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教學目標的設計

 不取亦不放 2018-09-14

教學時間

 

課題

21.2二次根式的乘除(第1課時)

課型

新授

教學媒體

多媒體

 

 

 

知識

技能

1.會運用二次根式乘法法則進行二次根式的乘法運算.

2.會利用積的算術平方根性質化簡二次根式.

 

過程

方法

1.經歷觀察、比較、概括二次根式乘法公式,通過公式的雙向性得到積的算術平方根性質.

2.通過例題分析和學生練習,達成目標1,2,認識到乘法法則只是進行乘法運算的第一步,之后如果需要化簡,進行化簡,并逐步領悟被開方數(shù)的最優(yōu)分解因數(shù)或因式的方法.

 

情感

態(tài)度

培養(yǎng)學生觀察、猜想的習慣和能力,勇于探索知識之間內在聯(lián)系.

教學重點

雙向運用(0,b0)進行二次根式乘法運算.

教學難點

被開方數(shù)的最優(yōu)分解因數(shù)或因式的方法.

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