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據(jù)說每一個做心理咨詢師的爸媽，都被問過這樣的問題——

“你是不是從來不會對孩子發(fā)脾氣？”

“你的孩子，是不是特別乖？”

“你能教我，一招搞定孩子嗎？”

心理咨詢師怎么教育自己的孩子，一直是個謎。

如果接受過專業(yè)心理學(xué)培訓(xùn)，在“育兒”這件事情上，會有什么與眾不同的表現(xiàn)嗎？

小糖采訪了幾個學(xué)心理學(xué)的人，或許能告訴你答案。

故事1——

“學(xué)心理的人養(yǎng)小孩有什么不同？”

來源：Yann，心理老師

去年，我有幸看到過，一個心理咨詢師是怎么陪娃的。

那是一次戶外拓展，讓孩子們在幾棵樹之間穿行，樹上有各種軟梯和木樁。

因?yàn)楸容^高，很多小娃會卡在某一個地方不敢動，不論爸媽怎么說，就是不繼續(xù)。

這個咨詢師，也是第一次帶孩子玩這個。

但她沒有像其他家長一樣，馬上給小娃鼓勵，而是安靜的站在樹下，時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，當(dāng)孩子看她時(shí)，她會向小娃微笑一下，表示自己在關(guān)注。

看我有些迷惑，她解釋——

如果一開始就跟小娃說話，會使小娃的注意力集中在爸媽身上，他們時(shí)刻關(guān)注會自己在家長眼里的表現(xiàn)，而不會全力做人物，也不會全然的享受戶外拓展。

我覺得她說的好有道理。

還有一個場景，是孩子在軟梯上行走時(shí)，搖晃得太厲害，所以很多孩子都會說自己害怕，不愿意走了。

普通父母的鼓勵方式：“寶貝不怕，那沒什么好害怕的，爸爸媽媽相信你可以做到?！?/span>

而這個咨詢師的鼓勵方式是：“媽媽知道你有些害怕。你試試，帶著你的害怕繼續(xù)往前走走。媽媽一直在這呢?！?/span>

這兩種回復(fù)有什么不同呢？普通父母說“沒什么好怕的”，認(rèn)為孩子沒必要怕 ，是在否認(rèn)孩子“害怕”的感覺。但這個咨詢師的回復(fù)，尊重了孩子害怕的感受。

這次我簡直要在心里默默鼓掌了。

學(xué)心理的人養(yǎng)小孩有什么不同？

如果說最大的不同，就是學(xué)心理的父母不會因?yàn)樾『⒆有?，就否定他們的感受和體驗(yàn)生活的權(quán)利。他們會更無條件積極關(guān)注的愛來養(yǎng)育小孩。

而他們的小孩也會因?yàn)檫@樣的養(yǎng)育方式，而對這個世界懷有更多的尊重和愛。

故事2——

“學(xué)點(diǎn)心理學(xué)，總是有用的”

來源：藝家，心理咨詢師

可能因?yàn)橹馈氨С帧钡闹匾裕惨恢苯邮芟嚓P(guān)訓(xùn)練，我一直很尊重女兒對事物的喜好——不逼著她假裝喜歡、迎合，允許她能夠表達(dá)不同意見。

這都讓她成為一個獨(dú)立有主見的孩子。

記得她五歲時(shí)，在一個游樂場里玩耍。

一個孩子因?yàn)樗ち艘货?，放聲大哭。這時(shí)孩子的媽媽，不分青紅皂白開始罵另一個孩子，非說他推倒了自家的孩子。

這個媽媽當(dāng)時(shí)非常憤怒，周圍人都沉默著，但是我女兒突然大聲說：“不是的！不是他推的，我看到這個小朋友是自己摔下去的！”

那位媽媽聽見后停止了謾罵，帶著孩子走開了。

她在那一刻表現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)、誠實(shí)與勇氣，讓我非常為她感到驕傲。

這不是短期可以習(xí)得的品質(zhì)，也許是我們家中經(jīng)年累月的溝通模式所帶給她的力量：

面對一個有情緒的大人（是的我也會經(jīng)常有情緒），她依舊是可以發(fā)聲說出真實(shí)想法的。

自己學(xué)的心理學(xué)，也會潛移默化影響“隊(duì)友”。

當(dāng)年戀愛時(shí)，先生為了和我有更多相處時(shí)間，一起讀了二級心理咨詢師班，加上他多年的耳濡目染，也學(xué)會了“像咨詢師似的”溝通方式去對孩子……以及貓。

前幾天我出差，有兩晚不在家，我的小貓開始喵喵地叫起來，先生檢查了食物、水和貓砂都沒問題，于是抱著它坐了一會兒，把它帶到我平時(shí)睡覺的那側(cè)，指著床說：“你看，媽咪不在，她出差去了，你不用擔(dān)心，她兩天后就回來了?！?/span>

然后小貓整晚就安靜了。

我兒子兩三個月大的時(shí)候，也發(fā)生過類似的事情，當(dāng)時(shí)他也是用類似的方法進(jìn)行了溝通，讓小嬰兒秒睡了。

也許我們共同生活的經(jīng)歷讓他能夠相信，很多看似復(fù)雜的問題都能用好好溝通的方式來紓解。

一直告訴周圍對心理學(xué)感興趣的人，學(xué)點(diǎn)心理咨詢，對自己、家人、朋友和周圍人都會產(chǎn)生積極影響。

其實(shí)，從事這份職業(yè)，給我最多的，是讓我的情感體驗(yàn)更豐富，更愿意表達(dá)感情，而不是壓抑。

這種自由，對于孩子而言也是一樣的。

“隨心所欲，而不逾矩”，用來形容他們的成長狀態(tài)還挺貼切的。

故事3：當(dāng)孩子說出——

“自己約的炮，含著淚也要打完！”

來源：茍渝，心理咨詢師

我兒子不到5歲，今天買了2個鹵翅，以為是不辣，結(jié)果小嘴都辣成了香腸，眼淚和鼻涕齊飛。

我在一旁不忍地說：“兒子，要不……咱把這個就扔了，再買個不辣的吧？？”

兒子猶豫了一下，然后狠狠地擦了一把鼻涕，冒出一句話：

“自己約的炮，含著淚也要打完！”

此話一出我先是吃了一驚，然后想起昨天老婆做了一杯很難喝的果汁，為了鼓勵兒子喝下去，我好像就是說的這句——“自己約的炮，含著淚也要打完！”

根據(jù)發(fā)展心理學(xué)理論，現(xiàn)在這個階段的孩子，正是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候。

于是我小心翼翼地問兒子：“你知道“約炮”是什么意思嗎？”

兒子疑惑地看了看我，很不解地說：“就是要把它吃光，不能浪費(fèi)，不然媽媽會生氣！”

看著小家伙仍然堅(jiān)持要繼續(xù)“約炮”，我被感動了……這么有原則的小伙子，要鼓勵呀！

于是我慈祥地摸了摸兒子的小腦袋說：“嗯，乖。只有吃你自己選的東西才叫約炮喲，在幼兒園吃不下飯別這么說喲，老師會生氣的，記住了嗎？”

兒子乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)哭著消滅他的鹵翅了。

其實(shí)在兒子的成長經(jīng)歷中，會有不少時(shí)候出現(xiàn)說臟話和少兒不宜的情況，但我們從不惡意揣測這是孩子學(xué)壞了，尤其是當(dāng)孩子在委屈時(shí)說臟話的時(shí)候，我們會意識到這是孩子情緒激動了，一定是大人忽視了他的某種感受和述求。

孩子的一切情緒發(fā)泄都被合理地看待和接納，我們會抱著“看他鬧完到底想干啥”的心態(tài)去傾聽，而不是焦慮地認(rèn)為孩子就是熊了。

孩子在發(fā)泄完后也會與大人溝通，學(xué)會作出讓步。

很多臟話如同曇花一現(xiàn)，過一段時(shí)間就再也不說了。

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看完這幾位專業(yè)人士的分享，是不是覺得心理學(xué)既有用又沒用？

李松蔚曾說，他和妻子也會寵女兒，只是——

“因?yàn)槲覀儼l(fā)自內(nèi)心地不想看到她失望，而不是因?yàn)橛齼航?jīng)說“無條件積極關(guān)注”，也有時(shí)會拒絕她，只是因?yàn)槲覀兡芰τ邢?，沒法滿足她的需要，而不是因?yàn)橛齼航?jīng)說要“設(shè)置合理的邊界”。

我們帶她去過嬰兒游泳，去過早教班，也只是為了嘗試一些新活動，而不是因?yàn)橛齼航?jīng)說“有助于智力開發(fā)”，她不感興趣，然后我們就退出了。

我們也會累也會煩，也會讓她受委屈受驚嚇。當(dāng)然，我們心疼她的感受，所以我們也會道歉?！?/span>

其實(shí)，心理學(xué)沒有什么神秘的地方，學(xué)了心理學(xué)不代表你家孩子就會跟別人家的不一樣。但是，看似云淡風(fēng)輕的表面，又跟全然不懂的放縱或無時(shí)無刻的過度焦慮不同，為人父母的直覺有了專業(yè)的加持，才能看起來毫不費(fèi)勁。

如果，你也對心理學(xué)感興趣，我們正好有一門課程——

課程體系參考美國心理學(xué)會（American Psychological Association，APA），及國內(nèi)二三級持證咨詢師標(biāo)準(zhǔn)，但是心理學(xué)0基礎(chǔ)的父母上起來，也沒有難度。

要學(xué)，咱就學(xué)專業(yè)的。