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“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)今天的“學(xué)文化”課堂繼續(xù)開(kāi)講。本期我們分享的是宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。 這首詩(shī)可謂家喻戶曉，相信很多人在小學(xué)的時(shí)候就背誦過(guò)。它最大的特點(diǎn)在于使用的是最普通的漢字，但串連起來(lái)背后卻隱藏著很多“密碼”。題目里的“西林”是廬山上的一座寺廟，詩(shī)人蘇軾為什么跑到廬山寫(xiě)了這首詩(shī)呢？為什么這次廬山之行最終得到的結(jié)論是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”呢？要真正地讀通和讀透這首短小精干的詩(shī)，就需要破解一個(gè)又一個(gè)的密碼。今天就讓康震教授帶我們一起來(lái)解讀這首古詩(shī)的“神奇密碼”。 |
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來(lái)自： 太行森林 > 《語(yǔ)言文學(xué)》
