案例一：A同學(xué)沉溺于手機(jī)游戲，上課昏昏欲睡，頭發(fā)睡成了三七分；每天放學(xué)回家坐在車上都在低頭玩手機(jī)；雙休日宅在家門關(guān)上，沉溺手機(jī)游戲一玩一天，成績(jī)由班級(jí)前10下滑到20左右。

案例二：B同學(xué)充錢打游戲，辦VIP卡，一個(gè)假期花進(jìn)去1000多，又沉溺于網(wǎng)絡(luò)抄寫掙些小錢，全家人都管不住。

案例三：C同學(xué)只要過(guò)雙休日就整天拿著父母手機(jī)玩游戲，父母管教不聽(tīng)，動(dòng)輒離家出走，父母毫無(wú)辦法。

案例四：D同學(xué)沉默內(nèi)向，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界，人變得越來(lái)越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來(lái)越怪異，在家不跟父母溝通，在校不跟人說(shuō)話，對(duì)任何活動(dòng)不感興趣。經(jīng)常藏在被窩里玩手機(jī)，一言不合就跟家人懟上，父母一氣之下把她手機(jī)摔了，結(jié)果春節(jié)又到外婆家弄一個(gè)！

案例五：E同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)，干脆輟學(xué)，父母為孩子上學(xué)花了很多心思，投奔各種學(xué)校學(xué)習(xí)編程，現(xiàn)在深感前途渺茫。

……

這個(gè)單還可以往下列。這些事出自別處是故事，出在苗老師自己班級(jí)是事故?？鄲廊f(wàn)分的家長(zhǎng)發(fā)來(lái)微信打來(lái)電話訴苦問(wèn)計(jì)，既然問(wèn)題這么集中，苗老師決定上一個(gè)主題班會(huì)課。

首先表明態(tài)度，苗老師也是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用戶，決不會(huì)視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。手機(jī)方便了我利用碎片時(shí)間汲取新知，電腦是我的辦公用品，聯(lián)系著萬(wàn)千世界，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“秀才不出門，全知天下事”，只有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代才真正能實(shí)現(xiàn)。如果完全是因?yàn)槠ü蓻Q定腦袋的原因，苗老師就要大發(fā)淫威駕著一團(tuán)烏云黑壓壓殺進(jìn)課堂絞殺網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的侵蝕，不行！他們?cè)撏孢€玩，只是玩得更為隱蔽。我要知己知彼，有備而來(lái)。

第一步：微信討論

苗老師把這幾個(gè)案例發(fā)在秦守潔名班主任工作室，跟各位久經(jīng)沙場(chǎng)身經(jīng)百戰(zhàn)的老班主任探討有效的方法，班級(jí)管理的智慧在不斷碰撞，苗老師在搜集在整理在思考。剛好名班主任公眾號(hào)上發(fā)表有十三中孫亞迪老師老師的“遠(yuǎn)離手機(jī)”主題班會(huì)，可以借鑒。

第二步：?jiǎn)柧碚{(diào)查

問(wèn)卷分成兩個(gè)，一個(gè)是家長(zhǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，如下：

各位家長(zhǎng)，您好，根據(jù)孩子們的表現(xiàn)情況，近日我們要上一個(gè)“別讓網(wǎng)癮奪走了你的夢(mèng)想”主題班會(huì)，需要家長(zhǎng)配合問(wèn)卷調(diào)查：

1、您有沒(méi)有給孩子配手機(jī)？是智能機(jī)還是老年機(jī)？配手機(jī)的初衷是什么？

2、孩子的臥室里有手機(jī)或電腦嗎？孩子有沒(méi)有很晚才睡？您有沒(méi)有留意到他睡眠不足的原因是什么？

4、周一到周五，孩子每天用在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間大概多長(zhǎng)？雙休日又是多長(zhǎng)時(shí)間？您有沒(méi)有跟孩子約定過(guò)手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間？

5、孩子有沒(méi)有因?yàn)樯暇W(wǎng)的問(wèn)題跟您發(fā)生過(guò)沖突？

6、孩子是什么時(shí)候游戲上癮的？面對(duì)著網(wǎng)癮的孩子，您的態(tài)度是“堵”還是“疏”，還是無(wú)奈地放棄？

請(qǐng)家長(zhǎng)收到后回復(fù)，為了幫助孩子戒網(wǎng)癮，我們共同努力！

發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：凡是孩子沒(méi)問(wèn)題的，家長(zhǎng)“嗖嗖嗖”就在群里回復(fù)“沒(méi)有”，凡是有問(wèn)題的孩子，家長(zhǎng)的回信都是私聊模式。

另一個(gè)是學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查：

1、你上網(wǎng)經(jīng)常做什么？

2、正常情況下，你每天使用網(wǎng)絡(luò)多長(zhǎng)時(shí)間？

3、你是否因?yàn)樯暇W(wǎng)問(wèn)題跟家長(zhǎng)發(fā)生沖突？

4、你認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)是利大于弊還是弊大于利？

要求誠(chéng)實(shí)作答哦！

兩個(gè)問(wèn)卷之后，我心里有了數(shù)。

第三步：明辨是非

第二個(gè)問(wèn)卷調(diào)查是在班會(huì)課上口答的，到了最后一題，自由發(fā)言變成了辯論賽。辯論賽不分正方反方，只要說(shuō)出理由，就加分！分分學(xué)生的命根，苗老師雖然手里差錢，但苗老師不差分啊！加分加分加分！孩子們高興得呀！有趣的是，有的孩子一路騎墻，一會(huì)兒說(shuō)好一會(huì)兒說(shuō)壞！不怕，道理不辨不明，孩子們總要在迷霧中走上一段路，走著走著太陽(yáng)就出來(lái)了。

“上網(wǎng)有利”觀點(diǎn)如下：

查閱資料 簡(jiǎn)便易行

百度一下應(yīng)有盡有的爽你體驗(yàn)過(guò)嗎？點(diǎn)開(kāi)朋友圈今日熱點(diǎn)盡收眼底的便捷就足以讓我們愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)！

匯報(bào)學(xué)習(xí) 方便快捷

在微信群里上傳作業(yè)，這不是你們老師們要求的嗎？有本事你別再微信群里安排活動(dòng)布置作業(yè)檢查驗(yàn)收呀！

有趣鏡頭 隨手拍攝

我愛(ài)拍照片，定格每一天。多少人和事，轉(zhuǎn)眼成云煙！不但拍圖，還要寫文，圖文并茂，老班你也不是成天拍拍拍，給教育生涯留下痕跡嗎？

聯(lián)絡(luò)同學(xué) 增進(jìn)友誼

“喂，小A呀，好久不見(jiàn)非常想念，下午一起去如意湖踏青吧！”“OK！”喏，多簡(jiǎn)便！

遇到危險(xiǎn) 及時(shí)求助

女神節(jié)登獨(dú)山，如果不是手機(jī)聯(lián)絡(luò)，可兒小朋友能快速找到媽媽嗎？

“上網(wǎng)有弊”觀點(diǎn)如下：

沉溺網(wǎng)絡(luò) 貽誤學(xué)業(yè)

有幾個(gè)沉溺網(wǎng)絡(luò)的是在鉆研學(xué)業(yè)準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)霸的??！迷戀網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)、打網(wǎng)絡(luò)游戲等，極易上癮，根本無(wú)法控制啊！晚上鉆在被窩里玩手機(jī)，白天精神不振，成績(jī)一落千丈！報(bào)載，一個(gè)小男孩偷了家里1.8萬(wàn)元錢去網(wǎng)吧，去時(shí)“北風(fēng)那個(gè)吹”，等他把一個(gè)游戲玩滿級(jí)，外面已是“桃花朵朵開(kāi)”，但這孩子已經(jīng)毀了??！

亂交朋友 校園欺凌

別看我在現(xiàn)實(shí)里不吭不哈，可是我會(huì)建群立派??！我統(tǒng)管著QQ群微信群，誰(shuí)敢跟我一言不合我有荷爾蒙啊，我有網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的“引領(lǐng)”?。≈灰乙粋€(gè)血?dú)馍蠜_，一呼百應(yīng)，聚眾斗毆，打得你滿地找牙你信不信？

沉溺早戀 感情糾紛

信不信我因“聊”生情，先在網(wǎng)絡(luò)里“靈魂里相遇”，然后生活里“求偶遇”？沖冠一怒為紅顏制造幾起校園霸凌事件？

不良信息 玷污心靈

且不說(shuō)黃色網(wǎng)站，單就翻看一下微信公眾號(hào)，倚門賣笑搔首弄姿嗯啊吧哈的，少嗎？三觀不正心術(shù)不端兜售情緒煽動(dòng)不滿的，少嗎？炫富炫酷生活糜爛叫你一夜暴富的，少嗎？你以為你翻看的公眾號(hào)都像你苗老師我一樣把成長(zhǎng)的干貨給你掏心掏肺地教你向善向上同時(shí)也用文字做路標(biāo)實(shí)現(xiàn)自我教育找到自己的？為保持關(guān)注度可持續(xù)性撈金，有些人的文風(fēng)之下流令人發(fā)指，腥臊惡臭撲鼻而來(lái)，知識(shí)分子的風(fēng)骨節(jié)操一點(diǎn)全無(wú)！這些人聰明著哩，她們深諳人性精于世故，她們兢兢業(yè)業(yè)給你煲毒雞湯，不過(guò)是為了苦經(jīng)念罷再化緣，露點(diǎn)春色再賣春！沒(méi)有文化不可怕，有才無(wú)德的聰明人才最可怕！還有那么多野火燒不盡春風(fēng)吹又生的黃色網(wǎng)站！如果你覺(jué)得自己是凡人一枚六根不凈的就不要去挑戰(zhàn)自己的自律極限釀造悲劇了！

帶壞他人 影響一片

從某種程度上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是同齡人在“確認(rèn)眼神”，這是他們交流的話題，交友的方式。往往一人上網(wǎng)，污染一片，周圍的紛紛被拉下水。——難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？

盲目攀比 不擇手段

羨慕別人有手機(jī)，謊稱學(xué)校收費(fèi)，從一日三餐中節(jié)省。更有甚者，有一10歲男孩從家偷錢10000多元買iPhone5s買游戲幣，網(wǎng)上可查。

方便抄襲 帶壞學(xué)風(fēng)

正當(dāng)我們驚愕于鶴壁一小學(xué)五年級(jí)女生在網(wǎng)上替人寫作業(yè)掙到2000元錢的人生第一桶金呢，重慶又有一名13歲小女孩替人代寫作業(yè)創(chuàng)收10000元，再次讓人驚掉了眼珠子！這些孩子們真把有錢能使鬼推磨發(fā)揚(yáng)到了極致！遇到難題，拍圖上傳，自有“作業(yè)幫”之類幫你做題，帶壞學(xué)風(fēng)，助長(zhǎng)不勞而獲不動(dòng)腦的壞風(fēng)氣！

低頭一組 交通隱患

看沒(méi)看見(jiàn)一放學(xué)就各自拿著手機(jī)看看看摳摳摳打打打急得過(guò)路司機(jī)瘋狂按喇叭的中學(xué)生？聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有過(guò)馬路被車撞了一腳踩空掉橋下去了丟了性命的中學(xué)生？沒(méi)有了你自己搜搜，確認(rèn)一下是危言聳聽(tīng)還是事實(shí)如此呢？

性格冷漠 親情疏遠(yuǎn)

你有沒(méi)有體會(huì)到你爸你媽的心情：他們一天甚至一星期沒(méi)見(jiàn)你了，想跟你說(shuō)會(huì)兒話，可是，你卻在——看！手！機(jī)！你有沒(méi)有看過(guò)一張圖：一個(gè)老人臥病在床，孝子賢孫們倒是都來(lái)了，病榻之側(cè)各自看手機(jī)！還配上泰戈?duì)柕纳?jí)版的美句：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我在你身邊，而你卻在看手機(jī)?！?/span> 哦，還有顧城的：“ 你一會(huì)兒看我， 一會(huì)兒看手機(jī)； 我覺(jué)得，你看我時(shí)很遠(yuǎn)，你看手機(jī)時(shí)很近?！?/span>

誘發(fā)抑郁 精神失常

在中國(guó)，網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)患者的人數(shù)呈直線上升的趨勢(shì)，15歲以下的兒童占比不斷上升。

你把大量的時(shí)間用在手機(jī)上，你與外界的接觸交流的機(jī)會(huì)就減少了。在網(wǎng)絡(luò)中表現(xiàn)的活躍，回到現(xiàn)實(shí)世界中，懦弱、孤獨(dú)、偏執(zhí)是必然的！深井理論嘛！你在網(wǎng)絡(luò)里挖的井越深，在生活里看到的天越小嘛！

健康受損  不可逆轉(zhuǎn)

影響聽(tīng)力！因?yàn)槟阈?，你的耳朵和顱骨都很幼嫩！

影響腦力！手機(jī)輻射還會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成不可逆?zhèn)Γ瑥亩鴮?dǎo)致記憶力衰退、睡眠紊亂，甚至——變傻！

而且，不可逆轉(zhuǎn)，不可逆轉(zhuǎn)，不可逆轉(zhuǎn)！

影響視力！中國(guó)近視眼人數(shù)已近4億，居世界第一，你說(shuō)咱人口基數(shù)大，那咱們看看比率：中國(guó)近視發(fā)生率是世界平均水平的1.5倍！近視人數(shù)連年攀升已經(jīng)成為影響我國(guó)人民尤其是青少年健康的重要問(wèn)題！

來(lái)，憂國(guó)憂民一下：上美國(guó)軍方結(jié)論：?jiǎn)螒{中國(guó)人的近視眼，空戰(zhàn)拼飛行員消耗就必然輸給美國(guó)！

 “小四眼”比比皆是，也因此在報(bào)考中受到局限，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、能源動(dòng)力類、環(huán)境生態(tài)類、船舶與海洋工程類、飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察專業(yè)、軍校等專業(yè)，沒(méi)你的戲！

影響頸椎！和成年人相比，小孩子骨頭里的水分、膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨頭柔韌，更容易受外力影響變形。苗老師就有一個(gè)親學(xué)生，玩手機(jī)玩出了小四眼、頸椎病，初二那年就惡心嘔吐頭暈失眠！人的頸椎就好像一根彈簧，老是低著頭保持一個(gè)姿勢(shì)和曲度，時(shí)間久了，彈性就越來(lái)越弱，最后就不能還原了。

來(lái)，最后苗老師還要補(bǔ)刀：

據(jù)權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》調(diào)查顯示：中小學(xué)階段處于身體發(fā)育的關(guān)鍵階段，需要運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體魄，一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，有時(shí)一整夜躲在被窩低頭看手機(jī)，使新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴(yán)重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降。 沉溺手機(jī)還會(huì)致使免疫功能失調(diào)！誘發(fā)白血??！致癌！

看看看看吧！孩子們唏噓不已！

苗老師說(shuō)，這答案是你們自己得出來(lái)的哦！只不過(guò)是借苗老師之手點(diǎn)了一下哦！

第四步：對(duì)比深化

經(jīng)常玩手機(jī)的孩子和不玩手機(jī)的孩子，十年后有什么區(qū)別？

為此，一位美國(guó)兒童心理學(xué)家做了長(zhǎng)期的調(diào)查報(bào)告，報(bào)告歷時(shí)十年完成，跟蹤調(diào)查的孩子共計(jì)100名。其中有50名是手機(jī)癡迷者，有50名是接觸不到手機(jī)的孩子。為了保證調(diào)查的真實(shí)性和可靠性，所有參加調(diào)查的孩子，起點(diǎn)水平幾乎相同。最終調(diào)查結(jié)果讓不少人感到震驚：

實(shí)驗(yàn)組：50位癡迷手機(jī)的孩子，只有2位考上大學(xué)；

對(duì)照組：另外50名孩子幾乎全部考入大學(xué)，只有3名孩子高中畢業(yè)后選擇在家?guī)凸ぁ？既氪髮W(xué)的孩子們，有16位獲得了學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

第五步：案例分析

我把開(kāi)頭那幾個(gè)案例呈現(xiàn)在屏幕上，隱去姓名，讓同學(xué)們分析。說(shuō)別人的事，他們可能說(shuō)了！

不僅如此，我還把我在秦守潔名班主任工作室的討論展示截圖給他們看：

幾個(gè)重點(diǎn)對(duì)象暗自對(duì)號(hào)入座，是不是地被老師同學(xué)們“影射”一下，想必心海里也會(huì)此起彼伏吧！

第六步：承諾宣誓

小組討論一：手機(jī)電腦我們都離不了，這是現(xiàn)代生活的一部分，如何趨利避害，值得一想。

小組討論二：怎樣戒網(wǎng)癮？

最后，水到渠成，人手一份《告別網(wǎng)癮承諾書》，由王晶晶領(lǐng)讀宣誓，苗老師發(fā)微信群要求孩子回家舉起右手握緊拳頭，年宣誓詞，并把簽字生效的宣誓詞貼墻上。

告別手機(jī)宣誓詞

我是南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校胸懷壯志的好少年。我深知，沉迷手機(jī)，浪費(fèi)光陰，分散精力，有損健康，荒廢學(xué)業(yè)。待到醒悟，為時(shí)已晚！

因此，我以青春的名義，莊嚴(yán)宣誓：在以后的中學(xué)生涯中，絕不帶手機(jī)進(jìn)校園。不沉迷手機(jī)，不迷戀網(wǎng)絡(luò)！周一至周五，除在如需在群內(nèi)背書由家長(zhǎng)監(jiān)督完成，除此之外絕不碰手機(jī)！周六、周日，在完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)情況下，最多玩一小時(shí)以內(nèi)！晚上熄燈準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，不玩手機(jī)！決心做到：健康上網(wǎng)，文明用網(wǎng)。樂(lè)學(xué)好思，不驕不躁！不瀏覽不健康網(wǎng)址，不發(fā)表不積極言論，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣！爭(zhēng)分奪秒，斗志昂揚(yáng)！頑強(qiáng)拼搏，不棄不放！不甘平庸，追求卓越！              

宣誓人：監(jiān)護(hù)人：

2019年3月8日

苗老師當(dāng)然知道，從來(lái)不要指望一次班會(huì)課能解決所有問(wèn)題，持續(xù)關(guān)注才有后效。

      最后，苗老師還想表達(dá)一下個(gè)人意見(jiàn)：孩兒們，努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，沉溺手機(jī)網(wǎng)絡(luò)是你的放縱。道路千萬(wàn)條，自律第一條！