精華筆記 傅雷是我國著名的文學(xué)翻譯家、作家和藝術(shù)評論家。他翻譯了大量的法文作品，最著名的就是羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》和巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》。傅雷翻譯的作品不僅很符合中國讀者的閱讀習(xí)慣，還能準確傳達原書的精髓。他的成就，至今沒有幾人能夠超越。 ? 傅雷和夫人朱梅馥育有兩個孩子，大兒子傅聰，小兒子傅敏。傅聰是名滿世界的鋼琴演奏家，傅敏是一名中學(xué)的英語老師。傅聰20歲留學(xué)波蘭，在此期間，傅雷用書信的方式和傅聰談藝術(shù)、談學(xué)習(xí)， 12年時間，三百多封家信集結(jié)成《傅雷家書》。家書的出版，引起社會各界的強烈反響，讓我們一起來看看傅雷教育有何特點，他是如何在學(xué)習(xí)和生活上幫助孩子的。 傅雷在兩個兒子的培養(yǎng)上，典型中國傳統(tǒng)家長的“愛之深，責(zé)之切”。在規(guī)劃兒子的人生道路上，選擇因材施教。 1. 傅雷非常疼愛兒子，他的愛表現(xiàn)在耐心、細心和恒心上。 2. 在教育孩子上，傅雷更多的是嚴格，他害怕寵壞孩子。 3. 在兩個兒子人生道路的選擇上，傅雷采取因材施教的方式。 傅雷在學(xué)習(xí)上，給傅聰提出的建議，就是多寫作多思考，做好時間管理，不能閉門造車，要博采眾長，擴大視野。 第一個方法，用寫信的方式訓(xùn)練寫作能力和思維能力。傅雷反復(fù)強調(diào)讓傅聰寫家信有以下三個目的：第一，討論藝術(shù)，激發(fā)傅聰對藝術(shù)的思考。第二，藝術(shù)家要把自己的感想、心得，傳達給別人。第三，只有寫下來，才能鍛煉一個人的思想和才智。 第二個方法，學(xué)會科學(xué)管理時間，做事情要有計劃。傅雷希望兒子要控制事情，而不要被事情控制。 第三個方法，學(xué)習(xí)不能閉門造車，要擴大自己的視野。傅聰每日彈琴超過8小時，傅雷認為：音樂太刺激神經(jīng)，需要其他安靜的藝術(shù)，比如繪畫、建筑、文學(xué)來平衡。而且藝術(shù)要從多方面領(lǐng)會，傅雷再三鼓勵傅聰走出去，到大自然中去，到博物館中去，要多讀書，用其他藝術(shù)的靈感來滋養(yǎng)對音樂的感悟。 傅雷從生活角度出發(fā)，希望兒子在感情上專一，在名利上淡泊，在挫折上勇敢，做一位品德與才華并重的藝術(shù)家。 婚姻問題上，傅雷總結(jié)出“三多”法。 第一多溝通。傅雷建議傅聰在工作之余多和彌拉聊聊天。 第二多忍讓。夫妻相處，避免不了拌嘴吵架，傅雷要求兒子多忍讓。對彌拉不能太苛刻。 第三多陪伴。傅雷建議兒子減少商業(yè)演出，空出時間多帶彌拉出去走走。 生活中另一個重要話題名利上，傅雷希望兒子成為一個淡泊名利、德藝雙馨、人格卓越的藝術(shù)家。 傅雷向傅聰建議：第一，減少商業(yè)演出。第二，做人要真誠。第三，要甘于寂寞。 第三個生活話題，挫折，這也是每個人成長過程中都會遇到的問題。 傅雷是這樣勸慰傅聰?shù)模?/span> 挫折可以讓一個人不斷地追求完美。傅聰是個完美主義者，他總會陷入快樂和矛盾沖突的痛苦中。傅雷說，藝術(shù)是永無止境的，人生也沒有絕對完美的一天。只有對自己不滿足，才能促使我們苦練本領(lǐng)，繼續(xù)追求完美。 挫折可以讓一個人擁有強烈的同情心。當一個人感受到挫折時，才會同情有相同遭遇的人。藝術(shù)家只有懷著對人類最深切的悲憫之心，才能創(chuàng)造出經(jīng)典之作。 遇到挫折時把自己看輕一點，用淡化的方式去處理。多想想人生問題，多想想宇宙問題，要把個人看得渺小一些，自然就會減少患得患失。 解讀 | 藻品 13歲女孩的媽媽，育兒管理、親子閱讀自媒體人，美國正面管教家長講師。 播音 | 沐澤 策劃編輯 | 左宓 音頻編輯 | 陳子夫 |
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