很高興回答你的問題！

對于你提出來的這個(gè)問題，要分情況討論的。

如果你是一個(gè)勤奮且愿意思考的孩子，是有希望的。

如果你是一個(gè)不怎么勤奮，但愿意思考的孩子，有希望，但不太大。

如果你是一個(gè)勤奮但不會(huì)思考的孩子，希望比較渺茫。

如果你是一個(gè)既不勤奮又不會(huì)思考的孩子，那就無望。

聰明的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這四種情況中，最重要的條件就是“思考”。為什么學(xué)好語文要思考呢？聽穆老師娓娓道來。

高考語文主要考察學(xué)生六個(gè)方面能力，真正拉開差距的是后六個(gè)能力，見下圖:

具體到考試題型中，拉開差距的就是詩歌鑒賞，文言文，閱讀和作文。

也許有的同學(xué)會(huì)說，穆老師，這不廢話嗎？語文除了考這些還能考啥？

穆老師想說的是，你要想快速提高成績，就得從這幾個(gè)方面入手，因?yàn)槭怯屑记煽梢哉莆盏摹?/p>

一、詩歌鑒賞。

詩歌鑒賞主要考察大家四個(gè)方面，語言，形象，藝術(shù)技巧(表達(dá)技巧)和觀點(diǎn)態(tài)度。你若能從這幾個(gè)方面入手，掌握答題規(guī)律，還是可以提高幾分的。穆老師列幾張ppt截圖給你看看:

二、文言文

文言文主要考察實(shí)詞、虛詞、句式、翻譯、斷句和概括題。

其中，比較難的是翻譯，斷句。

翻譯本身就包含了考察實(shí)詞，虛詞和句式，而且還要講究信達(dá)雅。

斷句也叫句讀，難度比較大，考察的知識(shí)點(diǎn)比較綜合，同樣包含實(shí)詞，虛詞，句式等等。具體方法如下:

三、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀主要三大類，文學(xué)類文本，論述類文本和實(shí)用類文本。

三種問題皆有答題技巧，考慮到空間，穆老師不再一一列舉知識(shí)點(diǎn)，只象征性地列舉幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，便于大家理解。

四、作文

關(guān)于作文，穆老師講過太多遍了，再簡單的說一次，希望大家作文都能夠得高分。

高考閱卷，作文分為基礎(chǔ)等級分和發(fā)展等級分，要想和別人拉開差距，必須在發(fā)現(xiàn)等級分上有所斬獲，發(fā)現(xiàn)等級分要求如下圖:

時(shí)間關(guān)系，穆老師只教你寫議論文得高分的方式，議論文難在素材積累和說理分析。

你只需要徹底了解三四個(gè)人，以后每次寫議論文都用這三四個(gè)人足以，只要你夠了解他們，不論什么樣的作文題，都可以用到，這也是為什么每年高考滿分作文中都有林徽因的身影。

穆老師還有很多話想跟你說，但手機(jī)快沒電了。穆老師可是一個(gè)字一個(gè)字敲上去的，希望你能快速提高語文成績！

語文要學(xué)好，要有反命題思維，邏輯思維和形象思維，還要多去琢磨答案為何這樣設(shè)置等等。

快沒電了，不多說了！

希望穆老師的回答能夠幫助到你！??