請(qǐng)問(wèn)怎么給孩子選擇幼兒園？
 ：幼兒園離家近，方便就好，一般的幼兒園都不會(huì)太差?？隙ú皇鞘召M(fèi)貴的就好。選幼兒園不如選家長(zhǎng)，不是說(shuō)幼兒園不重要，而是家庭教育比幼兒園教育重要的多。學(xué)校也是一樣， 經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)為孩子上什么學(xué)校在發(fā)愁，買學(xué)區(qū)房，找人上好的學(xué)校。我這兒不是說(shuō)好的學(xué)校不好，重要的是你的家庭搞好了， 你孩子走到哪個(gè)學(xué)校都會(huì)學(xué)習(xí)很好、身體很健康、喜歡幫助別人、性格開(kāi)朗。這跟學(xué)校教育關(guān)系不是多大。我們家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤是什么呢？總以為父母的責(zé)任就是給孩子選一個(gè)好的學(xué)校，不是的。父母的責(zé)任是把自己家這個(gè)“學(xué)校”整好了，孩子到外面自然就會(huì)吸引到好的學(xué)校，這是相互吸引的。最差的學(xué)校里邊也能出好的學(xué)生，反過(guò)來(lái)，再好的學(xué)校里邊也有渣學(xué)生。而且，你小孩學(xué)習(xí)成績(jī)好，好學(xué)校都會(huì)搶著要。咱們這里的同學(xué)就善于把自己的孩子培養(yǎng)成這種學(xué)生，不用去挑學(xué)校，讓學(xué)校爭(zhēng)著搶他孩子。讓好學(xué)校來(lái)?yè)屩?nbsp;而不是我們求著去讀。
       
孩子四年級(jí)，寫(xiě)作業(yè)老是拖拖拉拉的，怎么樣能改好？ 

寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，這是很常見(jiàn)的，只是家長(zhǎng)經(jīng)常有這種反應(yīng)。小孩寫(xiě)作業(yè)老是拖拖拉拉，本來(lái)幾分鐘就能寫(xiě)完，他非要拖上一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，原因在哪？很簡(jiǎn)單，就是你總想希望孩子改。家長(zhǎng)總在旁邊催，你快點(diǎn)啊，寫(xiě)完就可以去看電視了，寫(xiě)完就可以出去玩了，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，別在那玩了……你整天用這種態(tài)度對(duì)他。
換一個(gè)思路，不管他多長(zhǎng)時(shí)間完成了，都去表?yè)P(yáng)他，“作業(yè)寫(xiě)的很快，你很愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得很好，速度很快?！被蛘哌€可以跟他約定，“我數(shù)一百下看能不能寫(xiě)完”。如果不能全部寫(xiě)完的話，“我數(shù)一百下，看你能不能寫(xiě)完這一行”。小孩都有這種游戲的心態(tài)，讓他把寫(xiě)作業(yè)當(dāng)成一種游戲，不要當(dāng)成一種任務(wù)，不要在旁邊嘮叨。首先，你不要寄希望于他迅速地做完， 他畢竟不是一個(gè)大人，十分鐘就能做完了，他肯定就要玩一玩。其次，如果你能用游戲的態(tài)度去對(duì)待他，慢慢他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣， 他對(duì)寫(xiě)作業(yè)有興趣的話就能集中精力，速度越來(lái)越快，一口氣就寫(xiě)完了。而你越嘮叨越催她，他就會(huì)越拖沓
這跟早晨上學(xué)穿衣服比較慢是一樣的道理。為什么他早上穿衣服慢，跟這個(gè)寫(xiě)作業(yè)拖拉是一模一樣，因?yàn)槟憷显诖咚翱禳c(diǎn)穿衣服，遲到了”。實(shí)際上這都是不滿，都是指責(zé)，都是批評(píng)。這種批評(píng)、指責(zé)、嘮叨、數(shù)落不起任何作用，只會(huì)讓事情更糟， 讓他更拖拖拉拉。希望你停止這種錯(cuò)誤的教育方式，換一種方式。