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這是前段時間出現在秋葉大叔公眾號里的一句話—— 有小伙伴問我對此怎么看？ 我說——同意！ 你們先不要驚掉下巴。 大叔的這篇文章叫《如何高效學習？大叔給你三個心法》，在這篇文章里，大叔談到了學習的三個階段——
借用大叔的邏輯，作為手繪思維導圖達人&思維導圖培訓師，我也可以羅列一下思維導圖應用的三個階段——
我們挨個來介紹一下。 初階：完全照抄信息 大叔所言思維導圖是一種偷懶的輸出，指的正是某些初階運用：完全照抄。 比如說，你們應該經?？吹竭@樣的圖—— 這就是完全照抄的效果。 你們看不清楚文字很正常，因為圖片容量就那么大。 而且，我敢保證，就算能夠看清內容，大多數伙伴都沒有興趣去看——文字實在是太多了！ 嚴格地說，上圖并不是真正的思維導圖。 它只是借用了思維導圖的外殼來呈現線性思路而已。 在思維導圖的專業(yè)領域，這樣的圖叫做“偽思維導圖”。 關于偽思維導圖的概念和效果，可以點擊這篇文章《從一幅抄襲的作品看清偽思維導圖到底長啥樣》了解一下。 我必須說，雖然如今思維導圖的學習在國內是股熱潮，但其實有不少人并沒有真正理解什么是思維導圖，以為用上了相關軟件，就會繪制思維導圖了。 這個認識真是大錯特錯！也難怪秋葉大叔會大批特批！ 中階：提煉信息晶體 真正的思維導圖是可以提煉信息（知識）晶體的。 這里有兩個概念需要解釋一下——
關于第一個概念，可以參看這篇文章 《認清真導圖和偽導圖，區(qū)別就在這兩點》了解一下。 關于第二個概念，古典老師在《躍遷》這本書里闡述得很清楚： 知識晶體就是在知識點之間形成穩(wěn)定的架構， 讓知識之間高效串連， 幫助學習者有效記憶。 放一張對比圖你們就明白了。 真思維導圖結構清晰、重點突出、相互鏈接，所以可以算是呈現知識晶體最好的工具之一。 它最明顯的效果就是能夠顯著提升記憶力，提高學習效率。 給大家舉一個我自己學習的例子。 在廣受好評的BM寫作特訓營里，有一節(jié)課的主題是《聯機式寫作》。 因為我畫過《躍遷》這本書的思維導圖筆記，所以我清楚地記得古典老師在《躍遷》里也談到過《聯機學習》，所以在寫學習心得的時候自然就從“聯機學習”的角度來闡述。 而這個作業(yè)效果 ，不但獲得了加分待遇，還被大叔親自點評為精選作業(yè)！ 作業(yè)能得到大叔的肯定很意外也很開心，但更讓我意外的是一位小伙伴的留言—— 如果不是這位小伙伴的留言，我都沒意識到思維導圖讀書筆記對我在知識晶體的提煉上的幫助原來這么大！ 因為用（真）思維導圖繪制讀書筆記的過程中，知識的內在關聯通過思維的反復梳理，得到了清晰的呈現。 尤其是結構的同階層同屬性（《這樣解釋思維導圖的同階層同屬性，你一定不會懵圈》）和關鍵詞oneword（《關鍵詞的oneword要求到底是個什么鬼？》）的展示，可以用最簡潔的文字表述最核心的內容。 很多小伙伴都知道我繪制的《躍遷》章節(jié)讀書筆記導圖曾被樊登老師在微博直接翻過牌。 不過回過頭來看，繪制讀書筆記導圖最重要的收獲不是發(fā)朋友圈炫耀，而是可以幫助自己最大程度的理清思路，提取核心，從而增強記憶效果。 大家有興趣的話可以點擊這幾篇文章看看—— 《用思維導圖萃取《躍遷》的知識晶體》 《不是非要當了領導，你才需要領導力——用思維導圖解讀《可復制的領導力》一書》 《8幅思維導圖告訴你——堅持專業(yè)的刻意練習，你也能成為夢想中的自己！》 了解一下把厚書讀薄是一種什么樣的體會。 高階：運用思維能力 通過中階提煉信息晶體的訓練，你的思維能力已經開始有流暢的感覺了，看到一堆線性文字不自覺地就要把它們自覺進行歸納、提煉、總結，表達效果也是條理清楚，邏輯順暢。 如果你已經達到了這樣的水平，那接下來應該做什么呢？ 很簡單，把這么高階的思維能力用起來，變現?。?/p> 前面我介紹了我參加了BM寫作特訓營。 寫作營里的學霸、大神很多，我最開始只能作為一個小白好好觀察學習。 但耳睹目染久了一段時間后，我那通過長期繪制思維導圖而訓練出來的快速提煉能力很快發(fā)揮了作用，迅速找到了學霸、大神們的投稿套路和文案寫作方法，所以在寫作營里，我也很順利地投中稿了大叔家的公眾號平臺—— 秋葉大叔公眾號中稿《推薦你閱讀秋葉大叔《創(chuàng)業(yè)7堂課》 的6大理由》BetterMe公眾號中稿《9個不得不知的線上訓練營持續(xù)火爆的秘訣，你了解幾個？》 這樣的成績讓我很開心——獲得稿費和榮譽倒是其次，關鍵是快速掌握了正確的寫作方法，對自己的成長非常受益。 后來，我又運用思維導圖復盤了秋葉大叔的一篇軟文寫作套路 文章在這里《一元錢的加餐效果，你的收獲有幾多？》。 讓我意想不到的是，這篇文章被大叔發(fā)現以后，不但大力打賞，還在各個群轉發(fā)我的文章，評價我不但學習認真，還有文案寫作潛力。 因為有大叔的打氣，更有思維長期訓練帶來的底氣， 我在今年也順利開啟了我的文案寫作之路，目前已經開始接單商業(yè)文案，且已變現。 當然，我還曾運用熟練的思維導圖技能指導一位小伙伴的自我介紹導圖參加專業(yè)系統比賽，也有小小變現。
學習思維導圖是干嘛用的？ 以前大家會說，希望可以幫助自己提升學習效率。 沒錯，不過，我以自己的自身經歷告訴大家：提升學習效率只是初級效應。 把思維導圖在各個場合用起來，讓它成為變現利器才是終極目的！ |
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