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Mar. 12 灼見（微信號(hào)：penetratingview） 所謂的“為你好”是真的好嗎？ 作者 | 娘親 -1- 昨天喜宴，碰到了老同學(xué)，留學(xué)德國回來后她就到上海工作，現(xiàn)在是一家外企的中層，女兒正在上小學(xué)。許久沒見的老同學(xué)滿臉憔悴，她問我，以前覺得畢業(yè)后就會(huì)輕松了，為什么會(huì)這么辛苦？ 英語課、鋼琴課、舞蹈課……上班之余，老同學(xué)所有的時(shí)間都是小孩的，孩子被家人照顧地?zé)o微不至，基本飯來張口，衣來伸手，但是學(xué)習(xí)的興趣好像并不濃厚，老同學(xué)怕孩子以后考不上好大學(xué)，即使考上了，自理能力也是一團(tuán)糟。 她的焦慮，我深有體會(huì)。作為一名家長，我也總想給自己的孩子最好的，希望給孩子一個(gè)衣食無憂的環(huán)境，有更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，但是這樣“伺候”著孩子真的好嗎？ -2- 上周，和一個(gè)退學(xué)警告學(xué)生小勇的家長交流，小勇的媽媽說，這個(gè)成績她早有預(yù)料，因?yàn)閺男W(xué)開始，小勇就是母親陪讀的。除了學(xué)習(xí)，小勇幾乎什么都不用擔(dān)心。之前，母親也嘗試過不管，但是只要不管了，孩子的成績就馬上退步。大學(xué)之前，小勇幾乎都是母親“管”和“照顧”出來，衣服都沒有洗過一件，更別說做菜燒飯了。其實(shí)，家人之前就擔(dān)心小勇在大學(xué)會(huì)放縱自我，最差的結(jié)果還是發(fā)生了。 我們和小勇的媽媽談了幾個(gè)解決的方案： 一是讓學(xué)生自己“調(diào)整”，如果調(diào)整好了成績應(yīng)該會(huì)進(jìn)步。但風(fēng)險(xiǎn)是沒有調(diào)整好，就會(huì)拿到二次退警，可能導(dǎo)致退學(xué)。 二是在尊重小勇的意見和基礎(chǔ)上，去當(dāng)兵，在軍營兩年時(shí)光中磨練自己。 三是，繼續(xù)“陪讀”。按照以往的慣例，小勇在母親的照顧下，應(yīng)該也會(huì)進(jìn)步，但弊處是治標(biāo)不治本。當(dāng)然，也可以“陪讀”一段時(shí)間過渡下。 小勇的媽媽想著繼續(xù)來陪讀，但是小勇父親堅(jiān)決不同意，父親問，即使大學(xué)畢業(yè)了，工作了怎么辦？我們不可能照顧孩子一輩子。母親也很無奈，最終還是決定放手一博，讓“小勇”自己嘗試照顧自己。因?yàn)闆]有培養(yǎng)孩子的“自制力”，考上任何名校都是無用的。 -3- 小勇是M省的同學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的學(xué)生經(jīng)常會(huì)有一些“學(xué)習(xí)問題”。后來跟很多家長交流后，得知他們特別注重教育，為了孩子，母親基本都是全職在家“照顧”的，說實(shí)話，我們很難理解這種做法，但是在當(dāng)?shù)厥瞧毡楝F(xiàn)象。 其實(shí)，不止M省，到了大學(xué)，大多數(shù)的“學(xué)習(xí)問題”的學(xué)生都是因?yàn)椤白灾屏Α钡娜狈?，大學(xué)之前，都是靠家長拖著、拽著，進(jìn)入了大學(xué)后，一下子就束手無策，開始無休止地“放松自我”了。 -4- “自制力”，百度百科的解釋是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行為。在我看到，大學(xué)生的自制力應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 一是思想上的獨(dú)立性。一個(gè)有自制力的大學(xué)生應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，有批判性思考的能力。通俗來講，就是知道想要什么，不要什么。并且，會(huì)通過自身的努力，向目標(biāo)前行。 二是學(xué)習(xí)上的自主性。到了大學(xué)，“學(xué)習(xí)”更應(yīng)該是自我的選擇，學(xué)會(huì)自習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。有些學(xué)生，到了大學(xué)還要老師盯著交作業(yè)，這都是自主性缺乏的表現(xiàn)。 三是生活的自理性。有時(shí)我們會(huì)看到新聞，說大學(xué)生把衣服快遞給家長洗，看著好笑，但背后的隱患卻值得擔(dān)憂，生活的自理，不僅僅是洗衣服，打掃宿舍，而是指能夠真正在生活上照顧好自己。 -5- 最近，PAPI醬的一段關(guān)于與母親的對(duì)話一直在熱搜，中國的母親經(jīng)常和孩子說的就是：“我這么做都是為了你好?！?/p> 有時(shí)候想想，我們中國的家長真的是“太好”了。很多時(shí)候“好到”放棄了自我，但是家長在放棄自我的過程中，或許也應(yīng)該為孩子想想，全心身寄托在孩子身上，真的好嗎？其實(shí)孩子也是很累的。 作為家長的我們，也應(yīng)該有自己的事業(yè)、自己的追求，不是嗎？和家長們共勉。 |
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