青春期是孩子身心變化最為迅速和明顯的時期，一般來說，女孩大約從10-12歲開始，男孩從12-14歲開始。在這個時期的孩子，從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識、交往與情緒特點、人生觀等，都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來，更為接近成人。

青少年時期由于大腦發(fā)育成熟并趨于健全，腦部機能也越來越發(fā)達(dá)。無論是思維模式還是思維范圍都有著顯著的提升，也正是因為這些原因，家長們應(yīng)該明白孩子在日常生活中發(fā)生一些變化是正常的，這是青春期心理變化在行動上的體現(xiàn)。

青春期孩子的一般心理特點：

1、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化

青春期的孩子對于"自我"的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因為自己不夠“完美”而沮喪。

2、獨立性增強

進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。

3、感情的變化非常顯著

他們既"多愁善感"又"喜怒無常"這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往

同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

5、與成人世界的關(guān)系開始變化

青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人"一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

青春期確實是一個比較難處理的時期，但是作為家長一定要有耐心！從心理學(xué)的角度來說，青春期最主要的矛盾來自于孩子快速的生理成長和緩慢的心理成長。因此，在這期間大人們一定要重視家庭教育，做到及時引導(dǎo)。

啟思維家庭教育，專注青少年成長教育與學(xué)習(xí)提升，激發(fā)及開拓學(xué)生的潛能，培養(yǎng)良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。