說到成績，除了學生本人自己牽掛之外，最牽掛的莫過于自己的父母了。尤其當成績下滑，父母看到考試試卷后，發(fā)現孩子又在同一個問題出錯，往往覺得是孩子粗心大意，不夠仔細，所以首先就會責備孩子。其實，錯題容易反復做錯，不是因為孩子性格問題，是因為在學習環(huán)節(jié)上出現了問題。

那么針對孩子總是出現錯題反復做錯的問題，家長又該怎么辦呢？專家建議，牢記以下的1做、2不做，不僅能夠杜絕錯題一錯再錯等問題，還能幫助孩子更好的掌握知識點，彌補薄弱的知識環(huán)節(jié)，有助于幫助孩子提高成績。

1做：先分類、后總結

在每次整理錯題的時候，首先需要進行分類，分析錯題的原因，然后找出對應的解決方法。如果錯題是因為平時疏忽大意，沒有看清題目，那么在下次考試的時候，就可以多看幾次題目；如果是因為知識點掌握的不牢固，那么就需要將對應的知識點、考點以及易錯點進行整理，然后梳理清做題的邏輯，進行總結，這樣才能從根本上搞懂知識點，避免下次重復出錯。

2不做：

1、不盲目重復：有的同學在做錯題目后，會選擇將同一道題目重復做上好幾遍，如果沒有從基本的知識點上進行修正，其實這樣做不僅不會幫助改正錯題，更容易加深錯題做題邏輯，導致下次做題的時候，還容易出現同一個問題。所以在整理錯題的時候，不要只針對一道題目進行整理，要對具體的知識點進行學習，這樣才能真正的搞懂一個知識點，掌握一個題目類型。

2、不零散記憶：很多同學在整理錯題的時候，真的只是整理一道題，整個錯題本上的習題都是東一道、西一道的整理上去，根本沒有邏輯存在。其實這樣的錯題本的存在價值不高，尤其在復習的時候，起到的作用并不大。在整理做題的時候，不光要根據錯題的原因，分門別類的將錯題進行整理，還要將錯題之間的聯系梳理出來，這樣能夠發(fā)現自己是不是在那一章節(jié)的知識掌握的不夠牢固，有助于從整體上幫助更好的學習，提高學習成績。

孩子經常出現錯題反復出錯，不僅僅是因為粗心的性格，更是因為在學習的過程中出現了問題。所以一旦發(fā)現孩子有“粗心”的前兆，那么家長需要注意，及時幫助孩子改正學習方法，養(yǎng)成一個良好的學習習慣，謹記以上的1做、2不做，減少錯題重復問題，幫助提高孩子的成績！

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