?有些人，通過(guò)閱讀，不僅將讀過(guò)的內(nèi)容牢記于心，還產(chǎn)生了更加新穎的觀點(diǎn)。

有些人，在合上書(shū)本后，思來(lái)想去，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)到的東西所剩無(wú)幾，只是偶爾能復(fù)述下書(shū)中的某點(diǎn)片段。

如果掌握不了高效的閱讀方法，即使讀書(shū)破萬(wàn)卷，也依然會(huì)在認(rèn)知的道路上停滯不前。

知識(shí)不僅僅是簡(jiǎn)單的粘貼復(fù)制。讀書(shū)，也是有技巧的。

懂得閱讀的人，不僅能將讀過(guò)的內(nèi)容牢記于心，還會(huì)輕易從泛濫的信息中，快速篩選出對(duì)自己有用的知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)反復(fù)閱讀，提煉出文中的精華，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)對(duì)這些精華內(nèi)容的反復(fù)思考，形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解，真正做到“輸出式”閱讀。

《如何有效閱讀一本書(shū)》系統(tǒng)地介紹了如何將書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)用、可持續(xù)、屬于自己的技巧。運(yùn)用書(shū)中的方法閱讀，無(wú)論是實(shí)用性書(shū)籍還是文學(xué)作品，都非常實(shí)用。作者從選書(shū)、購(gòu)書(shū)，讀書(shū)，記錄，活用等方面出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了一整套科學(xué)、高效地閱讀方法。

閱讀，是思考的過(guò)程。在閱讀之前，首先應(yīng)思考閱讀的目的和讀書(shū)的真正需求，從而有的放矢地在閱讀中進(jìn)行思考。

通過(guò)制作筆記等手段，反復(fù)閱讀、思考、積累和沉淀，形成自己獨(dú)到的思考方式，將見(jiàn)到的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲龑儆谧约旱闹R(shí)，才是讀書(shū)的目的所在。

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作者概括：

傳媒業(yè)出身的奧野宣之，是一位聞名日本的“高效閱讀”專家。他對(duì)讀書(shū)法有著大量的研究和經(jīng)驗(yàn)，還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中。

他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中，受到普遍歡迎。不管是工作還是興趣，他都堅(jiān)持用筆記本記錄。

除此之外，他還寫(xiě)過(guò)《“處方箋”讀書(shū)法》、《三本書(shū)創(chuàng)造好點(diǎn)子》、《智慧創(chuàng)造鍛煉法》等多部作品。

? 一、打造“個(gè)人專屬”書(shū)單

經(jīng)常在很多讀書(shū)網(wǎng)站上，看到許多大咖推薦的閱讀書(shū)單，很多甚至是反復(fù)被推薦的。然而，很多書(shū)雖然大多數(shù)人都說(shuō)好，卻不一定真正適合你。每個(gè)人適合閱讀的書(shū)籍都應(yīng)該是不同的，如何找到真正屬于自己的“右銘書(shū)”，可不是僅憑借別人的推薦，買(mǎi)下那樣簡(jiǎn)單。

 《如何有效閱讀一本書(shū)》用了大量的篇幅，專門(mén)介紹了如何篩選書(shū)籍：

1、購(gòu)書(shū)清單，短小而精準(zhǔn)

書(shū)單，最好記錄在紙上。這樣做，不會(huì)像網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)那樣輕松。記在紙質(zhì)購(gòu)書(shū)清單上的書(shū)往往是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，認(rèn)為特別有閱讀價(jià)值的書(shū)籍。

制作紙質(zhì)購(gòu)書(shū)清單，作者也在書(shū)中提供了模板：書(shū)名、作者名、出版社，這三條信息足以確認(rèn)這本書(shū)的版本。后面一欄的“備注”也很重要，在上面記錄下購(gòu)書(shū)的原因，看到簡(jiǎn)短的字，就會(huì)勾起當(dāng)時(shí)的回憶。

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2、通過(guò)“隨想筆記”，看清自己真正的讀書(shū)需求

生活中，我們常常想方設(shè)法主動(dòng)搜尋各種各樣的信息，就像上網(wǎng)搜索各類(lèi)“權(quán)威人士”羅列的“經(jīng)典書(shū)單”。

可是，我們卻忽略了自身的需求。其實(shí)，每天我們都會(huì)在不經(jīng)意間接收到各種各樣的信息，比如，在微信公眾號(hào)上看到一條感興趣的話題；在歷史劇中看到一個(gè)有意思的人物；閱讀故事的時(shí)候，對(duì)主人公所處的歷史背景感興趣；和人聊天的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己和對(duì)方有著同樣的困惑……

每個(gè)人每天都會(huì)遇到很多人，很多事，免不了會(huì)有許多事情觸動(dòng)心靈。這個(gè)時(shí)候，我們就可以把它們記錄在筆記本里。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某類(lèi)關(guān)注的事情有所偏好。這個(gè)時(shí)候，就可以依照相關(guān)的主題，搜索相關(guān)書(shū)籍，說(shuō)不定就有你想讀的書(shū)籍。

3、“別人的書(shū)單”這樣篩選才有效

每個(gè)人寫(xiě)作都有不同的風(fēng)格，讀書(shū)也是如此。挑選書(shū)單的最佳方法是：尋找和自己閱讀喜好相似的人，去看看他們的推薦。

·喜愛(ài)的作者

作者經(jīng)常在他的書(shū)里提及到的書(shū)。如果你喜歡某本書(shū)，不妨也去看看作者喜歡的書(shū)籍。說(shuō)不定你會(huì)發(fā)現(xiàn)和自己的口味相一致。

畢竟，作家每年出版的書(shū)都是有限的，他在書(shū)里介紹的書(shū)，一般都是他精挑細(xì)選，值得收藏的好書(shū)。

·志趣相投的書(shū)評(píng)人

每個(gè)人閱讀的書(shū)都不一樣，推薦書(shū)單的書(shū)評(píng)人中觀察，很容易找到跟自己口味相近的書(shū)評(píng)人。如果他們書(shū)評(píng)里的書(shū)，你覺(jué)得非常有意思，也可以去關(guān)注一下。說(shuō)不定就能從他們的推薦中，找到你特別為之心動(dòng)的那本書(shū)。

·導(dǎo)讀類(lèi)圖書(shū)

    很多書(shū)里會(huì)在書(shū)的后面推薦長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)籍推薦列表，比如《如何閱讀一本書(shū)》后面也羅列出了長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng)典書(shū)單，也可以去嘗試著看一看。有些書(shū)，專門(mén)為讀書(shū)而著，卡爾維諾的《為什么讀經(jīng)典》也介紹了許多經(jīng)典故事?？粗@樣的書(shū)，說(shuō)不定會(huì)看到令你的心隨之觸動(dòng)的文章，免不了想去尋找那本書(shū)。

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 二、一本書(shū)至少讀3遍，同時(shí)閱讀3本書(shū)

作者認(rèn)為，一本書(shū)要多讀幾遍，同時(shí)間可以閱讀3本不同類(lèi)型的書(shū)。這樣，可以根據(jù)不同的心情，閱讀不同的書(shū)籍，反而效率更高。

讀書(shū)，通常分選書(shū)、購(gòu)書(shū)，讀書(shū)，記錄，活用，5個(gè)階段。除了讀書(shū)以外，其他時(shí)間都需要記錄筆記。

 在閱讀的過(guò)程中，需要遵循“做記號(hào)的3個(gè)步驟”，這種方法嘗試用了以后，可以確保書(shū)籍閱讀至少3遍以上，而且輕而易舉地抓住書(shū)中的重點(diǎn)，非常實(shí)用。

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 和同時(shí)閱讀3本書(shū)一樣，閱讀，重讀，標(biāo)記這三個(gè)階段也可以根據(jù)心情同時(shí)進(jìn)行。只需要用不同顏色的書(shū)簽就可以。

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讀到第三遍，開(kāi)始標(biāo)記的時(shí)候，作者通常會(huì)依照不同的標(biāo)記區(qū)分不同的內(nèi)容：

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?三、 利用筆記引發(fā)思考

閱讀，只是在讀書(shū)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀，最重要的是記錄筆記，引發(fā)思考，從而將書(shū)中的信息轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。

閱讀，應(yīng)當(dāng)以輸出為前提，如果為了“寫(xiě)讀書(shū)筆記而的讀書(shū)”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀會(huì)變得更加高效，閱讀，也不再僅僅是照本宣科的閱讀，知識(shí)將會(huì)轉(zhuǎn)化為各種實(shí)用的信息。

1、“蔥鮪火鍋式”筆記法

“摘抄+評(píng)論”的讀書(shū)方法。其中，摘抄的段落前面用“O”表示，評(píng)論的部分用“☆”表示。

·摘抄部分：

摘抄不在于全面，需要精準(zhǔn)。

一定要摘抄讓自己心動(dòng)的語(yǔ)句、全新的觀點(diǎn)，有說(shuō)服力，又感到震撼的內(nèi)容。

如果同樣的段落內(nèi)容相似，你就要挑選最精煉，最有說(shuō)服力的段落進(jìn)行摘抄。

·評(píng)論部分

這部分，應(yīng)當(dāng)加入自己的思考。在記錄感想的時(shí)候，不要揣測(cè)外界的思考，只有通過(guò)思考，你才能獲得真正屬于自己的觀點(diǎn)。

2、堅(jiān)持下去很重要

或許在最初嘗試寫(xiě)下評(píng)論的時(shí)候，會(huì)感到無(wú)從下手，沒(méi)有關(guān)系，只管記錄就可以。畢竟，堅(jiān)持下去很重要。只有這樣，你才會(huì)漸漸產(chǎn)生更多的想法。

 閱讀是輸出的過(guò)程。通過(guò)摘抄和評(píng)論的對(duì)比，你將會(huì)感受到差距的所在。當(dāng)讀完一本書(shū)以后，你或許會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)懂了，可是嘗試將看到的記錄下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容難以用語(yǔ)言表述，你就會(huì)更加仔細(xì)、帶有目的地閱讀。當(dāng)然，也會(huì)在不斷閱讀中引發(fā)更多的思考，產(chǎn)生更多問(wèn)題，豐富閱讀筆記。

3、沉淀出精華

讀完一本書(shū)，不需要馬上做筆記，隨著時(shí)間的沉淀，閱讀的不斷增加，會(huì)對(duì)之前的書(shū)有不同的理解。這個(gè)時(shí)候，再做筆記，或許會(huì)有全新的觀點(diǎn)。

四、 活用收集的信息

記錄完筆記以后，也需要經(jīng)常拿出來(lái)重新閱讀。特別是近期的筆記，更有重新閱讀的價(jià)值。重讀需要在固定時(shí)間，安靜地閱讀。頻率可以是一周一次，也可以是三天一次。

當(dāng)遇到困惑的時(shí)候，我們也可以翻閱之前的筆記，說(shuō)不定就能意外地找到有用的信息。

 1、知識(shí)交融，解決問(wèn)題，獲得答案。

當(dāng)遇到不明白的問(wèn)題，希望從書(shū)中獲得答案的時(shí)候，讀書(shū)筆記就可以派上用場(chǎng)了?？梢赃x擇3本相關(guān)主題的書(shū)，將不同主題的觀點(diǎn)分別提煉出來(lái)，再進(jìn)行對(duì)比。讓書(shū)中的不同觀點(diǎn)進(jìn)行相互爭(zhēng)論，然后記錄下來(lái)，用“☆”繼續(xù)寫(xiě)下自己的評(píng)論。

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通過(guò)閱讀3本書(shū)以后，產(chǎn)生的評(píng)論，即是自己真正想要的觀點(diǎn)——即答案。

2、觀點(diǎn)碰撞、產(chǎn)生創(chuàng)意的火花

重讀的時(shí)候，筆記本上的內(nèi)容將不再局限于一本書(shū)。通過(guò)多本書(shū)觀點(diǎn)的碰撞，加上情景的改變，各條筆記將會(huì)隨意組合，形成新的創(chuàng)意。

ps: 這本書(shū)雖然只有11萬(wàn)3千字，我卻讀了很長(zhǎng)時(shí)間。在閱讀的過(guò)程中，分享過(guò)點(diǎn)滴心得筆記，很多人都非常感興趣，希望我能在讀完這本書(shū)以后分享給他們。

用書(shū)中的方法做出了無(wú)數(shù)嘗試，發(fā)現(xiàn)閱讀速度和效率都得到了提高。更重要的是對(duì)于讀書(shū)思考的深度，有了質(zhì)的飛躍。閱讀過(guò)程中，也開(kāi)始有了自己的想法。

特別喜歡書(shū)中提到的“3遍閱讀法”“蔥鮪火鍋式筆記法”和“不同書(shū)觀點(diǎn)碰撞”的觀點(diǎn)。以前也在其它書(shū)里看到過(guò)“不要輕易在書(shū)上劃線”的觀點(diǎn)，卻不知道具體該怎么做。

在讀了《如何有效閱讀一本書(shū)》以后，我開(kāi)始用書(shū)中的方法閱讀，發(fā)現(xiàn)“3遍閱讀法”的確可以更有效區(qū)分書(shū)中的重點(diǎn)，使閱讀更加高效。

非常輕松的一本書(shū)。實(shí)用，易于上手，掌握閱讀方法以后，也將產(chǎn)生更濃厚的閱讀興趣，獲得更深層次的知識(shí)。???