今天,在網(wǎng)上看到一個有趣的話題:5萬現(xiàn)金和農(nóng)村中小學(xué)教師三十年教齡的榮譽證書,你會選哪一個? 這個問題,在網(wǎng)上有500多個回答,相信這些回答者都是教師,而且應(yīng)該是都是年齡不小,從教多年的鄉(xiāng)村教師,不然,誰會關(guān)注這一個話題。 筆者認真閱讀了大部分的答案,大家?guī)缀跻恢钡幕卮鹗牵?/p> 魚和熊掌不可兼得,我一定是選擇五萬元現(xiàn)金! 二、 是教師們愛財嗎,是教師們逐利嗎?答案是否定的。 就如筆者認識的一位朋友所說: 教師工資不高,責(zé)任不小,三十年教齡的老師,有一部分還是初級職稱,上有老人需要贍養(yǎng),下要撫養(yǎng)孩子,中間還要維持自己的生活,往往捉襟見肘,五萬元不少了,可以辦好多事,而榮譽證書就沒有那么多的用途了,年度考核連分都不加,只是證明在農(nóng)村辛苦工作了三十年。證明不證明,我心自知!事實就放哪兒。 有位教師更是明確的指出: 一、農(nóng)村中小學(xué)教師三十年教齡的榮譽證書只是一個獎狀。 二、農(nóng)村中小學(xué)教師三十年教齡的榮譽證書不能充當(dāng)職稱評審業(yè)績材料和學(xué)歷證書。 三、伴隨農(nóng)村中小學(xué)教師三十年教齡的榮譽證書沒有任何的物質(zhì)獎勵。 老年證可以免費乘公交車,而這個證書卻不能。 這些教師,含蓄的說出了自己選擇傾向。 三、 下面的兩位老師,他們的觀點相左,但是,都是比較有道理: 一位老師說:如果讓我選擇,哈哈哈,我肯定閉著眼睛,雙手毫不客氣,毫不猶豫,堅定而沒有后悔的把手伸向…那50000塊,塞進口袋里,然后轉(zhuǎn)身拿去舊書店買書,那叫一個爽。我會自豪的跟書店的老板說:“老板!有什么好書,盡管拿出來!”。 另一位老師說,我是已退休的教師,從紀(jì)念角度而言,這個榮譽證書,有非常大的紀(jì)念意義。我缺錢,但我就不缺這'五萬元'。作為一個退休老教師,不是不缺錢,但這區(qū)區(qū)五萬元,還是入不了我的法眼。那如果是五十萬元或五百萬元甚至更多呢?我也不想要,為什么呢?要那么多錢干什么?錢多累己,擔(dān)驚受怕的不安逸。退休了,有那么一點養(yǎng)老金能夠維持基本生活就行,只想靜靜的享受一下夕陽晚景也就知足了。 四、 鄉(xiāng)村從教30年榮譽證書,由國家統(tǒng)一發(fā)放,級別之高,形式隆重。 鄉(xiāng)村從教30年榮譽證書,是對農(nóng)村教師忠于人民教育事業(yè)表彰和鼓勵。 鄉(xiāng)村從教30年榮譽證書,證明教師在農(nóng)村的工作經(jīng)歷,證明他們?yōu)檗r(nóng)村教育事業(yè)奉獻了青春和夢想。 鄉(xiāng)村從教30年榮譽證書,有著沉甸甸的光榮感,意味著一份未被忘卻的牽掛。 大家珍惜這崇高的榮譽,也希望這榮譽為自己帶來心理滿足的同時,能有一個物質(zhì)的收獲。 這個,可以兼得? |
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