救趙峰的過程中使用的這臺(tái)AED，是不久前剛安裝在清華校園里的。3月26日上午，“讓校園更安全”——清華校園公共電除顫計(jì)劃“黃金急救”計(jì)劃啟動(dòng)，341臺(tái)自動(dòng)體外除顫器被安置于清華校園內(nèi)八大區(qū)域，成為守護(hù)師生安全的“續(xù)命神器”。 花3分鐘學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇和AED 關(guān)鍵時(shí)刻能起大作用 AED操作指南 AED（自動(dòng)體外除顫器）又稱自動(dòng)體外電擊器、自動(dòng)電擊器、自動(dòng)除顫器、心臟除顫器等，是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，它可以診斷特定的心律失常，并且給予電擊除顫，是可被非專業(yè)人員使用的用于搶救心源性猝死患者的醫(yī)療設(shè)備。 操作使用：AED有三個(gè)按鈕，兩個(gè)一次性粘貼電極，它的操作僅需四步。
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