距離2019年中考真是越來越近了，相信家長(zhǎng)們已經(jīng)感受到了孩子們緊張的學(xué)習(xí)氛圍。可是對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說，孩子的功課自己根本輔導(dǎo)不了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們可以做些什么呢？

①幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法

②幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

③幫助孩子收集學(xué)習(xí)資料

④幫助孩子樹立自信心

……

總之就是給孩子提供一個(gè)舒適放松的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子樹立一個(gè)健康良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

小編在這里也會(huì)幫助家長(zhǎng)解讀中考政策、發(fā)布中考信息、分享一些中考的干貨以及學(xué)習(xí)試卷資料。

中考作文

在浙江地區(qū)的中考中語(yǔ)文的分值大部分為150分，而大作文的分值是60分，中考作文的總分值是68分，毫不夸張的說，如果作文的分拿不到，語(yǔ)文是很難拿到高分的，而如果一不小心寫跑了題，那么語(yǔ)文這一門基本上就是涼涼了。

話是這么說，但其實(shí)語(yǔ)文作文的分其實(shí)是很好拿的。對(duì)于很大一部分學(xué)生來說，拿到48分左右都是沒問題的。為什么會(huì)這么說？

中考作文的評(píng)分細(xì)則里說的就很清楚了。2018年臺(tái)州市（寧波、紹興、溫州，凡大作文為60分的城市，評(píng)分皆同此標(biāo)準(zhǔn)）初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

我們可以看到48分是處在第二類的偏下水平了。它的要求是：符合題意、寫作目的和對(duì)象明確、立意明確……

通俗一點(diǎn)說就是，沒跑題、三觀正、作文結(jié)構(gòu)完整、有頭有尾，語(yǔ)言通順，如果文章中寫了幾個(gè)金句那很可能就拿到了50幾分了，至少二類的52分還是沒問題的，所以說，52分其實(shí)是很好拿的！

從這個(gè)表中我們也不難發(fā)現(xiàn)無論是一類還是二類、三類，也就是相對(duì)高的分?jǐn)?shù)，基本上都有這兩個(gè)要求符合題意、有詩(shī)意！

也就是說如果您的孩子寫作并沒有什么獨(dú)特之處，那么如果有詩(shī)意，文字優(yōu)美也是可以的。怎么才能有詩(shī)意，這就需要平時(shí)的積累了。好詩(shī)好句背一背是很有好處的。

當(dāng)然，前提是千萬別跑題！

同時(shí)，考試說明那里有一條也是考生們經(jīng)常會(huì)忽略的。

文中出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等扣2分！這一條一定要注意了，一個(gè)不小心2分就沒了！

前文說過寫作是有套路的，那么作文還有哪些套路呢？

中考作文的評(píng)閱，雖有考試大綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作依據(jù)，但落實(shí)到具體的篇章上，仍然會(huì)見仁見智?？忌胱魑墨@得高分，不僅要熟知閱卷者的“明規(guī)則”，還要了解那些沒有寫出來的“潛規(guī)則”。

標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)

作文如果是自擬標(biāo)題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡(jiǎn)練、有新意和有文采。

文章的首尾段最好都點(diǎn)題

點(diǎn)題形式多樣。既可以點(diǎn)出完整的主題（或話題、標(biāo)題），也可以點(diǎn)出主題的關(guān)鍵詞，還可以把主題稍作改動(dòng)但保留其關(guān)鍵詞。

例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時(shí)候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子?！?/p>

如果首段較長(zhǎng)，那么點(diǎn)題的最佳位置在該段最后一句。因?yàn)槭拙潼c(diǎn)題有時(shí)會(huì)讓人覺得膚淺，段中點(diǎn)題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點(diǎn)題的最佳位置。

有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點(diǎn)題，但結(jié)尾一定要點(diǎn)。

如作文《一道風(fēng)景線》的首段才一句話：“母親下崗了?！彼]有點(diǎn)題，但末段點(diǎn)題了：“人們常說，世上有一部書是永遠(yuǎn)寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風(fēng)景線，那不是別的，就是母愛！”

文章最好分成五至六段

這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。

首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長(zhǎng)些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。

首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因?yàn)檫@樣長(zhǎng)的段落能較完整地?cái)⑹鍪虑榈囊粋€(gè)片斷。當(dāng)然也不能絕對(duì)化，在行文過程中，根據(jù)需要在中間兩個(gè)大段之間插入一兩句過渡語(yǔ)并單獨(dú)成段，有時(shí)也會(huì)給人靈活和流暢的感覺。

篇幅以超過規(guī)定一兩百字為宜

比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標(biāo)記下面四至八行。

作文字?jǐn)?shù)沒達(dá)到底線的，扣分絕對(duì)不只“每少50字扣1分”；字?jǐn)?shù)剛達(dá)到底線的，也會(huì)給人一種“擠牙膏、湊字?jǐn)?shù)”的感覺；超出底線一兩百字，會(huì)給人一種內(nèi)容充實(shí)的感覺。

當(dāng)然作文也不必太長(zhǎng)，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長(zhǎng)會(huì)花去許多寶貴的時(shí)間，導(dǎo)致沒有充足的時(shí)間復(fù)查前面的答案，而且在視覺上會(huì)給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

題材要實(shí)事求是

也就是要寫自己經(jīng)歷或可能經(jīng)歷的事情，不要寫自己不大可能經(jīng)歷的事情。

比如，一個(gè)考生寫發(fā)生在歐洲某國(guó)的故事，寫發(fā)生在祖國(guó)西北邊陲的故事，寫發(fā)生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場(chǎng)上某大學(xué)生遭遇的挫折，都會(huì)給閱卷老師一個(gè)感覺——這個(gè)故事是從哪本雜志上抄過來的。

也不要照搬作文題目中的材料，因?yàn)槟侵荒茏C明作者文思匱乏。中考作文的選材其實(shí)很簡(jiǎn)單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動(dòng)為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受。

當(dāng)然，寫“我”并不意味著“我”所經(jīng)歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。

考生可以將“我”不同時(shí)空的言行寫在一件事里，可以省略某個(gè)環(huán)節(jié)而放大某個(gè)細(xì)節(jié)，也可以將同學(xué)的見聞嫁接到“我”的身上。這并非“造假”，因?yàn)?strong>寫作（不包括新聞報(bào)導(dǎo)）從來都是“源于生活但高于生活”。

經(jīng)過藝術(shù)加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節(jié)更生動(dòng)，作品主題更深刻。

立意不但要明確，而且要正確

考綱和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“立意明確”有要求，但對(duì)“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨(dú)特而真切的體驗(yàn)。

這是不是意味著只要是真實(shí)的就可以寫呢？

不是。中考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚(yáng)社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀念為基調(diào)。利用中考作文來宣泄對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)教育制度的鄙視、對(duì)父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責(zé)任的行為作辯護(hù)的，分?jǐn)?shù)必然很低。