現(xiàn)在的孩子壓力非常大，即使上個幼兒園，也要展現(xiàn)各種技能和才藝，有的還要通過面試才能入園，為了能讓孩子贏在起跑線上，很多家長在孩子5歲前就開始有意識地培養(yǎng)他們各項(xiàng)技能，但是很多家長不知道的是，有的技能學(xué)早了，不僅起不到幫助作用，反而會影響孩子智力發(fā)育。

一、5歲寶寶，具備下述能力說明智力發(fā)育已達(dá)標(biāo)

1、有社會適應(yīng)能力。手眼協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能學(xué)會仔細(xì)、認(rèn)真聽別人講話，并且開始學(xué)習(xí)用別人的視角看問題。

2、有藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)識10種左右的顏色，能畫出5種以上的圖形，可以欣賞和制作簡單的美術(shù)、手工作品。

3、有一定的思維能力。明白因果關(guān)系，能做出簡單的推理；逐漸明白抽象和時間概念；能夠遵守規(guī)則；能夠給物品分類；學(xué)會簡單的比較，比如知道4比2大，也可以按照大小給物品排列順序；能做一些簡單的加減法。

4、動作精細(xì)。小手更加靈活，能自己解扣子、系扣子、穿鞋，逐漸嘗試自己系鞋帶，還會開始學(xué)著自己刷牙。

二、不適合5歲前學(xué)的技能

1、繪畫：素描

雖然說素描是美術(shù)的基礎(chǔ)，是學(xué)畫畫的必經(jīng)之路，能夠鍛煉孩子的基本功，但是學(xué)素描的過程枯燥無味，要長時間觀察圓柱體或圓錐體，并且不斷拿著鉛筆勾勒點(diǎn)、線、面，這會讓孩子覺得單調(diào)乏味，而且一板一眼的描繪還會限制他們的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維的能力。此外，學(xué)習(xí)素描時能接觸到的顏色只有黑白灰三種，沒有其他的色彩沖擊，這會削弱孩子對顏色的感知力。

幸孕姐建議：如果家長想培養(yǎng)孩子的繪畫能力，可以先跳過素描，讓孩子學(xué)水彩畫、油畫等，此時孩子的表現(xiàn)力、觀察力和想象力都處于飛速發(fā)展階段，多接觸色彩，讓他們天馬行空地畫，更有利于發(fā)展。

2、背誦：詩詞歌賦

為了增強(qiáng)孩子的記憶力，很多家長都會要求孩子背誦詩詞歌賦，但是對于孩子來說，他們無法理解詩詞歌賦的意思，只靠死記硬背，長此以往養(yǎng)成習(xí)慣，會影響孩子的理解能力和以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且5歲前是孩子大腦發(fā)育的黃金時期，如果一味讓他們重復(fù)背誦古詩詞，孩子的大腦得不到新鮮的刺激， 反而不利于智力發(fā)育。

幸孕姐建議：5歲前，孩子的表達(dá)欲望很旺盛，小嘴會一直說個不停，想提高孩子的記憶力，可以讓他們多講故事，幼兒讀物中的故事不僅能加深他們對詞語的理解，還能擴(kuò)展他們的詞匯量，增強(qiáng)表達(dá)能力。

三、適合5歲前寶寶學(xué)習(xí)的技能

1、英語

幼兒期是口語發(fā)展的最佳時期，大部分兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，也能學(xué)會其他民族的語言。如果父母想讓孩子把英語說得像母語一樣好的話，盡量早一點(diǎn)學(xué)，0—2歲就開始親近英語，3歲后跟著正規(guī)老師學(xué)習(xí)，等過了5歲，孩子的母語習(xí)慣已經(jīng)形成，發(fā)音機(jī)制逐漸穩(wěn)定，再學(xué)外語會有語音干擾，就會困難很多。

2、游泳

一般來說，家長可以多帶1—2歲的寶寶在泳池玩，等到了3歲以后，他們的學(xué)習(xí)能力和理解能力加強(qiáng)后，就可以正式學(xué)習(xí)游泳了。

3、乒乓球

如果3歲的幼兒能學(xué)會丟球、接球的動作，能做到“接丟高球”，那么3歲時就可以開始打乒乓球了。

4、舞蹈

舞蹈可以鍛煉寶寶的形體，保持骨骼健康生長，因此4歲左右可以開始學(xué)習(xí)兒童舞蹈。（cjq）