第二步：目標可視化。好了，我們終于明確了高中階段的學(xué)習(xí)目標，是不是接下來它真的有那么強大的趨動力呢？不是的！很多時候，我們走著走著，容易忘了自己的初衷，忘了自己為什么要承受走路的痛苦，忘了自己要走向何方，于是就容易想休息，想放棄，甚至想很多合理化來的理由來平衡自己的懈怠心理。所以，不管你會不會時常把你的學(xué)習(xí)目標暗暗地記在心里，我都主張將目標可視化。所謂可視化，就是讓你每天都可以清清楚楚地看到它。在成功學(xué)里面，稱之為“夢想板”。做一個你高中的夢想板，是很有必要的。夢想板上寫明你想去的城市、大學(xué)、專業(yè)，最好還配上這個學(xué)校的照片，無所是你自己親自去一趟照的，還是在網(wǎng)上下載的，都行。做好了夢想板，放在你的課桌里、床頭邊、書桌上，這樣你就可以時不時地看到它?？粗?，你可以想象目標達成之后的場景；看著它，你就充滿了學(xué)習(xí)的動力；看著它，你就滿懷憧憬地埋頭學(xué)習(xí)。而今日的埋頭，是為了他日的抬頭。

第三步：制定學(xué)習(xí)計劃。有了目標，在行動之前，還需要周詳?shù)挠媱?。這計劃就要考慮影響學(xué)習(xí)的所有因素：你的學(xué)習(xí)進度，你的身體狀況，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的時間觀念等等。我主張你的學(xué)習(xí)進度永遠超前于當(dāng)前老師的教學(xué)進度，能超前多少看你自身情況。這一點建議源自我的親身感悟。中學(xué)階段我的成績一直名列前茅，可是想躋身第一總是很困難。有次無意間聽到那個年級第一的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)進度遠遠超前于當(dāng)前的教學(xué)進度，于是我就明白了。當(dāng)我還在為接受新知識新概念而費神理解時，他已經(jīng)爛熟于胸了。于是接下來在我個人的學(xué)習(xí)計劃中，永遠都超前于老師的進度。效果果然很好哦！身體是革命的本錢，三天兩頭就打針吃藥無疑會影響學(xué)習(xí)，所以適當(dāng)?shù)倪\動也要納入學(xué)習(xí)計劃之中，花這個時間是值得的，也是放松的一種方式?！陡咝芰Φ钠邆€習(xí)慣》對于職業(yè)人員影響深遠，而養(yǎng)成好的習(xí)慣越早是越好的。如果你現(xiàn)在還沒有一些系統(tǒng)的良好的習(xí)慣，那么這個也需要有意識地培養(yǎng)。比如你習(xí)慣在做作業(yè)之前清理你的書桌排除干擾學(xué)習(xí)的零食或其他物品嗎？你習(xí)慣將每次的練習(xí)題和試卷整理到錯題本上嗎？你習(xí)慣定期總結(jié)你的學(xué)習(xí)狀況嗎？結(jié)合時間觀念來講，你習(xí)慣平時做練習(xí)試卷也限定時間嗎？你習(xí)慣合理分配你的課余時間了嗎？你習(xí)慣讓每天的作息時間規(guī)律化嗎？制定一個你個性化的學(xué)習(xí)計劃吧，階段性地去達成你的目標，階段性地評估你的學(xué)習(xí)狀況。讓最后的成功水到渠成！

第四步：走好三步曲。這個三步曲是針對每節(jié)課而言。走好的三步曲，會讓聽課的效果大大增強！這三步曲很簡單，也是老生常談，那就是：課前預(yù)習(xí)，課中見習(xí)，課后練習(xí)。貌似很簡單的三步曲，你執(zhí)行得如何呢？課前有預(yù)習(xí)一下新課內(nèi)容嗎？課中有針對性地聽講和提問嗎？課后有及時的練習(xí)來鞏固嗎？最簡單的高中學(xué)習(xí)方法無非就是這三步曲，然而堅持做，往往就是最有效的！

第五步：掌握兩條線。老師教學(xué)的那條線，我們稱之為明線；自學(xué)的那條線，稱之為暗線。走好三步曲，也就掌握好的明線。明線上，大家都是一樣的。老師不會對你多講一點，對別人少講一點。而優(yōu)生和差生的區(qū)別，就在于暗線上，也就是在課余時間之外，比拼誰下了更多的功夫。比如，你超前學(xué)習(xí)了，別的同學(xué)沒了，你已經(jīng)走在別人前面了；比如，你課后勤奮鉆研，不懂就問，你對知識掌握的全面度就優(yōu)于其他同學(xué)了。掌握好了兩條學(xué)習(xí)線路，你就是優(yōu)等生了。歡迎你！

第六步：堅定一顆心。有時候你會發(fā)現(xiàn)，無論你怎樣努力，分數(shù)提升得都不太明顯；有時候你會發(fā)現(xiàn)，這次排名靠前了，還沒高興幾天，下次又落后了；有時候你會發(fā)現(xiàn)，你喜歡的那個男孩或女孩，怎么還沒有經(jīng)過你的窗前？無論是學(xué)習(xí)上的波動，還是情竇初開后的分心，都會干擾你達成最初定制定的學(xué)習(xí)目標。學(xué)習(xí)上的波動，會讓你懷疑自己到底行不行。記住，無論你認為自己行還是不行，你都是對的。理解這句話嗎？你認為自己行，你就真的行了；你認為自己不行，你就真的不行了。這是心理學(xué)的觀點，千真萬確。也許你現(xiàn)在還難以理解，但記住就行了。永遠堅定一顆心：我一定要達成學(xué)習(xí)目標，我一定可以達到學(xué)習(xí)目標！波動是正常的，因為每次考試都有所側(cè)重。這次考到你擅長的知識點，于是你就考得很好；下次考到你沒掌握好的知識點，于是你就相對考差了。沒關(guān)系！總結(jié)是成功之母！我們當(dāng)感謝高考之前的每一次考差了的試卷，因為那是上帝在為你敲響警鐘，告訴你哪些知識點你還沒有掌握好！難道你想等高考考場上才知道某個知識點還沒有理解透徹？如果你心中有愛，那就把愛埋在心底，等到高考結(jié)束之后，再約他/她到大樹下，小河邊，吐露你的心聲。因為人生是不可逆的，每個階段有當(dāng)前適合做的事情，每個階段有當(dāng)前要完成的任務(wù)。你可以利用高中寶貴的時間來一場地下戀情，可是當(dāng)你大學(xué)夢想未能實現(xiàn)之時想重新走一遍高中的路已是不可能。堅定一顆心，排除一些心理干擾，讓夢想板成為現(xiàn)實版！

第七步：知識系統(tǒng)化。走過了高一高二，到了高三，差不多新的知識點已經(jīng)學(xué)完了，要開始高三復(fù)習(xí)計劃了。這個時候，高中各門功課的所有知識點在你心中有成體系嗎？翻開課本，對照目錄，回憶一下每章每節(jié)的知識，重點是什么？難點是什么？常見考點是什么？你在這里犯過怎樣的錯誤？以書本目錄為框架，讓知識點在你內(nèi)心系統(tǒng)化，我稱之為提綱挈領(lǐng)的溫習(xí)法，是高中學(xué)習(xí)方法中很重要的一種復(fù)習(xí)用的方法。如果你能做到不翻開課本就能回憶起每章每節(jié)的內(nèi)容，那就真的抵達天龍八步第七步了！知識系統(tǒng)化，更能梳理你的記憶，更能讓你以一顆平常心走向高考考場。

第八步：贏在平常心。我之前講述高中學(xué)習(xí)方法的文中我有提到：決定高考成敗的就兩個因素：實力和心態(tài)。如果說平時的努力積累是為了儲備實力，那么心態(tài)就決定了你的實力能發(fā)揮出來多少。每年高考超常發(fā)揮及發(fā)揮失常的都大有人在。成績出來的那一天，好一個“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”的景象！我們不能寄希望于高考超常發(fā)揮，也不能只注重實力儲備忽視心態(tài)的重要性。實力好比是分數(shù)區(qū)間的中間線，讓你的分數(shù)波動在一定的范圍。比如一個學(xué)生的實力是500分，那么他有可能考550分或450分，要讓他考650分他考不出來，如果只考350分也不太可能。那么只有500分的實力，要考出550分的成績，需要怎樣的心態(tài)呢？平常心！把平時當(dāng)高考，是為了訓(xùn)練心理素質(zhì)；把高考當(dāng)平時，是因為心無掛礙方能得心應(yīng)手！臨近高考，放下得失心，只需要盡力把會做的題做完，把可以避免的低級錯誤全面避免，盡可能在考試時間內(nèi)消除所有考試后有可能回想起的遺憾。送所有考生一句話：“輕裝上陣，答題一絲不茍；凱旋而歸，遺憾半點不留”！如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，那損兵折將（有不會做的題）是必然的，關(guān)鍵是你要戰(zhàn)勝自己（把會做的題都做對）。戰(zhàn)勝別人不重要，重要的是當(dāng)你正常發(fā)揮出你的實力，取得全局的勝利，達成你最初的學(xué)習(xí)目標，足矣！

花了一個下午寫完這八步，是否對你有所幫助？精銳老師期待你的反饋和提問。也許高中的很多知識你以后未必用得著，但這八步卻是做成每一件事都用得著的，家長也可以替孩子收藏起來，打印給他們看看！ 祝福你們！