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兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法

口訣：加9要減1，加8要減2，加7要減3，加6要減4，加5要減5，加4要減6，加3要減7，加2要減8，加1要減9。（注：口決中的加幾都是說個位上的數(shù)）

例：26+38=64 解 :加8要減2，誰減2？26上的6減2。38里十位上的3要進(jìn)4。

（注：后一個兩位數(shù)上的十位怎么進(jìn)位，是1我進(jìn)2，是2我進(jìn)3，是3我進(jìn)4，依次類推。那朝什么地方進(jìn)位呢，進(jìn)在第二個兩位數(shù)上十位上。如本次是3我進(jìn)4，就是這兩個兩位數(shù)里的2+4=6。）這里的26+38=64就是6-2=4寫在個位上，是3進(jìn)4加2就等于6寫在十位上。

再如42+29=71。就用加9要減1這句口決，2-1=1，把1寫在個位上，是2我進(jìn)3，4+3=7，把7寫在十位上即得71。

兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位的加法，就直接寫得數(shù)就行，如25+34=59，個位加個位寫在等號后的個位上5+4=9，十位加十位寫在十位上即可2+3=5，即59。不必列豎式計算。

如下圖：

本辦法學(xué)會了百試百靈，比計算器還快。

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兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法

口決:減9要加1，減8要加2，減7要加3，減6要加4，減5要加5，減4要加6，減3要加7，減2要加8，減1要加9。（注：口決中的減幾都是說減個位上的數(shù)）。

例：73-46=27，解：減6要加4，誰加4？3加4等于7寫在個位上，減數(shù)的十位是4我退5，誰退5？7退5，即27。

（注：如何退位？減數(shù)的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次類推，但必須是個位減個位不夠減的情況才能這樣退，夠減就直接個位減個位，十位減十位直接定出得數(shù)即可。）

如下圖：

以上兩種方法是利用了一年級教材中的湊十法演變而來的。它們的口訣大體一致，只需記住了其中的一種，另一種方法即可融會貫通。

此方法傳授給孩子時，如能結(jié)合實例來講更有利于理解和吸收。

100以內(nèi)加減法的熟練掌握是提高運算速度的重要一環(huán)，家長們平時可以多在生活中給予互動式提問，相同時間內(nèi)比一比誰更快等方式來幫助孩子掌握。

所謂曲不離口，拳不離手。動起來吧，孩子們！