重視分析試卷的孩子和家長，成績不會差！分析試卷，還有一個好處，就是可以引導孩子正確對待成績，防止出現(xiàn)心理問題。長期以來，我一直在使用“SK試卷分析技術”給學生進行試卷分析，現(xiàn)在把這個方法分享給大家。

一、為什么要進行試卷分析？

我經(jīng)常跟學生說：“考試的結束，不是結束，而是一個新的開始”，因為通過考試，你會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，通過考試，你可以找到自己的提分點，這個時候的復習，是更加有針對性的復習，更能事半功倍。

不僅如此，讓孩子學會分析試卷，還有一個好處，就是讓孩子更加重視過程，而不是結果，無論成績好壞，都能坦然面對成績，知道問題出在哪里，知道如何去解決，防止考不好時變得自暴自棄。

二、如何有效的進行試卷分析？

這里給大家分享一個分析試卷的模式，它就是“SK試卷分析技術”，其中“S”是指skill，指技術缺失導致的錯誤；'K'是指Knowledge，指知識缺失導致的錯誤，學生需要把所有的錯誤進行分類：

1、知識缺失型錯誤：

這種錯誤，主要是因為孩子知識存在欠缺，導致做題出現(xiàn)錯誤，主要有三種類型：

①第一遍做對了，后來改錯了②第一遍做錯了，后來改對了③回答不嚴密、不完整的等等④完全不會，沒有任何思路，想不起來任何知識點。

其中，做錯的、失分的題目，很容易找出來，但是要注意那些第一遍做錯，但是后來做對的題目，也要找出來，這類知識也存在問題，否則第一遍不會做錯。

2、技能缺失型錯誤：

這種錯誤的失分，不在知識，而在做題技能方面，主要有以下類型：①會做的做錯了②會做的失分了。這種錯誤，具體包括審題錯誤、抄寫錯誤、計算錯誤、筆誤等原因，主要集中在審題準確和答題規(guī)范方面。

3、分別統(tǒng)計出兩種錯誤的失分情況：

然后逐題分析錯題出現(xiàn)的原因，分析出原因，最后做一個統(tǒng)計，看看“S”和'K'的錯誤分別失分多少，哪個失分更多，由此判斷出自己的主要問題出在哪里。

三、對癥下藥，補償提升！

找出了哪種錯誤失分較多，也就找出了自己的主要問題，然后針對不同的錯誤，進行有針對性的訓練。

1、知識型錯誤：要找到相應的知識所在的章節(jié)，然后將和這個知識有關的教材上的內容重新認真讀一遍，不會的一定要問，問同學問老師都可以，這個時候不能含糊，不能放過?？赐昊A知識之后，可以找到這個章節(jié)的相關知識重新“刷題“，保持做題正確率達到90%以上才能合格，最好能達到100%。

2、技能型錯誤：這種錯誤涉及審題和答題規(guī)范，改變起來其實更難。這種錯誤的原因更加復雜，還有具體問題具體分析：

對于審題錯誤的，一定要注意審題出錯在哪里？題目的核心詞、限制詞和求答詞分別是什么？這些詞有沒有找出來？是因為忽略了哪個詞出現(xiàn)的錯誤？

對于計算錯誤：要注意草稿紙使用規(guī)范，不能龍飛鳳舞，要在檢查的時候，能夠迅速找出錯誤他原因。

對于抄寫和筆誤：要注意慢抄寫，要進行大體上的復查。

對于卷面不規(guī)范的失分：平時要按照高考規(guī)范卷的要求進行訓練，一定要重視，這種失分不可原諒。

通過以上分析，你就會在試卷中發(fā)現(xiàn)“寶藏“，然后盡最大努力去挖掘，把試卷的使用效果，達到了最大化！