數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要掌握好方法，特別是要從基礎(chǔ)性知識(shí)的要點(diǎn)上去加強(qiáng)，要把握好學(xué)習(xí)的過程，就要從具體的細(xì)節(jié)上去突破，才能把知識(shí)更加豐富起來。對(duì)于小學(xué)階段的數(shù)學(xué)要點(diǎn)，要從基本的知識(shí)上去加以掌握。

對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，要把握好數(shù)學(xué)要點(diǎn)，也要加強(qiáng)和豐富學(xué)習(xí)方法，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)要符合學(xué)習(xí)上的規(guī)律，把知識(shí)更加深一步地提升和豐富下去，這樣知識(shí)才更有利于運(yùn)用，才能把要點(diǎn)結(jié)合起來，更加高效地把知識(shí)運(yùn)用起來。

進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就比較存在問題，在學(xué)習(xí)過程中，要把握好數(shù)學(xué)的核心公式，就要多總結(jié)，這樣才能把知識(shí)更好地綜合運(yùn)用，要有自己一套的方法，把知識(shí)豐富完善起來。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，一些孩子在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，主要還是缺乏對(duì)要點(diǎn)的整理，把握不到重難點(diǎn)，知識(shí)也就比較難把握。

我從事教育多年，對(duì)于家長(zhǎng)們反映的問題比較了解，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，主要就是對(duì)于公式之間的聯(lián)系不是很明了，學(xué)習(xí)的時(shí)候容易傾向于孤立的記公式，知識(shí)無法深入，當(dāng)然學(xué)到的東西也無法正常用起來，所以更為重要的還是要通過公式的整理與具體的練習(xí)去提高學(xué)習(xí)效果。

在對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的整理過程中，孩子也能夠提高自己的復(fù)習(xí)能力。暑期來臨，孩子還有不少知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，這些問題都比較突出。

鑒于不少家長(zhǎng)就孩子學(xué)習(xí)問題向我請(qǐng)教的情況來看，多數(shù)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，因此，我在此給大家分享這份小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)公式資料，家長(zhǎng)不妨替孩子收藏，當(dāng)然學(xué)習(xí)更為關(guān)鍵的孩子的學(xué)習(xí)方法掌握，我會(huì)在以后提到。