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寫在前面的話 大家可能會注意到，孩子呱呱墜地后的前3年，無論父母還是老人帶娃，生活中有時候會讓孩子混淆性別、隱私感全無。 比如：
雖然一般來說3歲左右，孩子性別意識才萌芽，但前期不正確的認(rèn)識，會帶來不良影響。 而且，在現(xiàn)實(shí)中，性侵低齡化惡性事件已容不得大家掉以輕心，畢竟壞人可不會嫌孩子太小。 性教育的第一步：厘清思想，從生活中，給孩子筑起堅固的思想堡壘。 接下來，內(nèi)斂的寶爸寶媽，可以用看書這種潛移默化的方式，跟孩子探討敏感話題。一起閱讀有關(guān)身體或性教育方面的書。 現(xiàn)在，我把我家看過的性教育方面的書做一個分享。另外，閱讀順序不分先后，需父母陪伴和指導(dǎo)。 《不要隨便跟陌生人走》 《不要隨便親我》 《不要隨便摸我》 適合年齡：3-6歲 繪本簡介： 這套書鼓勵孩子要勇敢，如果不喜歡的親親和抱抱要大聲說出來。 甚至大人無意的挑逗動作或言語或玩笑、撓癢，只要是自己覺得不舒服，都可以表達(dá)出來。 讓孩子了解自己的身體從頭到腳都屬于自己一個人的。以及什么是正常觸碰，什么是隱私。不幫壞人保守秘密。融會貫通，毫無說教痕跡。 三本書形式各不相同。 《不要隨便摸我》 通過母子間的睡前聊天，你一句我一句的，其樂融融中，吉米就記住了媽媽交代的全部要點(diǎn)。 《不要隨便跟陌生人走》 6歲的雷娜分享自己跟小伙伴，是如何警覺陌生人的。不過還好是場虛驚。 《不要隨便親我》 萊娜不喜歡家里客人抱她，親她。愛吃大蒜的阿姨、胡子拉碴的叔叔、帶狐貍皮散發(fā)樟腦味的奶奶等等她統(tǒng)統(tǒng)不喜歡。 可媽媽說要友好有禮貌，面對這些可怕的親吻。萊娜怎么辦呢？她竟然滑稽地變成了一頭圓滾滾的大象，并勇敢地說出了不喜歡被親吻。 大人們都一致尊重萊娜的意見。你看溝通多么的重要。 《了解我自己系列——我的秘密我了解》適合年齡：6-12歲 繪本簡介： 只看封皮，就能瞬間入眼，書中的圖片和立體翻翻頁更是引得你欲罷不能。 先看目錄，帶著問題從性別開始。男女孩的秘密、保護(hù)自己、異性交往、男女成熟的困惑，再到爸媽的甜蜜果實(shí)、甚至穿插了動物世界的孕育經(jīng)、再到人的避孕保護(hù)、肚子里的旅程等。 性教育內(nèi)容全面但不啰嗦、嚴(yán)肅但很有趣。 圖片為證： 看，一只粉紅色的手，咦，蓋住了什么？ 還有一只藍(lán)色拳擊手套，下面也有東西嗎？ 不妨先猜猜。哈哈，答案揭曉，粉藍(lán)下面各有一只手，粉色下面竟然是一只標(biāo)準(zhǔn)的、毛絨絨的男人的手，而藍(lán)色下面卻是一只涂著鮮紅指甲油女人的手。 是不是顛覆了傳統(tǒng)認(rèn)知？接著，粉藍(lán)圖片背面以思維導(dǎo)圖的形式羅列了許多關(guān)于性別和行為的成見，開拓了人的思維。 還有蘋果樹下的亞當(dāng)夏娃和佩羅的童話“驢皮公主”也增添了神秘的文化內(nèi)涵。
《身體信息圖》
適合年齡：6歲以上 繪本簡介： 本書更多的是從生理結(jié)構(gòu)上探討身體的奧妙。分感覺、繁殖、心臟、大腦、消化、骨骼和人體工廠七大部分。 其中繁殖篇近10頁內(nèi)容是有關(guān)兩性知識的。包括：
通過圖表、數(shù)字、圖片很清晰直觀地深入淺出，真的是秒懂。對我們不擅圖表數(shù)據(jù)分析的國人更是大有裨益。
It’s So Amazing It’s Perfectly Normal It’s Not the Stork
適合年齡：10歲以上 繪本簡介： 想不想看美國人怎么編性教育或啟蒙書，還真有。 這是一套美國最暢銷的性教育教材。講寶寶誕生，講防止性侵，講身體的成長，心理的成長，講自我保護(hù)。
凡是性教育的書基本落腳點(diǎn)和知識點(diǎn)大同小異，但老美確實(shí)開放、大膽、更勝一籌。 從認(rèn)識性別到同性戀，從青春期變化到男女做愛，從如何造人到如何使用安全套，面面俱到，而且更加詳細(xì)。
（It’s Perfectly Normal 內(nèi)頁） 聽說美國有小學(xué)想以 It’s Perfectly Normal 這本書當(dāng)作四年級的教材，因尺度太大遭到家長(大部分是亞裔)的抗議。 看來性教育是不能一蹴而就的，要考慮到孩子的年齡和接受程度，甚至文化背景也很重要。
《養(yǎng)育女孩》 《養(yǎng)育男孩》
適合年齡：父母 繪本簡介： 《養(yǎng)育女孩》 這本書中按女孩年齡劃分了成長的5個關(guān)鍵階段，涵蓋了女孩發(fā)展過程中幾乎都會遇到的問題以及社會對女孩的危害。
難能可貴的是作者告訴女孩父母，怎樣才能從女兒幼年起一直到成年與她建立一種緊密而穩(wěn)固的聯(lián)結(jié)。 就像書中開篇的故事，15歲的女孩吉娜維芙和媽媽很親密，無所不談。正因?yàn)檫@樣，吉娜維芙才知道如何拒絕自己喜歡的男孩提出的性要求，并度過那段難過的日子。 翻完這本書，亦有小小的竊喜，自己的想法和行為和書中所述有那么多的相似和一致，更加強(qiáng)了我科學(xué)育女的決心和耐心。 《養(yǎng)育男孩》 告訴你：
最后一章還提到了學(xué)校教育改革，其中一條說到男孩一般要比女孩晚一年入學(xué)。理由是支配男孩完成精細(xì)動作的神經(jīng)以及認(rèn)知技能的發(fā)育都遲于女孩。 理論上我不敢佞言，但從孩子學(xué)校里大部分男生表現(xiàn)看是有道理的。每班里總有那七、八個男生，老師指東他往西、答非所問、上課睡覺聽不進(jìn)、錯題一大堆。再加上家長不了解不重視和受早入學(xué)贏在起跑線上影響，確實(shí)給男生困擾很大。 當(dāng)然關(guān)于書，還有一些從朋友處聽來的有關(guān)性教育和啟蒙的：
比如上面這一本，蒲蒲蘭的2本“乳房的故事”和“小雞雞的故事”姊妹篇；還有給家長推薦的“善解童貞”系列，大家都可以參考。
結(jié)束語 性教育的終極目標(biāo)是引導(dǎo)孩子樹立美好的戀愛觀，找到并嫁給幸福的另一半，執(zhí)子之手與子偕老。 最好的教材就是我們自己，夫妻間的相濡以沫，孩子耳濡目染，定會深深扎根于心。 我們重視性教育，也就是重視孩子一生的幸福。 如果你看了很多文章還不知道怎么做，不如從這幾本書開始吧！ |
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