教育藝術(shù)的辭典也有這樣一個(gè)字——“裝”。

我們知道，你希望孩子成為怎樣的一個(gè)人，你要先成為這樣的人，樹立榜樣。而孩子想成為怎樣的一個(gè)人，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重，“裝”成孩子一樣，以他的視角觀察世界，以你的經(jīng)驗(yàn)提供建議，陪伴成長(zhǎng)！那么，怎樣“裝”最完美，怎樣“裝”最有效，讓我們一起看看吧！

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，就需要家長(zhǎng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己?！?/p>

為人父母，要學(xué)會(huì)的第一課就是“裝”。裝作完美的父母，塑造的孩子才趨向完美。裝作天真的孩童，才會(huì)產(chǎn)生共情，做真正的朋友?！把b”是在塑造美好的成長(zhǎng)環(huán)境，“裝”更是一種鼓勵(lì)和期盼。

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裝作完美，趨向完美

香港文化名人馬家輝先生就談到他的育兒?jiǎn)栴}。馬先生說在跟其他年輕人交流答疑的時(shí)候，他總是能夠耐心傾聽，給出合理的建議。

但一回到家，狀態(tài)放松了，說話隨意了，對(duì)于女兒的很多幼稚的想法，他都不認(rèn)可。父女之間就產(chǎn)生了隔閡。

后來他領(lǐng)悟到了，好的教育，父母都必須要“裝一裝”。這世界上沒有滿分的父母，也沒有滿分的孩子。

當(dāng)你裝作完美的父母，塑造的孩子也就趨向于完美了。

2

裝成孩子，達(dá)到共情

莫言曾說過：“很多農(nóng)村父母也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒女，因?yàn)樵诮逃矫?，很大程度上，是家長(zhǎng)的態(tài)度決定了下一代的幸福感和價(jià)值感，而不是他們的認(rèn)知水平。”

很多家長(zhǎng)現(xiàn)在都是抱著“跟孩子做朋友”的態(tài)度，但仍舊是以成年人的理智思維去跟孩子相處，這樣的結(jié)果收效甚微。

好的教育，父母需要把自己“裝”成孩子，這樣才能跟子女產(chǎn)生共情。

父母裝作無知，孩子才會(huì)求知；父母裝作天真，孩子才會(huì)爛漫；父母裝作興趣盎然，孩子才會(huì)保有好奇心。

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好的教育，都有一個(gè)會(huì)“裝”的父母

70年代紅透半邊天的香港歌手陳美齡最近又重新回到了大眾的視野。這一次不是因?yàn)樗齻€(gè)人的音樂成就，而是因?yàn)樗齼?yōu)異的教育成績(jī)。

眾所周知，斯坦福大學(xué)是超越了哈佛大學(xué)的全美競(jìng)爭(zhēng)度最高、錄取率最低的大學(xué)，而她卻在幾年間，相繼把三個(gè)兒子送進(jìn)了這所名校。

在陳美齡的教育理念中，“裝”扮演著重要的角色。她把自己裝作孩子的同齡人，跟孩子真正地做朋友，一起去發(fā)現(xiàn)、探索世界的奧秘。所以對(duì)于兒子的疑問她總是興致盎然。

做菜的時(shí)候，兒子來問媽媽：“天為什么是藍(lán)的”？她會(huì)立刻把火關(guān)掉，跟孩子一起去尋找答案；下雨天，會(huì)帶著孩子一起思考為什么會(huì)下雨。

大兒子讀高中想去美國(guó)留學(xué)，選了一所No.7的學(xué)校，因?yàn)檫@所學(xué)校會(huì)給每位學(xué)生養(yǎng)一匹馬，孩子認(rèn)為這很有趣。她其實(shí)內(nèi)心更希望孩子去Top 2 的學(xué)校，但她裝作認(rèn)同，贊許兒子的選擇。

國(guó)外曾經(jīng)流傳著這么一首《育兒歌》：

挑剔中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)；

敵意中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)；

譏笑中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)羞怯；

羞辱中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自疚；

寬容中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)忍讓；

鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子，學(xué)會(huì)自信。

英國(guó)作家薩克雷也曾說過：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。”

人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。好的教育，父母要做“偽裝者”，學(xué)會(huì)睜只眼閉只眼。

睜眼肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和潛力，閉眼理解孩子的缺點(diǎn)、不足和問題再改造。沒有誰天生就是成功的父母，但成功的父母都擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。