孩子在一年級沒有學好，到二年級之前要先做好原因分析，才能更好地設(shè)計出較實用的學習方法幫助孩子提升學習效果。

一年級沒學好的原因分析

1、從表面上看，是學習沒有學好

從表面上來看，孩子在一年級的學習中，對學習的內(nèi)容沒有消化為自己的內(nèi)容，許多內(nèi)容學習了，但沒有真正學進去。

2、在行為上，是習慣沒養(yǎng)好

低年級的孩子沒有學好大部分是學習的習慣問題，表現(xiàn)為學習不用心，不積極，做作業(yè)、聽課都很差等，有很多的不良學習習慣。

3、孩子在家里，父母沒有切實的管好

孩子在家里，或許由于父母的種種原因，無法管好孩子。無心照顧孩子的學習，那孩子可能就出現(xiàn)了差強人意的結(jié)果?；蛟S有的是爺爺姐姐、姥爺姥姥來帶，孩子是個寶貝疙瘩，沒有切實管理好也是其中原因。

4、成人沒有做出正確的示范，對孩子的教育欠缺

孩子的父母等親人，沒有給孩子做出正確的示范，孩子不知道如何做人做事，如何去用心學習也就正常。父母的言傳身教是孩子成長的重要資糧。

原因分析明白，我們再來看看二年級了，該如何管好孩子

孩子的教育核心是心的教育，孩子的心定了，什么事情都好做，心不定，說什么都沒用。心要定下來，我們可以從以下幾方面入手。

1、家長做出正確的示范

這個示范包括對學校老師的禮敬，對自己工作的認真，對家庭事務(wù)的精誠，對孩子的用心，都需要父母從一點一滴的事情上下手。對孩子教育核心就是要體會孩子的心靈感受，用心的與孩子進行交流和探討，體會內(nèi)心的真誠。

2、父母要管教好孩子，養(yǎng)成良好的學習習慣

當孩子體會到父母的真誠用心時，孩子就會一點點地轉(zhuǎn)變過來。但是，總會有許多的孩子不一定體會到我們的用心，這時候該對孩子嚴格就一定要嚴格，不能手軟讓孩子為所欲為。

這個過程中也是樹立基本規(guī)則的關(guān)鍵時刻，孩子通過一天天的嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、學會一些方法，激活孩子的大腦，考出好成績

【輸入訓練：閱讀】

通過閱讀，可以提升孩子對信息的理解能力。閱讀不僅可以幫助孩子拓展識字量，還能讓孩子在大量的閱讀過程中，促進大腦神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)，讓多個信息產(chǎn)生多種關(guān)聯(lián)，更有利于提升孩子的理解能力。

【輸出訓練：說話、寫作】

閱讀是輸入，說話和寫作都是輸出。

說話是孩子對外表達的一種便捷手段。大量地訓練孩子不停地說話，讓孩子把自己的想法說出來，讓孩子把自己看到的、理解到的東西說出來。

寫作就是寫孩子自己想到的，寫孩子自己心中的真實語言，不要去編造、捏造，讓孩子體會到寫自己的感覺。

說和寫都是要圍繞孩子自己來開展，不要過多地去強調(diào)寫作的字數(shù)，寫作的中心，寫作的水平……啥都不用管，就是要把心中所想表達出來，把自己的內(nèi)心大量地去表達。

【提問】

學而不思則罔，閱讀算是一種學，說話和寫作算是一種思，就是通過輸出來幫助孩子的大腦思考。在思考過程中，還有一種非常強大的訓練方法，就是提問。

會提問題，問題就解決一半了，提問題的作用實在是非常巨大。只要一提問，我們的大腦就開始思考，就開始到處搜尋答案。提問可以加強我們主動地去學習，從而對孩子的幫助是非常大的。

【算一算】

一、二年級，數(shù)學計算也是一個比較重要的內(nèi)容。所以單獨從上面的邏輯體系中特別提取出來，希望引起大家的重視。計算題，實際是記憶題。通過題目的反復訓練，孩子就能慢慢學會計算了，算的訓練方法就是要通過口算練習。

每天讓孩子堅持一定量的口算練習，用計時、限時等方法加強孩子對計算的認識。算得快，孩子就能把數(shù)學的基礎(chǔ)抓好，剩下的其他內(nèi)容就會比較方便解決了。

結(jié)束語

一、二年級是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的重要時期，家長一定要引起重視，不要忽視了這個時期對孩子的關(guān)注。著重在基本的禮儀規(guī)矩上下功夫，然后就訓練孩子的閱讀、說話、寫作、算術(shù)的能力，孩子就能很好地做出好的學習效果。

【我是童教雷老師，很高興為您分享學習方法和教育方法，歡迎關(guān)注交流，謝謝您的支持！】