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劉慈欣:流浪地球,給你的不只是想象!

 昵稱JDTWtBsL 2019-01-30


幻想兒童文學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)比較新的概念,原來(lái)一直是說(shuō)兒童文學(xué)。

 

從歷史上來(lái)說(shuō),兒童文學(xué)的起源、發(fā)展歷程與科幻文學(xué)有著很驚人的相似性,在中國(guó)尤其是這樣。

 

兒童文學(xué)和科幻文學(xué)都起源于同一個(gè)時(shí)間,在清末民初。

 

清末明初,兒童文學(xué)作為有自主意識(shí)的、有讀者群的文學(xué)第一次出現(xiàn),當(dāng)時(shí)魯迅先生提出要兒童為先,是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的“父為子綱”的觀念的顛覆,這時(shí)候標(biāo)志著兒童文學(xué)的誕生。


清末民初,也是科幻文學(xué)從西方,也包括從日本進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間。

 

當(dāng)時(shí)很多著名的文化人、思想家,像梁?jiǎn)⒊葘?xiě)過(guò)科幻小說(shuō),也倡導(dǎo)過(guò)兒童文學(xué)。


中國(guó)的科幻文學(xué)有四個(gè)高潮期,一個(gè)高潮期是在清末民初,第二個(gè)高潮期是在新中國(guó)的50年代,第三個(gè)高潮期是上世紀(jì)的80年代,最新的比較繁榮的高潮期是從上世紀(jì)90年代末到現(xiàn)在。這起伏的曲線正好和兒童文學(xué)的完全重合。所以從歷史上看,兒童文學(xué)和科幻文學(xué)有著緊密的聯(lián)系。

 

在中國(guó),兒童文學(xué)和科幻文學(xué)結(jié)合最緊密的時(shí)代是上世紀(jì)50年代,當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的科幻文學(xué)完全變成兒童文學(xué),這種現(xiàn)象有它的歷史原因和時(shí)代背景。歷史原因包括魯迅先生對(duì)科幻文學(xué)的定義,經(jīng)以科學(xué),緯以人文,把科幻文學(xué)作為向大眾普及科學(xué)知識(shí)的工具化的門(mén)類。上世紀(jì)50年代,作為兒童文學(xué)的科幻文學(xué),有它極其鮮明的時(shí)代特色,它的作用幾乎完全是科普型的作用,就是向讀者普及科學(xué)。

 

當(dāng)時(shí)的科幻文學(xué),在文學(xué)上面,按當(dāng)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),是極其簡(jiǎn)單的。而且由于它對(duì)科學(xué)知識(shí)普及的前提,就造成了當(dāng)時(shí)科幻小說(shuō)大量的題材缺失,主要表現(xiàn)在離現(xiàn)實(shí)比較遠(yuǎn)的、比較空靈的科幻題材缺失,這種科幻題材在西方還是主流,但是在國(guó)內(nèi),甚至包括后來(lái)的上世紀(jì)80年代的國(guó)內(nèi)科幻小說(shuō),這種題材大量缺失。比如時(shí)間旅行、超遠(yuǎn)程的宇宙航行,當(dāng)時(shí)完全缺失掉了。


大概到了上世紀(jì)80年代,國(guó)內(nèi)的科幻文學(xué)界,包括作家和評(píng)論家,開(kāi)始對(duì)中國(guó)的科幻文學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)反思運(yùn)動(dòng),做了很大的努力,想把科幻文學(xué)從兒童文學(xué)、科普文學(xué)中剝離出來(lái),這種努力的影響一直延續(xù)到今天。

 

現(xiàn)在處于什么樣的狀態(tài)呢?現(xiàn)在的國(guó)內(nèi)科幻文學(xué),有談兒童文學(xué)色變的狀態(tài),十分害怕被歸到兒童文學(xué)的種類里。比如說(shuō),像我自己的一部作品,《三體》的第三部,獲得了中國(guó)作協(xié)頒發(fā)的全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng),就引來(lái)了很多非議,這些非議有的來(lái)自科幻界內(nèi)部,有的來(lái)自讀者,他們對(duì)把科幻文學(xué)歸成兒童文學(xué),有著天然的恐懼感和排斥的心理。

 


這樣的歷史原因,造成了兒童文學(xué)中的科幻小說(shuō)比較薄弱的現(xiàn)狀,無(wú)論是從市場(chǎng)上來(lái)說(shuō),還是從作品影響力來(lái)說(shuō),確實(shí)是很薄弱的狀態(tài),也沒(méi)有一個(gè)明顯的作家群。除了楊鵬這樣比較有成就的作家以外,像他這樣的作家很少見(jiàn)。

 


國(guó)內(nèi)的科幻小說(shuō),兒童科幻,就像個(gè)薄弱的處女地一樣,亟需我們?nèi)ラ_(kāi)墾。

 

科幻小說(shuō)在幻想兒童文學(xué)中有著不可替代的地位,這種地位表現(xiàn)在什么方面呢?它有一種現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)所沒(méi)有的想象力、想象空間,但是它真正不可替代的是,它在有想象力的同時(shí)還提供了一種真實(shí)感。

 

就像我們所知道的神話,古代的神話曾經(jīng)是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué),為什么這么說(shuō)呢?那個(gè)時(shí)候神話在人們心目中講的都是真實(shí)性的存在,后來(lái)這種真實(shí)性消失,神話就變成了奇幻。

 

而科幻文學(xué)恰恰能提供這種已經(jīng)消失了的真實(shí)感,這使它具有現(xiàn)代神話的特質(zhì),這在兒童文學(xué)中沒(méi)有第二種題材可以代替。因?yàn)?,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)確實(shí)是真實(shí)的,但是它缺少一種想象力、想象空間。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),科幻小說(shuō)在幻想兒童文學(xué)中是一種難以替代的存在。


另外,兒童科幻小說(shuō)與成人科幻小說(shuō)有著很大的區(qū)別。除了表現(xiàn)方式的區(qū)別,成人科幻從上個(gè)世紀(jì)80年代那場(chǎng)反思運(yùn)動(dòng)以后,就完全從科普文學(xué)里脫離出來(lái),一般不具備任何科普功能。

 

但是從兒童文學(xué)上來(lái)說(shuō),完全拋棄兒童文學(xué)中的教化功能、教育功能是不現(xiàn)實(shí)的,兒童科幻小說(shuō)一定肩負(fù)著普及科學(xué)的使命,這是它與成人科幻小說(shuō)在使命上的不同。


但是兒童科幻小說(shuō)要普及的不是具體的科學(xué)知識(shí),而是一種對(duì)科學(xué)的感覺(jué),一種對(duì)宇宙、對(duì)大自然的感覺(jué),它能讓孩子們?cè)谀昙o(jì)比較小的時(shí)候,就感受到宇宙有多廣闊,能感受到生命的進(jìn)化有多么漫長(zhǎng)、多么曲折,特別重要的是讓孩子們感受到科學(xué)是個(gè)什么樣的東西,科學(xué)那種引人入勝的美感、和諧感,這需要兒童科幻用它自己的合適的表現(xiàn)方法來(lái)達(dá)到目的。


說(shuō)起兒童文學(xué)中的科幻小說(shuō),人們常常會(huì)遇到一個(gè)難題:如何向兒童展示科幻小說(shuō)的科學(xué)內(nèi)核?我們大家都知道,現(xiàn)代科學(xué)中的理論,已經(jīng)很難被人所理解。那么兒童科幻小說(shuō)如何來(lái)展現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)所帶來(lái)的宇宙圖景,確實(shí)是一個(gè)很難的問(wèn)題。


但是從我和小讀者的接觸來(lái)看,有些東西卻超出我們的預(yù)料和想象?,F(xiàn)代科學(xué)所帶來(lái)的世界圖景,最大的特點(diǎn)是超出我們?nèi)粘5慕?jīng)驗(yàn),比如,量子力學(xué)、宇宙大爆炸,是完全和我們的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)相背離的。但是我卻很驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子對(duì)這些概念的理解,可能比我們成年人更容易一些。


為什么這么說(shuō)呢?我們之所以覺(jué)得難以理解,是因?yàn)槲覀兪艿浆F(xiàn)實(shí)生活中方方面面的經(jīng)驗(yàn)的束縛,已經(jīng)形成了很固定的思維方式,而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們的思想尚沒(méi)有被這種框架所固定住,現(xiàn)代科學(xué)理論中很多很前沿的結(jié)論,像量子力學(xué)中的意識(shí)和物質(zhì)的關(guān)系,還有宇宙大爆炸時(shí)間的開(kāi)端、整個(gè)宇宙的開(kāi)端,這些對(duì)成人來(lái)說(shuō)完全離我們現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)很遠(yuǎn)的東西,孩子們卻很可能比較容易地理解,而且為之贊嘆。


所以說(shuō),兒童的科幻小說(shuō),完全可以用適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式,來(lái)把現(xiàn)代科學(xué),至少把現(xiàn)代科學(xué)那種感覺(jué)展現(xiàn)給孩子。目前我們的大部分幻想兒童文學(xué),還停留在一個(gè)尺度比較小的幻想空間之內(nèi),它的尺度一般超不過(guò)月球軌道。而兒童科幻小說(shuō),可以把真正大尺度的宇宙幻想展現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子們很小就知道世界大概的狀況,宇宙有多么廣闊。這是從兒童科幻小說(shuō)普及科學(xué)的使命上,應(yīng)該達(dá)到的一點(diǎn)。

 

目前來(lái)說(shuō),信息技術(shù)的飛速發(fā)展,文學(xué)的載體正在從紙媒體轉(zhuǎn)移為電子媒體,而現(xiàn)在兒童文學(xué)的讀者,他們就是IT的一代,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有天生的適用性。目前網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是很發(fā)達(dá)的,但是兒童文學(xué)的影子在網(wǎng)絡(luò)上很少見(jiàn)到。從科幻角度來(lái)看,兒童科幻小說(shuō),應(yīng)該以一種更科幻的方式來(lái)呈現(xiàn),用變成現(xiàn)實(shí)的科幻的方式,就是網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)呈現(xiàn),這也是包括科幻小說(shuō)在內(nèi)的兒童文學(xué)努力的方向。


(本文根據(jù)劉慈欣在“大白鯨”原創(chuàng)幻想兒童文學(xué)高層論壇上的發(fā)言整理而成)

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