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“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的修辭手法古詩文舉例大全,快收藏喲

 昵稱32901809 2019-02-10

“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的修辭手法古詩文舉例大全,快收藏喲

借代是中考考試大綱和高考考試大綱規(guī)定要考的九種修辭手法之一,許多考生對借代并不了了解。今天,咱們來徹底地了解它。

一、借代的概念

借代是用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物的修辭方式。被替代的叫“本體”,替代的叫“借體”,本體在句子中不出現(xiàn),只用借體來代替。

二、借代的作用

1.使事物的特征鮮明,形象突出;

2.語言更精煉別致且富于變化,表達(dá)更生動(dòng);

3.表意委婉含蓄,能引發(fā)人的聯(lián)想;

三、借代的類型(有很多種具體類別,常用??嫉闹饕幸韵聨追N)

1.用事物特征代替本體

如:知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!钋逭铡度鐗袅?昨夜雨疏風(fēng)驟》

“綠”,指葉;“紅”指花。

2.用部分代替整體

如:沙鷗翔集,錦鱗游泳?!吨傺汀对狸枠怯洝?/p>

“鱗”代指魚。

3.用具體代替抽象

如:無絲竹之亂耳,無案牘之勞行?!?jiǎng)⒂礤a《陋室銘》

“絲竹”是弦樂器和管樂器,這里代指音樂。

4.用材料代替本體

如:五十年間萬事空,懶將白發(fā)對青銅?!懹巍队钟帧?/p>

“青銅”代指鏡子。

5.用工具代替本體

如:驛寄梅花,魚傳尺素。砌成此恨無重?cái)?shù)?!赜^《踏莎行》

“尺素”,漢代用素絹寫信,通常為一尺,稱為“尺素”,后來代指書信。

6.用外在形象代替本體

如:倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?——辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》

“紅巾翠袖”代指女子。

四、古詩詞中借代詩句20例

1.黃發(fā)垂髫,并怡然自樂?!諟Y明《桃花源記》

黃發(fā):老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃,舊時(shí)是長壽的象征,借代老人。

垂髫:古時(shí)童子未冠者頭發(fā)下垂,借代兒童。

2.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來?!畎住锻扉T山》

帆:借代船。

3.玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺(tái)路?!?dú)W陽修《蝶戀花 庭院深深深幾許》

玉勒雕鞍:玉制的馬銜,精雕的馬鞍,借代華貴車馬及乘坐的人。

4.傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也?!?dú)W陽修《醉翁亭記》

傴僂:彎腰曲背,借代老人。

提攜:牽扶,此指被牽扶的人,借代小孩。

5.總為浮云能蔽日,長安不見使人愁?!畎住兜墙鹆犋P凰臺(tái)》

長安:借代朝廷。

6.男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州?!钯R《南園》

吳鉤:吳地出產(chǎn)的彎形的刀,借代寶刀、武器。帶吳鉤,借代從軍。

7.老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼?!K軾 《江城子 密州出獵》

黃:借代黃狗。 蒼:借代蒼鷹。

8.談笑間,檣櫓灰飛煙滅。——蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》

檣櫓:“檣”即掛帆的桅桿,“櫓”即一種搖船的槳,二者借代戰(zhàn)船。

9.潯陽地僻無音樂,終年不聞絲竹聲。——白居易 《琵琶行》

絲:弦樂器。竹:管樂器。二者都借代音樂。

10.南國烽煙正十年,此頭須向國門懸?!愐?《梅嶺三章》

烽煙:借代戰(zhàn)爭。

11.朱門酒肉臭,路有凍死骨?!鸥Α蹲跃└胺钕仍亼盐灏僮帧?/p>

朱門:古代王侯貴族的住宅大門漆成紅色以示尊貴,借代貴族邸第、富貴人家。

12.但愿人長久,千里共嬋娟?!K軾《水調(diào)歌頭》

嬋娟:就是嫦娥,借代月亮。

13.烽火連三月,家書抵萬金。——杜甫《春望》

烽火:代指戰(zhàn)爭。

14.明月不諳離別苦,斜光到曉穿朱戶?!淌狻兜麘倩ā?/p>

朱戶:朱門,借代富貴人家。

15.此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬斬閻羅?!愐恪睹穾X三章》

旌旗:旗幟,這里借代軍隊(duì)。

16.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!畎住端兔虾迫恢畯V陵》

孤帆:代船。

過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠?!獪赝ン蕖稇浗稀?/p>

帆:借代船

17.回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色?!拙右住堕L恨歌》

粉黛:代指女子

18.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!徸哉洹都汉ルs詩》

紅:借代花

19.吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣?!斞?《慣于長夜過春時(shí)》

眉:借代頭。

20.辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星?!奶煜椤哆^零丁洋》

干戈:“干”“戈”本是兩種武器,這里代指戰(zhàn)爭。

“知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的修辭手法古詩文舉例大全,快收藏喲

好啦,朋友們,今天對借代的學(xué)習(xí)就到這里啦。下次,我們來做做題吧,看看50句古詩詞的修辭手法誰能做得最好。

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