父母像父母，老師像老師，學(xué)生才能像學(xué)生，教育才有希望，民族才有未來……

1

當(dāng)父母不像父母

老師還能安心從教？

多少父母把孩子送到學(xué)校就成了甩手掌柜：

老師們一定聽過家長說這樣的話：

“老師，我家孩子不聽我的話，我現(xiàn)在把他交到你手里，一定要替我好好管他！”

“老師，我沒文化，平常沒時間管教孩子，我現(xiàn)在把他交給你管了?！?/p>

“老師，我交了那么多學(xué)費，你就要把我的孩子教育好?！?/p>

……

現(xiàn)在越來越多家長把孩子送去學(xué)校讀書就當(dāng)了甩手掌柜，或許是迫于無奈，或許是不想花太多精力在家庭教育上。

快速的生活節(jié)奏和無形的壓力，會導(dǎo)致有些人直接跳過了父母的責(zé)任。

很多父母因為工作忙碌等原因，把大量的時間和精力從家庭教育上轉(zhuǎn)移到賺錢養(yǎng)家上。

有些父母甚至認(rèn)為只要買了好的學(xué)位房，上了好的學(xué)校，就可以把一切問題交給老師了。

然而家長們忽視了一個問題，良好的學(xué)校教育也是建立在良好的家庭道德教育基礎(chǔ)上的。

因為家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，最后開花結(jié)果！

多少父母不分青紅皂白地篡奪老師的權(quán)利：

現(xiàn)在越來越多家長不像家長了，動輒投訴、要求更換老師。

曾看到一則報道，一名老師讓破壞課堂紀(jì)律的孩子罰站，家長就跑到學(xué)校向老師興師問罪，不依不饒，結(jié)果老師被停課檢討。

去年也有一名小學(xué)女教師因罰站遲到學(xué)生，被家長報警后帶到派出所關(guān)押起來調(diào)查了7個小時。

河南一名小學(xué)四年級的班主任把默寫古詩的成績發(fā)到班群里，引發(fā)了部分家長的不滿，被告到教育局里去，逼得老師主動寫下辭職信。

類似于以上這樣的新聞，我們經(jīng)常能夠看到。

一旦孩子在學(xué)校里受了委屈，家長總是不分青紅皂白就跑到學(xué)校里面質(zhì)疑老師、投訴老師。

而老師最怕的就是家長這種行為，因為不管對與錯，老師一旦被投訴，學(xué)校就會著手調(diào)查。

老師最后不是被批評，就是受處罰，嚴(yán)重時甚至?xí)G了工作。

很多小事情，都是可以通過溝通解決的，而家長一旦來學(xué)校鬧，結(jié)果對家長、老師和孩子都沒好處。

孩子換一個班級或者換一個班主任，又要磨合一段時間，多少都會有些不適應(yīng)，甚至耽誤學(xué)習(xí)。

希望在孩子的教育問題上，家長不要當(dāng)甩手掌柜，也不要過分苛責(zé)老師，要相信老師，與老師并肩，讓老師安心從教。

2

當(dāng)老師不像老師

教育還有希望嗎？

多少老師成了學(xué)生的貼身保姆：

有老師在我們公眾號留言說：

“我是一名班主任，帶的是鄉(xiāng)村中學(xué)的初中寄宿生。

每天要查寢，查寢時提醒男生刷牙、洗臉、洗腳、換襪子，鞋子放寢室外晾曬。提醒女生刷牙洗臉、洗腳、洗屁屁，換內(nèi)褲。

放假時，提醒被單要全員帶回家里洗，鞋子帶回家洗，天熱準(zhǔn)備蚊帳，天冷加被子。

我一直沒鬧明白，這些事不是家長要讓孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣嗎？

尤其是我們班有孩子大夏天的不洗澡，家長給我電話：老師，我家孩子不洗澡，你幫我說說他咯，醉了！”

作為一名初中的班主任，她需要做的事情不僅僅是教書，還要負(fù)責(zé)學(xué)生們的衣食住行等等。

可是老師也是人，每天要管理那么多學(xué)生，她又怎么能面面俱到呢？

多少老師在學(xué)生面前丟失了尊嚴(yán)：

曾看到一則新聞，某中學(xué)的某老師上課時，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在其背后貼了張“我是烏龜，我怕誰”的字條，還在上面配有烏龜形象。

這位老師覺得受到侮辱，與貼紙條的學(xué)生扭打起來，因為這件事這位老師被開除了。

還看到一則新聞?wù)f，一名老師未及時回復(fù)家長的消息被家長在群里辱罵，并且沖到學(xué)校，闖進(jìn)老師的辦公室對她邊罵邊打，還口出狂言說：“我能打老師，老師不能打我?！?/strong>

這位老師是剛剛畢業(yè)的新老師，帶著對教育的滿腔熱情從事了老師這個職業(yè)，可她卻因為沒及時回復(fù)家長遭受打罵。

老師就算對學(xué)生一片赤誠之心，也會慢慢被這樣的家長弄得消磨殆盡。

當(dāng)老師喪失了應(yīng)有的權(quán)威和地位，祖國的下一代將陷入無序的野蠻生長。

如果從教者沒有尊嚴(yán)便失去了精神支撐，必將成為一個沒有靈魂的“教書匠”！

俗話說，“一日為師，終身為父”。

古人拜師時，要在孔圣人畫像前三叩九拜以示隆重。先生在學(xué)生心目中是至高無上的，哪怕太子不尊師也會受到責(zé)罰。

以前的學(xué)生怕老師、敬老師，現(xiàn)在的學(xué)生別說敬老師了，對老師直呼其名的也有不少，甚至還有一些同學(xué)給老師起外號。

如今，教師行業(yè)慢慢演變成“服務(wù)行業(yè)”，學(xué)生更多像上帝一樣，打不得，罵不得，批評不得。

如果老師在學(xué)生面前沒了一點尊嚴(yán)，那么他又如何樹立威信？

有老師直言，現(xiàn)在的學(xué)生，老師是不敢教，不能教，也教不了啦。

學(xué)生和家長如果如此不尊師重道，那我們的教育還有希望嗎？

3

最好的教育是

父母支持老師，老師支持孩子

教育不僅僅是老師的事情，同時也是父母一生中最重要的事業(yè)。

學(xué)校教育，需要的是家庭教育的助力，因為父母才是孩子的第一任老師。

一名當(dāng)了十年班主任的女老師說，她對教育的最大感慨是：

“許多家長拒絕主動與學(xué)校接觸溝通，他們只想利用家長會了解一切，但是他們不明白，家長與學(xué)校的配合來源于日常，彼此之間協(xié)調(diào)得越好，孩子的教育就越能自然地健康成長?！?/p>

在教育中，父母和老師其實扮演著不同的角色，父母不能以老師的思維對待孩子，也不能輕易干涉老師的教育方式。

當(dāng)然老師也不可能像父母一樣，事無巨細(xì)管著學(xué)生，何況老師也沒有那么多時間和精力這樣管學(xué)生。

所以，父母和老師都應(yīng)該明白自己應(yīng)該負(fù)責(zé)什么，分清界限，兩者之間配合好才能把孩子教育得更加出色。

家長需要多站在老師的教育去理解老師，有問題多跟老師溝通，不能一遇到問題就一味指責(zé)老師。

這個世界上，除了父母之外，唯一希望孩子學(xué)習(xí)好，以后能出人頭地的就是老師。

所以，請家長要相信老師所做的一切都是為了學(xué)生，要懂得在孩子面前維護(hù)老師的形象，不要總說老師的不是。

老師和父母的關(guān)系是相輔相成的，父母是孩子認(rèn)識世界的第一步，而老師在孩子學(xué)習(xí)與成長過程中起到的教育作用必不可少。

父母和老師，都應(yīng)該積極和孩子參與到學(xué)習(xí)的世界中，跟孩子一起成長。

最好的教育關(guān)系應(yīng)是：家長支持老師，老師支持孩子。

家長懂得主動靠近學(xué)校教育，老師懂得全心配合家長，這樣老師與家長之間才能形成一道友愛墻，共同陪伴孩子和熏陶孩子健康成長。

家長支持老師，就是間接支持孩子。

永遠(yuǎn)不要低估家長和老師并肩“作戰(zhàn)”的力量，那不是簡單一加一等于二，而是一橫一豎結(jié)合在一起，形成了十倍的力量。

家長對老師多一些寬容和理解，老師也自然會對孩子多些包容和耐心，最終受益的就是孩子。

要知道學(xué)校是孩子獲取知識的天堂，家長就是再厲害也不可能代替老師，所以家長一定要支持老師。

家校合作對孩子的教育至關(guān)重要，家長與學(xué)校配合得越好，教育就會越成功。

最后提醒各位家長：只有父母像父母，老師像老師，學(xué)生才能像學(xué)生，教育才有希望！