東東媽記得小時(shí)候最喜歡和奶奶睡了，但是我媽不喜歡，她總是說，老人家年紀(jì)大了，會吸走小孩子的氣什么之類的。所以每次她夜班回來總是會把已經(jīng)睡著的我從奶奶的床上抱走。

我媽就是用如此簡單粗暴沒得商量的方式阻止了我奶奶的陪睡之路。

東東媽有兩個(gè)女兒，大的三歲九個(gè)月，小的一歲三個(gè)月。大寶在二寶出生之前一直都是和我睡，二寶出生以后為了不影響兩個(gè)寶寶的睡眠質(zhì)量，大寶就和奶奶睡，二寶跟我睡。

說實(shí)話，生二寶前，一直和我睡的大寶非常粘我，和我很親?，F(xiàn)在和奶奶睡之后，確實(shí)和奶奶比較親，哭鬧的時(shí)候甚至?xí)臀艺f：不要你，要奶奶~二寶呢，即使是在我重回職場之后，白天不能陪她，還是跟我非常親，一看見我，誰都不要了。

依我看來，寶寶和誰睡，確實(shí)就和誰感情比較深。但是說，寶寶和誰睡，會影響TA的一生，會嗎？

孩子和誰睡會影響TA的最終性格？

據(jù)心理咨詢師秦楠老師說：

任何一個(gè)孩子的性格成長都是一個(gè)復(fù)雜且漫長的過程，性格的發(fā)展，很難會因?yàn)槟骋粋€(gè)事情而決定最終的發(fā)展方向。

如果說孩子和誰一起睡會影響一生，那孩子每天和誰一起吃飯玩耍，再大點(diǎn)兒每天和怎樣的老師同學(xué)共處，是不是也都會影響孩子一生呢？

孩子從小跟誰一起睡，確實(shí)會和誰更親密，會對親子關(guān)系有影響。但不至于說，孩子和誰，就影響孩子性格一生。

孩子和老人睡，影響孩子健康發(fā)育？

也就是我媽當(dāng)時(shí)阻止我和奶奶睡的原因。求老人的心里陰影面積，這個(gè)罪名安老人身上，多無辜啊。

• 老人需要氧氣多，會搶走孩子的氧氣？

且不說家里睡覺要不要開窗透氣，一個(gè)老年人的氧氣量所需，難道還比兩個(gè)成年人（孩子爸媽）更高？

• 老人呼出來的病菌多孩子吸進(jìn)去容易生??？

如果是呼吸道疾病的隱患，成人患呼吸道疾病的幾率一樣大，再說了，孩子白天也和老人一起吃飯玩耍，如果有影響也一樣會收到影響不是么？

這個(gè)結(jié)論，更像是為了說服自己，不想讓老人陪娃睡的一個(gè)理由。

既然這個(gè)說法從科學(xué)的角度來說并不成立。為什么很多媽媽都會覺得很有道理？

那是因?yàn)?，隨著寶寶漸漸長大，媽媽們都意識到了一個(gè)問題——和老人一起睡的孩子，比起自己和老人更親。

其實(shí)，是媽媽不想讓老人搶走自己的孩子而已。

孩子和媽媽睡，性格更優(yōu)秀？

其實(shí)孩子的性格形成和誰陪睡的關(guān)系不大，但是媽媽的陪伴，特別是睡前陪伴能夠給予孩子很多的安全感，這對于孩子的成長來說倒是很重要。

對于孩子來說，依戀關(guān)系的對象越穩(wěn)定越好。

• 媽媽作為最早的喂養(yǎng)對象，能夠給予孩子穩(wěn)定、持續(xù)的安全感，在這一點(diǎn)上無人可以與媽媽相比；

• 在新生兒初期時(shí)，媽媽能夠給予孩子最方便的照顧與看護(hù)，并且在依戀關(guān)系建立期時(shí)，這種生活上的照顧、心理情感上的滿足都是強(qiáng)化與鞏固親子依戀關(guān)系的重要時(shí)期；

• 媽媽能為孩子提供超長續(xù)航的安全感。因?yàn)樵谇笆藗€(gè)月時(shí)，孩子主要通過主要看護(hù)對象的形象去信任這個(gè)世界。得到足夠的關(guān)懷與情感滿足，從而才能對周圍人產(chǎn)生信任感，否則會對世界產(chǎn)生恐懼與懷疑。

媽媽能陪著孩子，還能夠同時(shí)安撫好母子的心理狀態(tài)，讓母子能夠更快地走出對環(huán)境適應(yīng)的焦慮感。

媽媽白天忙著上班沒有時(shí)間陪孩子，回到家里除了陪孩子玩以外，盡量也陪陪孩子睡覺，利用陪睡時(shí)間聊聊天、看看繪本，培養(yǎng)下親密值，讓孩子知道，媽媽雖然白 天去上班，但是最愛的還是自己。

如何和孩子分床睡？

很多爸爸媽媽都會在孩子三，四歲的時(shí)候考慮給孩子分床睡。

第一，孩子始終要長大，始終要獨(dú)立。

第二，長期與父母睡，給孩子養(yǎng)成一種依賴的心理，個(gè)別極端的的孩子可能會從心里拒絕長大。例如美國一個(gè)三十歲的男生就拒絕長大，三十歲了還是要按照嬰兒模式生活。

還有，東東媽曾經(jīng)看過這樣一則新聞，一個(gè)男孩在大學(xué)入學(xué)時(shí)，由于不習(xí)慣沒有媽媽陪睡而退學(xué)。

分床睡，是勢必要執(zhí)行的，關(guān)鍵在于要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和合理的方式。

1.當(dāng)孩子三歲左右，能夠用語言溝通，表達(dá)自己的意愿，并且有一定的自理能力時(shí)，就可以考慮分床睡了。

2.當(dāng)孩子爸爸媽媽提出分床睡的時(shí)候，孩子的第一反應(yīng)可能是，恐懼，害怕和危險(xiǎn)。這也意味著分床睡的實(shí)施可能不會一帆風(fēng)順，爸爸媽媽要有長期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。當(dāng)孩子拒絕的時(shí)候，不要指責(zé)孩子不懂事，也不要埋怨老人過于寵溺孩子。

可以在睡覺前給孩子讀一些關(guān)于分床睡的繪本，還可以聽取孩子的意見，和孩子一起布置TA的房間，讓TA覺得擁有屬于自己的房間是一件很COOL很有趣的事。

孩子的成長只有一次，如果錯(cuò)過了就要想辦法彌補(bǔ)孩子心中的缺位，不可操之過急，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

你要相信，老人再多的陪伴也比不上爸爸，特別是媽媽，你所需要的只是時(shí)間和耐心。

陪孩子睡覺，只是成長過程中很小的一個(gè)方面，讓孩子感覺到幸福的關(guān)鍵，并不是陪伴的時(shí)間，而是陪伴的質(zhì)量。

和孩子在一起，用心陪伴。玩玩具、讀繪本、嬉笑打鬧，甚至啥都不干，讓孩子知道：爸爸媽媽在我身邊，他們都在關(guān)注著我，陪著我，愛著我。

『end』