來(lái)自讀者 

文 | Dying

每一本書都是一支燭火，漆黑無(wú)措的夜里，給你力盡所能的光亮。

一個(gè)健身的人和一個(gè)不健身的人，隔一天去看，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)任何區(qū)別；

隔一個(gè)月看，可能還是差異甚微；

但是隔五年十年再看，他們的身體和精神狀態(tài)都會(huì)呈現(xiàn)出巨大的差別。

讀書也是相同的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。

可能有人會(huì)問：

我讀過(guò)很多書，但后來(lái)大部分都忘記了，這樣的閱讀有什么意義？

我想回答他：

當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)成為我的骨頭、血肉。

其實(shí)你讀過(guò)的書，早已融進(jìn)你的骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出。

“職業(yè)讀書選手”何帆老師曾說(shuō)：

我們可能讀書快、也可能讀書慢，可能讀得多，也可能讀得少，可能讀得廣，也可能讀得精，都是可以的。

但我們要始終保持讀書的狀態(tài)。

多年來(lái)，何帆老師一直保持著每年超過(guò)300本書的閱讀量，在北大多次進(jìn)行讀書及方法的講座，受到同學(xué)們的熱情歡迎。

最近，讀者君有幸采訪到了他，在采訪中，何帆老師就讀書的意義、如何選擇適合自己的書等問題，提出了可行性的建議。

讀書早晚會(huì)忘，

為什么還要讀書？

曾看到一位粉絲的留言，在一場(chǎng)老同學(xué)聚會(huì)上，大家聊起在學(xué)校時(shí)的一些趣事。

酒過(guò)三巡后，一個(gè)曾經(jīng)的差生拍著班長(zhǎng)的肩膀說(shuō)：

你說(shuō)讀書有什么用，我高中都沒畢業(yè)現(xiàn)在照樣開跑車，廠子里三百多號(hào)人，隨便一個(gè)人的工資都比普通白領(lǐng)的高。

班長(zhǎng)只是笑笑，沒有反駁。

我想，這大概就是讀書與不讀書的區(qū)別：

不做無(wú)謂的爭(zhēng)辯，他說(shuō)你是無(wú)用書生，但你不會(huì)說(shuō)他是暴發(fā)戶。

如果不讀書，我們的價(jià)值觀和經(jīng)驗(yàn)的積累可能只是來(lái)自親朋好友，你的眼界和思想都將被局限。

通過(guò)讀書，我們可以獲得別人的二手經(jīng)驗(yàn)，豐富我們的體驗(yàn)，帶我們看到一個(gè)更加廣闊的世界。

讀書越多的人，越容易坦誠(chéng)自己的貧瘠；而基本不讀書的人，反而容易認(rèn)為自己的靈魂足夠豐盛。

知乎網(wǎng)友深海有月兔曾分享：

每個(gè)人通往未來(lái)的鑰匙都掌握在自己手中，如何更好的使用這把鑰匙，主動(dòng)權(quán)在你。

正如何帆老師講的：

你是一個(gè)君王，你召集了很多思想家過(guò)來(lái)給你出謀劃策，所以你去讀了亞當(dāng)斯密、凱恩斯、哈耶克，其實(shí)是他們各自在告訴你這件事情我是怎么看的。

那么最后你是要拍板的，你是要來(lái)判斷到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)的。這個(gè)時(shí)候你讀書的速度會(huì)更快，而且你能夠得到的東西，能夠從讀書中的收獲也會(huì)更多，因?yàn)槟阌兄鲃?dòng)性。

獨(dú)立思考，

從知識(shí)為你所用開始

知識(shí)不一定就是力量，只有當(dāng)你開始獨(dú)立思考，將知識(shí)為你所用的時(shí)候，才是真實(shí)的力量。

就像你背下一整本上千頁(yè)的單詞書，通過(guò)各種各樣的app不斷的聽課、刷題。

最終，你以優(yōu)異的成績(jī)考了一百分。

這是知識(shí)嗎？當(dāng)然是，但是誰(shuí)可以肯定的說(shuō)它們是力量呢？

沒有人可以這樣說(shuō)，因?yàn)榧词鼓憧荚俣鄠€(gè)一百分，你也不會(huì)表達(dá)。

可能我考試沒有你分?jǐn)?shù)高，但是我通過(guò)找朋友練習(xí)，結(jié)合生活中的實(shí)際應(yīng)用，最終可以說(shuō)上一口流利的口語(yǔ)。

這個(gè)時(shí)候，知識(shí)才真的是你的力量。

同樣，沒有為你所用的閱讀，也只是一個(gè)數(shù)字的累積而已。

著名主持人王自健，在《一本好書》第4期解讀《人類簡(jiǎn)史》時(shí)說(shuō)：

讀書最重要的是激發(fā)我們的獨(dú)立思考。

蘇格拉底在幾千年前就說(shuō)：

未經(jīng)審視的人生不值得過(guò)。

而未經(jīng)審視的觀點(diǎn)更加不值得我們擁有，特別是當(dāng)下信息井噴的時(shí)代，別有用心的夸張之詞和語(yǔ)言陷阱幾乎無(wú)處不在，要想不被各色大師帶到坑里，唯一的解決辦法就是：

獨(dú)立思考—通過(guò)讀書武裝你的頭腦，參考別人的思想，建立自己的知識(shí)體系。

何帆老師為我們提供了以下兩種方式，希望可以幫助你更好的將知識(shí)內(nèi)化于心、為你所用。

• 工作之后更要讀書

正是因?yàn)楣ぷ魈鄄乓x書，讀書是一個(gè)很好的放松方式。

我們大部分人的日常工作都相對(duì)單調(diào)、乏味，很少有在工作的過(guò)程中能夠讓自己的好奇心、創(chuàng)造力都能夠充分釋放的。

這個(gè)時(shí)候?yàn)樽约捍蛟煲粋€(gè)獨(dú)屬于你的心靈世界，它將成為你疲憊不安時(shí)最可靠的“避難所”。

• 不動(dòng)筆墨不讀書

讀書的時(shí)候一定要拿一支筆，破除畏界，平等交流。

書籍的印制服務(wù)于我們對(duì)知識(shí)的渴望和需求，如果你準(zhǔn)備看一本500多頁(yè)的書，而這本書里只有一頁(yè)紙上面講的東西對(duì)你有用，那你敢不敢于把這一頁(yè)紙撕下來(lái)，然后把剩下的書扔掉？

真正放下敬畏心的讀者，才能夠更好的與作者進(jìn)行平等的交流。

讀書，

興趣是最好的老師

一個(gè)朋友和我分享他的閱讀經(jīng)歷：

當(dāng)教師的媽媽經(jīng)常會(huì)帶他去學(xué)校的圖書館看書，從幼兒園時(shí)連環(huán)畫版的四大名著，到小學(xué)的無(wú)障礙閱讀版，后面自然而然地看了原版四大名著。

憑著一點(diǎn)點(diǎn)建立的喜好，他又開始讀金庸，后來(lái)被爸爸說(shuō)了句“金庸是學(xué)大仲馬的”，他便跑去看了《三劍客》，然后順著大仲馬讀了巴爾扎克、福樓拜、莫泊桑、歐·亨利……

一個(gè)孩子的閱讀興趣就這樣被培養(yǎng)起來(lái)。

何帆老師在采訪中提及他的朋友--財(cái)新的主編王爍講過(guò)的一句話：

在這個(gè)時(shí)代我們其實(shí)都是知識(shí)的游牧民族，逐

水草而居，哪里有草你就到哪里去。

關(guān)于如何選擇適合自己的書，何帆老師給了下面的建議：

第一，選擇要廣一點(diǎn)，適當(dāng)?shù)碾x開熟悉的閱讀范圍，看一看你原來(lái)不太喜歡或者不太熟悉的領(lǐng)域。

第二，換位思考，在拿到一本書的時(shí)候，你要先想如果我是作者，我為什么寫這樣的一本書。

離開課本以外的知識(shí)粗糙而野蠻，像原始森林一樣包羅萬(wàn)物卻又神秘可怕。

尤其是當(dāng)你想讀名著的時(shí)候，偉大的作家書寫這些經(jīng)久不衰的名著，其實(shí)都是在回答一個(gè)時(shí)代的主題，結(jié)合它的時(shí)代背景，比如說(shuō)馬克思在寫《共產(chǎn)黨宣言》的時(shí)候，他心里到底想的是什么，托克維爾在寫《舊制度與大革命》的時(shí)候，他到底關(guān)心的是什么問題。

然后再想如果你是作者，為了回答你關(guān)心的那個(gè)問題，會(huì)用什么樣的邏輯體系，什么樣的框架。從關(guān)心它的問題到找到它的線索，這樣你就把全書的框架、骨架就能夠搭起來(lái)了，那么你回過(guò)頭來(lái)再去尋找自己原來(lái)能產(chǎn)生靈感、能夠產(chǎn)生共鳴的東西就更容易。

清代王永彬說(shuō)：“貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡?！?/strong>

這句話即使在物欲橫流、讀書無(wú)用論甚囂塵上的今天，依然有道理。

知名作家張嘉佳曾分享他面簽的經(jīng)歷，在前兩次失敗、進(jìn)行第三次的時(shí)候，他與簽證官有了這樣一次對(duì)話：

簽證官：許多年輕人是年紀(jì)輕輕就出國(guó)讀書了，你29歲了，為什么呢？

張嘉佳回答他：因?yàn)榈?9歲，才攢夠了錢學(xué)想學(xué)的東西。

簽證官又問他：那你最初的動(dòng)機(jī)是什么呢？

張嘉佳回答：我讀的第一本外國(guó)小說(shuō)是《三劍客》，第二本是《高老頭》，我現(xiàn)在還記得這兩本書的主角，達(dá)達(dá)尼昂和拉斯迪涅，都是年紀(jì)輕輕地想去巴黎見識(shí)一下世界才算。

我喜歡的作者海明威寫過(guò)一本他在巴黎生活的書，《流動(dòng)的盛宴》（面試官和他齊聲說(shuō)出來(lái)），所以，想去見識(shí)下，年少時(shí)讀的書立下的愿望，會(huì)一直跟人一輩子吧？

然后他過(guò)簽了。

你看吧，讀過(guò)的書，不一定都記得住，但會(huì)存在心里，你不曾預(yù)想的某一刻便會(huì)改變你的人生。

每一本書都是一支燭火，漆黑無(wú)措的夜里，給你力盡所能的光亮。

愿以后的漫漫長(zhǎng)路中，讀書可以成為你與歲月相處的最好方式。