近日，中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道《第一時(shí)間》以《緊俏的家政服務(wù)　北京：家政市場供需緊張　精品保姆成“香餑餑”》為題對目前北京市場的家政行業(yè)做了專題報(bào)道。報(bào)道中顯示目前我國的家政市場的供需缺口達(dá)1000到3000萬人，消費(fèi)者對學(xué)歷和一技之長都非?？粗?，精品保姆成市場“香餑餑”，然而，在如此巨大的人才需求情況下，國內(nèi)開設(shè)家政專業(yè)的大中專院校寥寥無幾，一些開設(shè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)校也面臨招生難的尷尬。中國青年報(bào)也以《缺口上千萬！這類專業(yè)很吃香，有大學(xué)生卻不愿去》為題進(jìn)行了報(bào)道，一時(shí)間，大學(xué)生去當(dāng)“月嫂”到底值不值，或則說大學(xué)生去當(dāng)“保姆”是不是人才浪費(fèi)等爭論不絕于耳。

　　360行，行行出狀元。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)需要越來越多高素質(zhì)、高技能、甚至是高學(xué)歷的人才加入其中，大學(xué)生雖然以專業(yè)錄取進(jìn)入大學(xué)，但是，畢業(yè)后從事什么行業(yè)則是由自身的興趣愛好、理想目標(biāo)、專業(yè)特長、價(jià)值觀念等綜合因素決定的，“保姆”、“月嫂”這些看似不夠“高大上”的職業(yè)實(shí)際上需要很高的綜合素質(zhì)，不再是簡單的做飯打掃衛(wèi)生看孩子，大學(xué)生作為綜合素質(zhì)較高的一個(gè)年輕群體，按照自己的職業(yè)訴求和價(jià)值觀念選擇加入其中，無可厚非。在我看來不僅不是人才的浪費(fèi)反而是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、就業(yè)價(jià)值觀念進(jìn)步的顯著標(biāo)志。職業(yè)不分貴賤，只要選擇的職業(yè)是自己喜歡的，也是適合自己的職業(yè)就應(yīng)該積極鼓勵(lì)。

　　有人說大學(xué)生從事“保姆”、“月嫂”行業(yè)，一沒有經(jīng)驗(yàn)，二沒有技能，怎么可能做好，實(shí)際上，從事任何行業(yè)所需的專業(yè)技能都不是在學(xué)校三四年的學(xué)習(xí)就可以徹底掌握的，都需要在工作實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)磨練掌握。大學(xué)生從事家政行業(yè)，受到更多的是來自家庭和社會(huì)的“不解”或不大不小的“歧視”，與父母或社會(huì)中普遍存在的較為傳統(tǒng)保守的就業(yè)價(jià)值觀念有關(guān)。大學(xué)生從事何種行業(yè)，父母的意見只能作為參考，選擇自己喜歡又能發(fā)揮特長并可以取得競爭優(yōu)勢的職業(yè)，一方面可以做自己喜歡的事，另一方面又可以有不錯(cuò)的報(bào)酬，是一件一舉兩得的好事。2014年，英國喬治小王子隨父母出訪新西蘭，展開“尿布外交”，隨行的西班牙保姆，畢業(yè)于英國著名的保姆學(xué)校諾蘭德學(xué)院，精通跆拳道，是世界一流的保姆。我們的大學(xué)生為何不能從事這一行業(yè)？為什么不能成為世界一流？

　　春晚小品中賈玲的一句“專業(yè)的寶潔還是很專業(yè)的”，發(fā)人深思。我們的高等教育和專業(yè)總是在說自己培養(yǎng)某某行業(yè)高素質(zhì)人才，這些行業(yè)看起來都似乎很高大上，但是卻忽略了培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需的人才才是學(xué)校的立身之本，再高大上的專業(yè)如果畢業(yè)后無法順利找到工作為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，都是沒有實(shí)際意義的。大學(xué)生從事類似于“保姆”這樣的職業(yè)本身不應(yīng)該以身份或?qū)I(yè)來定義，只要喜歡、又具備從事該行業(yè)所需的基本技能，都可以從事，在高校越來越淡化專業(yè)類別、不斷強(qiáng)化人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的大前提下，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守的教育，不斷培養(yǎng)大學(xué)生正確的就業(yè)擇業(yè)觀念，突破傳統(tǒng)價(jià)值觀念中的“學(xué)以成士”的擇業(yè)取向，鼓勵(lì)大學(xué)生按照自己的興趣愛好和技能特長進(jìn)行職業(yè)選擇。

　　不是每個(gè)人都有“理想的職業(yè)”，但每個(gè)人都必須要有“職業(yè)的理想”，大學(xué)生選擇何種職業(yè)應(yīng)該以“愿意做，能做好”為前提，不應(yīng)用大學(xué)生的身份去定義和評(píng)價(jià)這種職業(yè)選擇。只有做到“人盡其才，各盡其能”，才能真正發(fā)揮大學(xué)生人才的優(yōu)勢，不能讓大學(xué)生當(dāng)“保姆”到底值不值這樣討論再影響我們青年一代學(xué)生的職業(yè)選擇了。（曹克亮）