家長經(jīng)常會問：

我的孩子視力怎么樣？能看到多少啊？

解讀：

度數(shù)是原因，視力是結(jié)果，但并非絕對關(guān)系，相同度數(shù)下，視力可以相差3到5行！

很多家長容易把視力和度數(shù)混為一談，其實(shí)這是完全不同的兩個概念！家長所說的“能看到多少”指的是裸眼視力！

什么是裸眼視力呢?

裸眼視力：裸眼視力就是我們在體檢測視力時(shí)醫(yī)生告訴你的數(shù)值，例如4.8（0.6），4.8為五分記錄，0.6為小數(shù)記錄。

裸眼視力的多少是由眼睛的晶狀體的屈光程度，透明度和眼軸長度決定的。它在一定程度上可以反應(yīng)出眼睛的健康情況，大多數(shù)情況下我們體檢測視力測得是裸眼視力。

而我們經(jīng)常聽到的“孩子近視多少度？”則是指的屈光度。

屈光度：通俗講就是配眼鏡時(shí)的度數(shù)。1屈光度或1D等于100度。

屈光度是屈光力的大小單位，以D表示，即指平行光線經(jīng)過該屈光物質(zhì)，以焦點(diǎn)在1m時(shí)該屈光物質(zhì)的屈光力為1屈光度或1D。以透鏡而言，是指透鏡焦度的單位如一透鏡的焦距1m時(shí)，則此鏡片的屈折力為1D屈光度與焦距或反應(yīng)。

眼鏡跟視力究竟是怎么一回事呢？

一、眼睛焦點(diǎn)問題與視力恢復(fù)

屈光不正的眼睛，就是：

近視：焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜前。

遠(yuǎn)視：焦點(diǎn)落在視網(wǎng)膜后；

散光：是亂視，則有兩個焦點(diǎn)。水平軸的兩個焦點(diǎn)不聚在同一點(diǎn)上面。

調(diào)節(jié)很重要

視力恢復(fù)：

不落在視網(wǎng)膜上的焦點(diǎn)會導(dǎo)致視力模糊，要看清楚就需不同透鏡進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

近視使用凹透鏡，發(fā)散光線，讓在視網(wǎng)膜前的焦點(diǎn)可以后退，聚焦在視網(wǎng)膜上；

遠(yuǎn)視利用凸透鏡，拉近焦點(diǎn)；散光，則用柱狀鏡修正。

這些修正鏡片的屈折力就是我們所謂的「度數(shù)」，因此近視100度指的是某個眼睛需以100度的鏡片將焦點(diǎn)聚焦在視網(wǎng)膜上。

視力定義與度數(shù)關(guān)系

視力可分裸視和矯正視力。所謂裸視就是未戴眼鏡的視力，矯正視力則是戴上適當(dāng)眼鏡后測得的視力，平常我們所指的視力，是以矯正視力為準(zhǔn)。視力與度數(shù)的關(guān)系用數(shù)位相機(jī)來比喻，可能比較容易了解。

如果眼睛是相機(jī)，視力就是相機(jī)的畫素，1,000萬畫素一定比300萬來得強(qiáng)。而度數(shù)則是對焦距的問題，也就是相機(jī)的對焦要轉(zhuǎn)多少才能讓焦距剛好對準(zhǔn)的量，焦距沒對準(zhǔn)，1,000萬畫素的相機(jī)拍出來的可能比300萬畫素的更模糊。但也有可能焦距對準(zhǔn)了，相片質(zhì)量依然不佳！

以下因素會使相片成像不良，同樣對應(yīng)于眼睛的狀況，也會導(dǎo)致視力不佳。

1  角膜白斑（鏡頭刮花）：可能需要角膜移植，才能恢復(fù)視力。

2  白內(nèi)障（鏡頭中間發(fā)霉）：雖然沒有近視、遠(yuǎn)視，視力也可能只有0.1。

3  視網(wǎng)膜病變（感光原件故障）：戴不戴眼鏡對視力的影響都不大，因?yàn)楦泄庠牧?，再怎么對焦幫忙，效果也很有限?/p>

4  弱視（數(shù)位運(yùn)算處理器故障）：弱視的小孩戴上正確度數(shù)的眼鏡，視力也可能只有0.5。

視力問題的痛

澄清視力與度數(shù)的迷思

同樣的100度近視，在不同人的眼睛上，可能產(chǎn)生不同的裸視視力，且其落差可能很大，由0.1到0.6，甚至0.7都有可能。視力0.1可能是近視造成，也可能根本沒有近視，而是由其他眼疾造成的?？赐赀@篇文章，就不要再問近視100度等于視力零點(diǎn)幾的問題了。

屈光度產(chǎn)生的主要原因就是視疲勞引起的眼球發(fā)生變形，眼軸變長，隨著青少年身體發(fā)育，眼球還會逐漸拉長，導(dǎo)致屈光度逐漸加深，以每年50-200度的速度增長，而達(dá)到600度以上，形成高度近視的話，各類眼科疾病的發(fā)病率會大幅增加，甚至有致盲的危險(xiǎn)。

同樣屈光度300度，有調(diào)節(jié)能力好的人裸眼視力能到0.6甚至0.8，而有些人只能達(dá)到0.1或0.12。盡可能提升裸眼視力，同時(shí)減緩屈光度的進(jìn)一步發(fā)展，這就是視力養(yǎng)護(hù)的兩大意義所在。