Jan.16

知否不僅是一部宅斗片，更是一部教育片。

作者 | 戀小暖

來源 | 文化咖

2018年底，趙麗穎和馮紹峰的定情作《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》重磅來襲，一舉榮獲全站短視頻播放量冠軍。

該劇的火爆程度，大有《延禧攻略》獨(dú)霸一方時的態(tài)勢。

不光每個角色都上過熱搜，微博話題熱度也持續(xù)高居不下：#知否30引起極度舒適#、 #淑蘭好可憐#、#小公爺 我今生非你不要#……

甚至就連之前被網(wǎng)友指摘的語病，也成了觀劇之余的調(diào)味劑。

看膩了宮斗劇，這次終于不是翻拍雍正乾隆兩父子被圍觀多次的房事，而是北宋一個五品官盛紘家的煙火事。

簡單地說，《知否》就是一部女性成長勵志片，定位宋朝的深宅大院，把中國古代社會的家庭畫卷娓娓鋪開。

不僅僅講古代家族矛盾，北宋風(fēng)土人情，《知否》還為觀眾勾勒出一個時代下女性的生存攻略。

但是如果一味講大宋宅院里的勾心斗角，難免落了俗套。

與小說相比，改編后的電視劇不僅聚焦“宅斗”，更關(guān)注家庭教育，以小見大，讓觀眾受益匪淺。

 第一代的教育 

盛家的老太太，也就是盛明蘭的祖母，是一個厲害的角色。

她是名門望族出身，來頭不小——勇毅侯府的嫡長女。

但她命運(yùn)多舛，嫁入盛府不久，丈夫就一命嗚呼，留下一個爛攤子給她收拾。

老太太并沒有自怨自艾，而是重整旗鼓，讓盛府卷土重來，東山再起。

她還把流落在外的庶子盛紘，之后的盛老爺接回府里，視如己出，耳提面命，讓他長大成材。

小說中，第一章就是盛老太太教育兒子的情景，因?yàn)槭⒓囋桨l(fā)逾禮，亂了規(guī)矩，釀出家禍，并最終間接導(dǎo)致女主母親的死亡，鬧出了一尸兩命。

老太太氣不過，教給他管家治家的道理，讓他不要寵妾滅妻，遵守禮節(jié)規(guī)矩，家宅方得安寧。

在現(xiàn)代都有人宣揚(yáng)“讀書無用論”，而生活在宋朝的盛老太太，卻對讀書有自己的一番獨(dú)特見解。

比如，她認(rèn)為“不愿女子讀書，那是短見”。

雖處在深閨中，卻沒有“一葉障目不見泰山”的短視，她心如明鏡，一番開解，讓自己的孫女懂得讀書的重要性。

宋朝，印刷術(shù)普及，讀書也很盛行。

男子讀書是為了考取功名，女子讀書是為了豐富自己的精神世界。

盛家三姐妹和小公爺顧二叔一起念書，討論熱門時事的場景讓觀眾覺得很舒服。

讀書有什么用，只有讀書的人才知道：那些你讀過的書，都成了你去看世界的路。

而且，讀書可以提高一個人的格局，融入氣質(zhì)中，融入生命里。

不僅如此，盛老太太還請自己的的閨蜜孔嬤嬤給孫女們上課。

事情的起因是三個姑娘偷聽吳大娘子與盛家一眾人的講話，墨蘭是庶出，因?yàn)槿缣m一句嫡庶的話便把如蘭推了出去，三人暴露，被吳家笑話。

女孩子不矜持，有損盛家的顏面，所以請來孔嬤嬤教育女孩們規(guī)矩。

插花時，幾個姑娘又斗起了嘴，墨蘭氣得想以頭撞柱。

孔嬤嬤選擇了毫不留情地責(zé)罰她們，而且一針見血地指出了她們所犯的錯誤。

墨蘭一直對自己庶出的身份感到委屈，殊不知她吃穿不愁，得到的寵愛不比嫡出的少，但她還身在福中不知福，處處惹是生非。

如蘭口無遮攔，仗著自己嫡出的身份，經(jīng)常飛揚(yáng)跋扈，和墨蘭有口舌之爭，殊不知，禍從口出。

而對于明蘭，孔嬤嬤認(rèn)為“一榮俱榮，一損俱損”，所以她即使沒錯，也要和姐姐們一起受罰。

除了教化，盛老太太的如意算盤可不止如此。

她不僅要孫女們學(xué)點(diǎn)茶、插花和規(guī)矩，還要借孔嬤嬤之手，敲醒裝睡不愿被叫醒的盛老爺。

養(yǎng)不教，父之過，孔嬤嬤對孩子們的責(zé)罰越深，盛老爺就越慌張。

因此他也在那一刻才醒悟：在自己的縱容下，盛府表面風(fēng)平浪靜，實(shí)際上已經(jīng)亂了套，大傷了和氣。

 第二代的教育 

女主的母親衛(wèi)小娘雖然活不過三集，但從之后的情節(jié)中可以獲知，她從未放松對盛明蘭的教育。

她告誡女兒要韜光養(yǎng)晦，沉得住氣，才能發(fā)得了力。

在爾虞我詐的盛府，只要稍微不慎，就可能丟了性命，衛(wèi)小娘在臨終前，都不忘囑咐女兒好好活著。

活著，才有希望。

衛(wèi)小娘把“李娘子鎮(zhèn)守娘子關(guān)”這幅畫送給了明蘭，因?yàn)樗?，自己死后，明蘭將孤苦無依，但是她要自己的女兒振作勇敢，不仰仗他人，同樣可以把握好自己的人生。

李娘子鎮(zhèn)守娘子關(guān)，不靠父子兄弟，不靠丈夫兒子，一樣所向披靡，兵來將擋水來土掩！

正是衛(wèi)小娘的教育，才有了明蘭后來的隱忍，才有了后來鏗鏘有力的自白“我來這世上一遭，本就是為了好好過日子的！”

大娘子是全劇中最可愛的一個人了，她懟天懟地，脾氣暴躁，但在教育孩子方面卻三觀超正。

明蘭給參加科考的幾位哥哥們做了護(hù)膝，如蘭不屑一顧，卻被大娘子教育要向人家學(xué)習(xí)，不要一直把“嫡出”的身份掛在嘴上，自己變優(yōu)秀才是王道。

然后她小心翼翼地把護(hù)膝放到長柏的行李中，表示對禮物的重視。

而林小娘收到禮物后嗤之以鼻：“什么破東西都敢送！”

惹得她的兩個孩子也說起風(fēng)涼話。

兒子長楓：“戴這種東西去考試，可不是要丟死人嗎？”

女兒墨蘭：“明蘭有這心思，比如蘭是要強(qiáng)一點(diǎn)的，但可惜的是，她怎樣都擺脫不了這個窮酸氣，竟送這樣的東西?！?/p>

幾句簡單的話，就能看出一個人的格局。

大娘子教給孩子正正經(jīng)經(jīng)的為人處世之道。

而林小娘教給孩子的，是如何勾心斗角，愛慕虛榮，無所不用其極。

結(jié)果不言而喻，兒子把功名看得太重，落榜后郁郁寡歡。

而女兒墨蘭小小年紀(jì)就學(xué)會“勾引”男人，給盛家丟了臉。

可以簡單地概括為：有其母必有其子。

 第三代的自我教育 

盛明蘭和小公爺齊衡有緣無分，她傷心不已，顧廷燁以“這世上原本就有很多陰差陽錯”開解她。

他讓明蘭擦干眼淚，學(xué)會自我安慰“眼睛是長在前面的，本就應(yīng)該向前看的”。

再看明蘭，原本情緒不佳，躺在床上裝病不起。

但聽到賀弘文給她煮了魚湯，還是她最愛的宥陽魚時，所有的煩惱都一哄而散。

賀弘文趁機(jī)撒了個謊逗明蘭開心，明蘭會心一笑，賀弘文趕緊嘖嘖叫好：“笑一笑，清心排毒，長命百歲！”

能好好吃飯的人，都是能好好活下去的人。

明蘭不僅自己愛吃，烹飪技術(shù)也是一流，她懂得自食其力。

為減輕懲罰，她用美食“賄賂”夫子，讓夫子少罰點(diǎn)抄書。

炙羊肉，碳烤爐信手拈來。

在宋代，男子為考取功名而奔波，女子也不是“無才便是德”。

大戶人家的女孩子，都要知書達(dá)理，修身養(yǎng)性，學(xué)習(xí)各種技能，禮樂射御書數(shù)，都是基本的技能。

會用廚藝拴住男人的胃，那僅僅只是加分項(xiàng)。

在宋代，邊境動蕩，皇帝為了營造全民抗敵的氣氛，要求百姓學(xué)習(xí)投射。

投壺，要求快狠準(zhǔn)。這不僅是一場比賽，更是關(guān)乎雙方的臉面。

兒時的盛明蘭在母親身邊把投壺技術(shù)練得爐火純青，關(guān)鍵時刻為姐姐贏回了嫁妝。

除了投壺，她還會馬球、插花、識文斷字……

這里重點(diǎn)提一提識文斷字，在宋代，讀書是一件普遍的事。

雖然女孩子家身份矜持，男女有別，不能一起上學(xué)，但大戶人家會把學(xué)究請到家里，來給女孩子們上課。

正如德國的貝多芬在《貝多芬語言》中寫道：“把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸?！?/p>

大戶人家更注重孩子的教育。

上課的時候，男女之間還是會有一個屏風(fēng)隔開。但是在古代，這樣的教育環(huán)境，已經(jīng)相當(dāng)開放了。

這也讓明蘭等人能夠加入到類似“立賢能乎，立嫡長乎，孰佳”的討論中去。

所以，姑娘們即使處于深閨大院中，依然能夠接觸到最前沿的教育。

明蘭平時不屑于和姐姐們斗嘴、搶禮物，而是把這些時間，放到了提高自己上。

韜光養(yǎng)晦，在適當(dāng)?shù)臅r間露幾手，讓人對她刮目相看。

而她也用“亮瞎人”的聰明才干告訴我們：越努力，越幸運(yùn)，變優(yōu)秀，你才能遇到那個最好的人。

知否不僅是一部宅斗片，更是一部教育片。

仔細(xì)琢磨、品味，才是打開這部劇的最好方式。

你最喜歡誰的教育方式？

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