時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，釋若老師的公式寫作課已經(jīng)接近尾聲，一路走來，我要感謝老師的無私奉獻(xiàn)和小伙伴的熱情幫助，在參加這次寫作課之前，對寫作的認(rèn)知，還處于懵然無知的狀態(tài)，下筆寫作的時(shí)候，沒有章法可循，基本上屬于“佛系寫作”，參加了釋若老師的寫作課后，讓我對寫作有了一個(gè)全面清晰的認(rèn)識，下面對這次的寫作課做一下總結(jié)：

1. 閱讀理解，寫作的起步之路

第一堂課學(xué)習(xí)的是閱讀理解，相信很多小伙伴也又這樣的困惑：拿起筆，不知道寫什么？俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。老師上來就給了一個(gè)良方：閱讀量太少了，肚子里沒貨，就是巧婦難為無米之炊。閱讀理解是提高寫作的一項(xiàng)重要的基本技能。

我們在看完一部電影，讀完一本書，想寫一部書評、影評，我們就需要用自己的語言將導(dǎo)演、作者的思想觀點(diǎn)，向你的讀者呈現(xiàn)出來。那么問題來了，如何真正的讀懂了一本書呢？別急，見招拆招，速讀和精讀來幫你解決問題。

封面上的推薦語、序言、目錄這些都是快速閱讀的內(nèi)容，通過閱讀這些，讓你大致了解你需要讀的書的大概內(nèi)容，起碼知道書本在講什么，在腦海中勾勒出一個(gè)書本的大體框架。

了解書本大致講了一些什么，我們就需要弄清楚作者的思想觀點(diǎn)，這就需要用到精讀的技巧，標(biāo)記書中的重點(diǎn)內(nèi)容，精讀這些做過標(biāo)記的內(nèi)容，并用自己的語言進(jìn)行總結(jié)。這個(gè)過程，我覺得是一場和作者無聲的思想交流，通過書本上的文字，捕捉作者在字里行間留下的真知灼見，揭開層層面紗，最終與作者的思想碰撞出火花。

學(xué)會了閱讀理解這個(gè)技能，也就是為寫作積累了素材，再也不會讓你覺得無東西可寫，是不是現(xiàn)在就想躍躍欲試開始寫了？不要忘了，你積累的素材那可是別人的智慧成果，你還得學(xué)會做知識轉(zhuǎn)化，取其精華，完全變成你腦袋里的知識。

重述是做知識轉(zhuǎn)化的核心技能，當(dāng)然，重述并不是讓你把原文的大段文字直接照抄下來完事，在引述原文的基礎(chǔ)上，我們還得聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)，并將其進(jìn)行規(guī)劃運(yùn)用，這樣整個(gè)轉(zhuǎn)化寫出來的文章才是真正屬于你自己的。

2. 旁征博引，寫作的必由之路