翻譯句子，注意“互文” ◆ ◆ ◆ 山東省平陰縣錦水雙語學(xué)校 張明常
01 【引子】 2018年四川省遂寧市中考語文有一道題，看似簡單，卻有好多人做錯(cuò)：
其實(shí)，這是一道考查“互文”修辭格的試題。有些同學(xué)望文生義，生吞活剝，翻譯時(shí)沒有把握住要領(lǐng)而失分。因“互文”主要應(yīng)用于文言文（當(dāng)然現(xiàn)代文也有。例如毛澤東的“生的偉大，死的光榮”“千里冰封，萬里雪飄”等），所以不應(yīng)不重視。 下面就“互文”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，以便初三同學(xué)綜合復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。 02 【概述】 上文中的“不以物喜，不以己悲”，按字面解釋是：“不以外物的好而喜，不因自己的失而悲?！钡@樣翻譯，沒有考慮到“互文”的特點(diǎn)。 其實(shí)，這句話中的兩個(gè)陳述部分是“喜”和“悲”，兩個(gè)陳述對(duì)象是“物”和“己”，“喜”和“悲”同時(shí)陳述“物”和“己”，互相滲透，互相說明，意義上是兼顧的。作者為了求得詩句的統(tǒng)一、音調(diào)的和諧才分開來寫。 這種修辭手法叫“互文”，就是上文里含有下文將要出現(xiàn)的詞，下文里含有上文已經(jīng)出現(xiàn)的詞，上下文的意義互為交錯(cuò)、補(bǔ)充。但理解時(shí)，要將兩個(gè)詞合起來，即“參互成文，合而見義”。 這樣來看，“不以物喜，不以己悲”即為：不以“物”和“己”而“喜”和“悲”。用現(xiàn)代漢語翻譯為：“不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲?！?/span>
圖：對(duì)稱式插畫 03 【分類】 按語言形式來劃分，互文可分為短語（含成語）互文、單句互文、偶句互文和多句互文等。其中偶句互文比較常見。 1．短語互文。就是一個(gè)短語中前后兩部分的詞語構(gòu)成互文，理解時(shí)必須把前后兩部分詞語拼合起來。如： 例（1）“去國懷鄉(xiāng)”是“去國去鄉(xiāng)，懷國懷鄉(xiāng)”的濃縮形式，可譯為“離開國都家鄉(xiāng)，思念國都家鄉(xiāng)”； 例（2）“泉香而酒?！笔恰叭沅＃其Ｏ恪?nbsp;的濃縮形式，可譯為“泉水和酒都很清香”。 2．單句互文。即一個(gè)句子前后兩部分構(gòu)成互文，在意義上交錯(cuò)滲透、互相補(bǔ)充。如： 例（3）由“秦時(shí)明月”和“漢時(shí)關(guān)”兩部分組成，前者省略“漢”和“關(guān)”，后者省略“秦”和“明月”，可理解為“秦漢時(shí)的明月秦漢時(shí)的關(guān)隘”。 例（4）由“主人下馬”和“客在船”兩部分組成，前者省略“在船”，后者省略“下馬”。可譯為“主人下了馬來到船上，客人也下了馬來到船上”。 3．偶句互文。即前后兩個(gè)句子構(gòu)成互文，互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充，彼此隱含，理解時(shí)必須把前后兩個(gè)句子拼合起來。 例（5）“叫囂”和“隳突”，“東西”和“南北”是互相滲透，相互說明，意義上是合指、兼顧的?？衫斫鉃椋骸霸跂|西南北叫嚷騷擾”或“到處叫嚷騷擾”。 例（6）“將軍”和“壯士”，“百戰(zhàn)死”和“十年歸”在這里互相滲透，相互說明，意義上是合指、兼顧的。可理解為：“將軍和壯士從軍十年，經(jīng)歷了上百次殘酷的戰(zhàn)斗，有的死了，有的勝利歸來。” 例（7）“談笑”和“往來”，“有鴻儒”和“無白丁”互相滲透，相互說明，意義兼顧?？勺g為：“談笑往來的都是博學(xué)的人，而沒有無學(xué)問的平民?！?/span> 例（8）前者省略“鐵衣冷難著”，后者省略“角弓不得控”，上下文互補(bǔ)?？勺g為：“將軍和都護(hù)都拉不開角弓，都覺得鐵衣太冷，難以穿在身上?！?/span> 4．多句互文。由三個(gè)或三個(gè)以上句子參互成文，合而見義。如： 例（9）“東市”“西市”“南市”“北市”對(duì)舉互文?？勺g為：“跑遍了東西南北各個(gè)集市，購買了駿馬、鞍韉、轡頭、長鞭?！?/span>
圖：對(duì)稱式剪紙 04 【作用】 互文能使語言簡潔，結(jié)構(gòu)勻稱，音韻和諧，節(jié)奏鮮明，取得筆墨經(jīng)濟(jì)，以少勝多，表意委婉，耐人尋味的藝術(shù)效果。 如“引子”中的“不以物喜，不以己悲”，上下句句義互相補(bǔ)充，結(jié)構(gòu)勻稱，讀來朗朗上口。 例（5）“叫囂乎東西，隳突乎南北”，上下互文，字面不重復(fù)，意思上互相補(bǔ)充，突出了悍吏的橫暴兇蠻，渲染了雞犬不寧、惶恐不安的恐怖氣氛。且此處句子工整，與前后文散句交錯(cuò)，行文也顯得活潑、富于變化。 例（9）“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭?！卑涯咎m出征前的準(zhǔn)備工作分成四句，節(jié)奏明快，突出了當(dāng)時(shí)緊張忙碌的情形。
圖：對(duì)稱式刺繡 05 【辨析】 “互文”因其結(jié)構(gòu)工整，常常形成“互文”“對(duì)偶”的兼格，須注意辨識(shí)。 如：“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃?！保ū背窀琛赌咎m詩》）內(nèi)容上屬互文，應(yīng)理解為“當(dāng)窗對(duì)鏡理云鬢，對(duì)鏡當(dāng)窗貼花黃?！?/span>而從結(jié)構(gòu)形式上看，對(duì)仗工整，則屬對(duì)偶。此即可視為兼格。 但互文和對(duì)偶的區(qū)別還是十分明顯的。對(duì)偶是表示內(nèi)容上相同相近、相反相對(duì)或相關(guān)相承的關(guān)系，而互文在內(nèi)容上則是相合的關(guān)系，其意將上下文合起來理解才完整。 06 【練習(xí)】 解釋下面的句子，力爭使譯文簡潔、優(yōu)美。 1．朝暉夕陰。（范仲淹《岳陽樓記》） 2．煙籠寒水月籠沙。（杜牧《泊秦淮》） 3．負(fù)者歌于途，行者休于樹。（歐陽修《醉翁亭記》） 4．岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》） 5．開我東閣門，坐我西閣床。（北朝民歌《木蘭詩》） 6．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》） 【參考答案】 1．或早或晚(一天里)陰晴變化。 2．煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙，月光籠罩著沙也籠罩著寒水。 3．背著東西的和趕路的人們，在旅途中唱歌，在樹下休息。 4．（當(dāng)年我）常在岐王與崔九的住宅里，見到你并聽到你的歌聲。 5．打開我東閣和西閣的門，坐在我的床上。 6．（半夜里）明月升起，驚飛了樹上的鳥鵲，驚醒了樹上的眠蟬；輕拂的夜風(fēng)中傳來了鳥叫聲和蟬鳴聲。 ◇◇◇
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