一、用思維導(dǎo)圖用于寫作是一個非常好的工具。

1、思維導(dǎo)圖梳理啟發(fā)作用對寫作有篩選、提煉導(dǎo)向：

思維導(dǎo)圖的基本作用就是“思維梳理”與“思維啟發(fā)”，而作文正是筆者對過去的體驗所感，以及對未來的感概發(fā)言。

2、思維導(dǎo)圖用于寫作的探討，小有所感

盡管作文寫作方法技巧的書籍，以及汗牛充棟了，但是用思維導(dǎo)圖寫作的文章還是比較少的，本人最近10年都在研究這個課題，初步取得一些進展，提出了思維導(dǎo)圖四步寫作技巧——簡稱“思維魔方四步寫作法”。

二、思維魔方四步寫作因緣：

1、寫作實踐中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的結(jié)果：

四步寫作作文設(shè)計模版，實際上在2011年就已經(jīng)開發(fā)完成，后面進一步完善，并獲得國家知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)證，開發(fā)這個四步寫作模型的過程中，當(dāng)時正在編寫《小學(xué)思維導(dǎo)圖應(yīng)用魔方》、《商務(wù)問題終結(jié)者》，2本書寫作的工作量比較大，而且當(dāng)時咨詢培訓(xùn)工作任務(wù)也比較多，結(jié)果按照四步寫作方法，順利交稿，也沒有影響工作。

2、應(yīng)試寫作中應(yīng)用導(dǎo)圖寫作的結(jié)果

2012年還開始了MBA全國聯(lián)考的準(zhǔn)備，不過2014年才考上，期間也是用思維導(dǎo)圖予以復(fù)習(xí)，3年花在MBA復(fù)習(xí)上面時間大概40天左右?？糓BA時，其中的中文、英文寫作過程，也對思維魔方四步寫作提供了很多的思路。當(dāng)時重點研究了中學(xué)作文閱卷大綱、MBA寫作閱卷要求，對高分作文的要求，與低分作文特征，進行對比后，得出“思維魔方四步寫作要點”，也就成為今天分享的——四步思維魔方寫作模版。

三、中考、高考、研究生考試，對寫作的要求：

中考、高考的寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，大同小異，從內(nèi)容、到形式、到主旨給出了細(xì)節(jié)性的要求，可以參考文末附錄進一步了解。

四、思維魔方四步寫作魔方

1、根據(jù)寫作評分標(biāo)準(zhǔn)，倒推“四步寫作思維魔方”要求；

2、根據(jù)“四步寫作思維魔方”，細(xì)化四步寫作要點：

從學(xué)生的生活視野和感性經(jīng)驗中取題立意、引發(fā)真情實感，以求得寫作的個性和獨特性。

——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 '四步寫作魔方”就是針對學(xué)生一寫作文就頭疼，不知寫什么，不知怎樣寫的問題，創(chuàng)設(shè)了以生活、學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的作文情境，引導(dǎo)學(xué)生主動到假設(shè)的情境中，引導(dǎo)學(xué)生用眼觀察，用心感受，寫熟悉的人、事、景、物，感悟、思考、表現(xiàn)生活。

'四步寫作魔方”讓同學(xué)們“我手寫我想，人人下筆有千言”，根據(jù)個人生活視野與體驗，讓個人文章具有真情實感。從根本上解決寫作“無米之炊”的難題和“生搬硬套”的困擾。

五、思維魔方四步寫作具有應(yīng)用：

1、西式寫作四種模型：SCQA模型可以參閱《金字塔原理》一書的介紹，或百度腦補。

（1）、好萊塢套路——順述：情景S-沖突-問題-方案

（2）、突出憂慮式——插敘：沖突C-情景-問題-方案

（3）、突出信心式——倒述：問題Q-情景-沖突-答案

（4）、看門見山式——并述：方案A-情景-沖突-問題

2、中式寫作寫作模型：

中式寫作四步曲——起承轉(zhuǎn)合，廣泛的應(yīng)用做寫作、音樂、武術(shù)等領(lǐng)域，結(jié)合金字塔總分結(jié)構(gòu)，我進行了升級——金字塔起承轉(zhuǎn)合法。起承轉(zhuǎn)合對于寫作的開始、中間與結(jié)尾。

3、中西合璧金字塔作文結(jié)構(gòu)分析

有了上面的結(jié)構(gòu)模型，就可以建造符合高分寫作的作文結(jié)構(gòu)了，這里把中式、西式的寫作框架進行整合，形成一個“沙漏型”寫作模型，此模型要點，既可以用思維導(dǎo)圖進行展開編碼各段落的關(guān)鍵詞要點了。

4、案例應(yīng)用：《塞翁失馬》 文言文改編練習(xí)

（1）、好萊塢套路——順述：環(huán)境——事件——中心

情景 - 事件（沖突-問題）- 結(jié)論

（2）、突出憂慮式——插敘：事件——環(huán)境——中心

遇到這樣的事情，我們會怎么處理？（沖突-問題）

（3）、突出信心式——倒述：事件——環(huán)境——中心

遇到問題，我們這樣做的！不可怎樣做?。▎栴}-沖突）

（4）、看門見山式——并述：中心——環(huán)境——事件

我們認(rèn)為：有困難不一定是壞事？俗話說——

五、思維魔方四步寫作模版：

讀到此處，大家說，怎么沒有看到思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，就是在寫作模版展開的“點線面體”之中，當(dāng)應(yīng)用“思維魔方-點線面體”的時候，就是展開思維導(dǎo)圖進行“關(guān)鍵詞”提綱羅列的時候。思維魔方的構(gòu)思、寫作、關(guān)鍵詞的提煉都可以用導(dǎo)圖進行呈現(xiàn)。用習(xí)慣后，思維導(dǎo)圖在腦中，就可以不用畫出來，直接用提綱展示寫作的四步要點。

附錄：

1、《中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評分說明》

（1）滿分：60分。（合學(xué)生年齡特點和語言表達(dá)能力。） 在所有作文中相對完美的文章。 （2）一等：56-59分，基準(zhǔn)分57分。主旨鮮明，表達(dá)有文采。 特色評分：感情真摯，立意新穎、構(gòu)思新穎、語言富有個性等方面有一項突出的作文即可評為一等獎。

（3）二等：46-55分，基準(zhǔn)分50分。主旨鮮明，表達(dá)較有文采。 　　

（4）三等：36-45分，基準(zhǔn)分40分。主旨明確，表達(dá)清楚。

（5）四等：36分以下，基準(zhǔn)分30分。主旨不明確，表達(dá)不清楚。 　

評閱說明：字跡美觀、卷面整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上加1-2分；字跡潦草、卷面不整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分。作文中出現(xiàn)無標(biāo)題或?qū)戝e標(biāo)題，寫真實校名或姓名等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分。 作文中出現(xiàn)低俗的不規(guī)范的語言以及使用外語表達(dá)等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分 。錯別字及標(biāo)點符號錯誤每兩個扣1分。

2、《高考作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)》

說明:

（一）、 基礎(chǔ)等級評分，“提議”項以符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍為準(zhǔn)，可以不引用原材料的文字。

（二）、發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征”4項16點中若干突出點按等評分。1、深刻：①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系③觀點具有啟發(fā)性；2、豐富：④材料豐富⑤論據(jù)充足⑥形象豐滿⑦意境深遠(yuǎn)；3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法⑾文句有表現(xiàn)力；4、有創(chuàng)意：⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構(gòu)思新穎⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特征

（三）、缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50字扣1分；每一個錯別字扣1分，重復(fù)的不計；標(biāo)點錯誤多酌扣1-2分。

（四）、套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

（五）、對不夠字?jǐn)?shù)的作文的評判規(guī)定：

1.600字以上但不足800字的，結(jié)構(gòu)完整，按每50字1分的標(biāo)準(zhǔn)扣分，結(jié)構(gòu)不完整，35以下評分；2.400字以上但不足600字的，結(jié)構(gòu)完整，30以下評分，結(jié)構(gòu)不完整，25以下評分。3.400字以下的，20以下評分。有題目，寫300字以內(nèi)的，給15分。有題目，寫200字以內(nèi)的，給10分。有題目，寫100字以內(nèi)的，給5分。4.只有題目，其他沒有的，給2分。其它：1.缺題目扣2分。2.錯別字每個扣1分，重復(fù)的不計，最高不超過5分。

（六）評分建議：將試卷分為四大類：一類卷：60—50分，二類卷：49—43分，三類卷：42—36分，四類卷：35分以下。以42分為基準(zhǔn)分上下浮動。