書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。讀一本好書就等于交了一個好朋友,讀一些好書,會讓你人生有很多的收獲。 - 讀書的力量 - 我的閱讀史 青島西海岸新區(qū)崇明島路小學 朱華 書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。讀一本好書就等于交了一個好朋友,讀一些好書,會讓你人生有很多的收獲。你的困惑可以從書籍中找到答案;你的猜測可以在閱讀里加以驗證;你的理想可以通過知識得到實現。書籍,具有強大的力量。 我從小學時就熱愛讀書,那時候家里條件不是很好,買書對我來說是一件非常奢侈的事情,小時候最大的愿望就是爸爸經常給我買書。記得過生日時,爸爸為我買了一本《打破沙鍋問到底》的兒童科普書,薄薄的一本書里裝進去了許多答案,各種配套的插畫更是使我看得津津有味,我由此知道了肥皂是怎么發(fā)明的,松花蛋是怎樣做出來的,最早的自行車是什么樣子的,方便面是為什么被發(fā)明的,這本書為我打開了認識世界的大門,我由此走上了閱讀的道路。 四年級的時候我轉學了,新的學校有一個圖書館,周末的時候我就經常到那里去借各種書?!遏敒I遜漂流記》介紹了魯濱遜獨自在荒島上生活并最終獲救的故事,讓我學會要勇敢面對挫折;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了蘇聯時期人民的困苦以及保爾柯察金的勇敢頑強;《大人國與小人國》描述了主人公在兩種截然不同的國家中的奇遇,在大人國時,他被當作了精致漂亮的玩偶,而在小人國時,他又成為了保衛(wèi)朋友的國家的衛(wèi)士,不同的奇遇為我插上了想象的翅膀;《淘氣包埃米爾》讓我認識了一個跟我同齡的小男孩,他會把豬血倒在爸爸頭上,但他也非常勇敢并且富有正義感,幫助長胡子的女士捉住橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”,為孤寡老人準備一個豐盛的圣誕晚宴,他使年幼的我也深受影響,做做小小的惡作劇也會幫鄰居奶奶倒垃圾。使我的生活也更加豐富......書籍使我的視野更加開闊,在小學時代,對我的作文影響尤其大,我的作文每次都會被評為優(yōu)秀作文,在教室前面瑯瑯閱讀范文時,我內心無比感激這些書籍給我的啟迪。 初中和高中時我投入到了緊張的學習中,但疏解壓力的方式就是讀書。在學習的課文中有沈從文的《邊城》,當時老師講了沈從文的鄉(xiāng)土小說,讀后被湘西人們的那種美好的人性所打動,從此邊城也成了我的一個夢,期待著能去鳳凰古城,走進苗寨,聆聽邊城軼事。高中時盛行新概念作文,郭敬明的小說,《幻城》、《夢里花落知多少》成了萬千少男少女的必讀書目,韓寒的成名使很多人知道原來不高考的人生也可以很精彩,原來可以對按部就班說“不”,原來老師說的“是金子總會發(fā)光的”這句話并不只是理想與安慰。 終于等到上了大學,由于我的專業(yè)是漢語言文學,專業(yè)課里包含了古代文學、現當代文學及外國文學等課程,課程的需求及我對書籍的熱愛使我在圖書館里流連忘返。室友常常笑我長在圖書館里,我大量地讀某幾個特定領域、體裁的書,如自傳、文學、學術類書籍。借閱的書從法國的到英國的,從蘇聯的到美國的,印象最深的是蘇聯作家的《鋼鐵是怎樣煉成的》,托爾斯泰的《七顆鉆石》《跳水》《窮人》《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等,雨果的《巴黎圣母院》、《悲慘世界》,莎士比亞的代表作四大悲劇《哈姆雷特》,還有很多記不清書名了,只知道特喜歡了解世界,了解與我們不同的文化,了解與我們相距甚遠人們的學習生活。當時外國文學的課程上,我將《傲慢與偏見》改成了劇本,并獲得了A,在期末的時候由同學們排練了出來,當時我的心情只能用激蕩澎湃來形容,這也加深了我對閱讀的熱愛。同時,在老師的要求下,我也開始培養(yǎng)摘抄的好習慣,寫讀書心得,開始屯書,慢慢有了自己的閱讀偏好。在逼迫自己寫了幾篇評論之后,我終于懂得自己去找問題的答案。終于領略到什么叫:獨立之人格,自由之思想。 ![]() 研究生時,由于我研二的時候參加了國家漢語推廣辦公室(國家漢辦)的志愿者教師項目,我在泰國做了兩年的漢語教師志愿者,在泰國的生活是舒適而又愜意的,假期的時候我們經常到泰國各地去游玩,這激起了我的旅游意志,但是人的一生想去的地方太多,卻因為時間、金錢有限,只有從書本上用眼帶著自己到達想去之處,領略大自然之美、異地風土名情。因此,這個時候我的愛好就變成了讀游記,學校圖書館里中文的、英語的游記,只要我能看的懂基本都被我借了個遍,在這期間,我閱讀了很多中外游客的游記,跟隨他們的步伐來到了路途險惡的川藏路、必經螞蝗區(qū)的墨脫,來到一望無際的內蒙古草原,喝著羊奶、吃著烤羊,參加-蒙古族最盛大的節(jié)日——那達慕大會;隨他們踏上去西雅圖的火車、徒步到歐洲最北端小鎮(zhèn);隨他們去海島,去爬山,去潛水,去垂釣,去北極看極光,去智利滑雪……感覺真的就來到這些地方,好奇心得到了很大滿足。 ![]() ![]() 15年參加工作,在新教師培訓時,教師進修學校為我們邀請了名家名師來講述他們的教學經歷。每一位專家教師都在講臺上侃侃而談,隨口就是一個案例。我不禁思考,如何與這些專家教師一樣擁有豐富的教學經驗和高超的教學能力?答案就是:鍛煉+知識。對于我們新教師,教學經驗要么很少,要么沒有。能在上崗前就有鍛煉自己教學能力的新教師是少之又少。新教師想要豐富自己的內涵,想要學習更多的教學知識,除了觀摩其他教師的課程,更多的是從書本上獲得經驗、真理與知識。兩天的培訓,專家教師們?yōu)槲覀兘榻B了孫明霞老師的《怎樣做個好老師》,劉良華老師的《教師專業(yè)成長》,羅恩·波拉克的《優(yōu)秀是教出來的》以及《初為人師的第一年——新教師的50個第一次》等許多優(yōu)秀教材。為我們新教師即將展開的教學生涯提供了可借鑒的經驗教訓。在培訓時,左蕾老師和孫明霞老師都著重指出了讀書的重要性,孫老師還為我們講了讀書終于取得成功的優(yōu)秀教師案例,孫明霞老師說讀書使人年輕,讀書使人明理。怎樣做使學生喜歡的教師?左蕾老師說首先要愛自己,而愛自己就是要提高自己的修養(yǎng)與內涵,就是要讀書,只有讀書才能使人思維開闊,心胸寬廣。能理解學生,并包容每一位學生。因此,結束培訓后我就將老師們介紹的書都買了回來,果真受益匪淺,現在除了看《做個好老師并不難》《教育隨筆》等書,我最??吹氖恰缎抡n程標準》、《教師用書》等教學用書。因為教材在改,新課程標準要掌握,理念也要與時俱進,要求我們改變以前老師講、學生聽的格局,要讓學生成為學習的主人,教學中要讓學生發(fā)現問題、解決問題,注重學習過程、學生參與過程。《新課程標準》強調:讓每個學生學會求知、學會做事、學會生存、學會做人,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教師必須依據新課程理念對每一堂課認真思考,精心準備,讓課堂成為學生的樂園。 書是我生命的源泉,使我單調孤寂的生活變得豐富生動,像有趣的朋友伴我成長,又如同博學的長輩指引我長大。每當我讀到一本好書,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動著我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領略書中真諦。每當站在講臺上時,為學生拓展知識時,為學生解答疑惑時,我總是有所感悟:讀書,實在太重要了,讀書,將陪伴我一生。 |
|
來自: chenholly1 > 《閱讀相關》