據(jù)湖南益陽法院網(wǎng)通報，2018年12月7日，益陽市中級人民法院對近一年前發(fā)生在沅江市三中的高三學(xué)生羅某杰刺死班主任鮑方一案進行一審宣判，法院認定被告人羅某杰犯故意殺人罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。在開庭審理時，益陽市人民檢察院派員出庭支持公訴，被告人羅某杰及其法定代理人、辯護人、被害人近親屬出庭參加了訴訟。

事情的經(jīng)過是這樣的：2017年11月12日下午4時許，沅江市第三中學(xué)1502班成績優(yōu)秀學(xué)生羅某杰（16歲）在班主任鮑方（47歲）的辦公室將他刺死。起因是鮑方讓全班同學(xué)觀看一部時長16分鐘的勵志視頻，并要求每人寫一篇500字的觀后感才能離開；臨時增加的兩項任務(wù)，讓打算到鎮(zhèn)上買東西的羅某杰感到不滿，還當場和幾個同學(xué)表示了反對。鮑方離開教室打水回來，看到羅某杰在走廊上逗留，被叫去辦公室，羅某杰隨即轉(zhuǎn)身把放在教室窗臺外準備帶出去的水果刀揣進了兜里。鮑方在辦公室批評羅某杰的不僅是他當天不端正的態(tài)度，還有最近起伏較大的成績。因為羅某杰成績在班級第一名，年級前十名，如果不出意外，2018年高考如果不被北清錄取，也會被211或985高校錄取，鮑方也對他寄于厚望，并因此批評了他好幾次。鮑方讓羅某杰報父母的手機號碼，在打給羅某杰父親的電話無人接聽后，鮑方就打他母親的電話，這個時候羅某杰怕被母親知道在學(xué)校的表現(xiàn)，站在鮑方側(cè)后方的他突然掏出水果刀，向鮑方刺了26刀。

北京華夏正源教育科技研究院院長孫金龍（微信號sun235100）分析認為，從上面這些內(nèi)容不難看出，鮑方的手機里沒有羅某杰父母的手機號碼，不然鮑方給羅某杰父母打電話的時候不會要羅某杰報父母的手機號碼；如果羅某杰的父母和鮑方經(jīng)常溝通，鮑方不會再向羅某杰要他父母的手機號碼；這是其一。其二，如果羅某杰的父母經(jīng)常和鮑方溝通，就不會不知道羅某杰有一段時間在學(xué)習(xí)上懈怠，并好幾次受到過老師的批評。

孫金龍還從此事件以前的報道分析第三個方面，羅某杰的父母不知道兒子的高考目標。羅某杰的同學(xué)們說，羅某杰的成績足夠讓他考上全國一流的重點大學(xué)，但羅某杰對此并無太大興趣；羅某杰給不止一個同學(xué)講過，自己只想考取益陽市的一所普通二本學(xué)校；他對自己這個規(guī)劃的解釋是：“我只想過輕輕松松的生活。”如果羅某杰父母知道自己孩子這個目標，及時和鮑方溝通交流，不至于鮑方再“逼”羅某杰去努力學(xué)習(xí)。

孫金龍進一步分析，羅某杰的父母為什么不知道自己孩子的想法原因其實很簡單——親子關(guān)系不暢，如果親子關(guān)系暢通無阻，孩子一定會把自己的想法告訴父母。那么，羅某杰的父母為什么不和老師溝通？原因也很簡單——孩子學(xué)習(xí)成績好又住校，由學(xué)校和老師管著呢，不需要溝通?，F(xiàn)在有相當一些家長由于種種原因，不和孩子的老師做溝通和交流，這樣的結(jié)果是孩子在學(xué)校是什么情況家長不知道，孩子在家什么情況老師不知道，在這種情況下，孩子發(fā)生事情也就在所難免了。也許有的家長會說，這個個案不足以說明問題，在全國所占比例也就十幾萬或者幾十萬分之一；孫院長認為，這樣的事情發(fā)生哪一家，它的比例就是100%的，造成的傷害是毀滅性的，因此家長不能心存僥幸，如果心存“僥幸”便可能會發(fā)生“不幸”。

據(jù)報道，益陽市中級人民法院在進行判決時，考慮到羅某杰犯罪時未滿18周歲，應(yīng)從輕處罰，所以被判處無期徒刑。

那么“無期徒刑”是一種什么刑罰？能變成有期嗎？變成有期后最少再服刑多少年？

根據(jù)我國《刑法》和《最高人民法院關(guān)于辦理減刑、假釋案件具體應(yīng)用法律若干問題的規(guī)定》規(guī)定及說明：無期徒刑是嚴厲程度僅次于死刑的刑罰，被判處無期徒刑的，如果罪犯在服刑期間有立功或者悔過表現(xiàn)，可以申請減刑。如果無期徒刑罪犯在執(zhí)行期間確有悔改表現(xiàn)或者有立功表現(xiàn)的，服刑2年以后可以減刑，減刑幅度為：對確有悔改表現(xiàn)的或者有立功表現(xiàn)的，一般可以減為18年以上20年以下有期徒刑；對有重大立功表現(xiàn)的，可以減為13年以上18年以下有期徒刑。被判處無期徒刑的罪犯減刑后，實際執(zhí)行的刑期不能少于10年。

由此不難看出，羅某杰最少要在監(jiān)獄服刑10年，他是16歲犯罪的，10年后他就26歲了。一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子的青春就這樣度過了。

孫金龍院長認為，這個案例告訴我們家長，孩子的教育不能因為孩子大了就不去“教育”了，因為父母不僅僅是孩子的第一任老師，也應(yīng)當是孩子的終身老師；家庭是孩子的第一所學(xué)校，也應(yīng)當是孩子的終身學(xué)校。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，家庭教育是孩子教育的“源頭”，即使“水”在沿途被污染了，只要“源頭”有“活水”不斷流淌，自身仍能保持清潔。

因此，教育孩子是父母的一場自我修行！