資格證筆試成績已出，小伙伴們是不是都查到了通過的好消息，已經(jīng)報(bào)名了上半年的面試呢？

報(bào)名之后，就要開始準(zhǔn)備面試?yán)?！上半年面試時(shí)間依然是5月19-5月20日，充滿愛的日子。

備考資格證的小伙伴們有很多對(duì)于試講知之甚少，所以從今天起，雪姐會(huì)給大家分享系列語文試講技巧，幫助大家提高備考效率，招聘面試備考的小伙伴也可以參考哦。

那么今天要和大家分享的就是語文試講基本流程，大家可以邊聽音頻邊看下面的文字資料來理解。

附音頻講解配套教材、教案

一、出示圖畫，導(dǎo)入新課

這只鵝的主人叫豐子愷，他不僅精通音樂、繪畫、書法， 還是一位非常有名的作家。瞧，他不僅把他家的鵝畫了下來， 還專門為它寫了一篇有趣的文章，叫《白鵝》，這就是我們今天要學(xué)的課文。

（課件出示白鵝圖畫，配上背景音樂。） 

二、初讀課文，整體感知

 1.檢查預(yù)習(xí)，教學(xué)生字

狂 吠 凈角 脾氣 供養(yǎng)不周 厲聲叫囂（注意多音字“角”、“供”）生讀

2.快速瀏覽課文。想一想這是一只怎樣的白鵝。 （好一個(gè)高傲的動(dòng)物。）

3.鵝的高傲還表現(xiàn)在哪？（叫聲、步態(tài)、吃相） 

三、走進(jìn)課文 具體體驗(yàn)

1.感受白鵝叫聲高傲。

（1）課文是怎樣把白鵝叫聲的特點(diǎn)寫具體的呢？

默讀第三自然段，找出表現(xiàn)白鵝叫聲特點(diǎn)的詞，體會(huì)鵝的高傲。

（嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫） 朗讀體會(huì)

（2）鵝也能像狗一樣看守門戶，你能想象一下，鵝 在看守門戶時(shí)，會(huì)說什么呢？

課件出示：

見到生客進(jìn)來，它會(huì)用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：                                

當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會(huì)放大喉嚨大吼道：

（3）多么盡職的白鵝，難怪作者會(huì)贊嘆它是—— — （學(xué)生讀）好一個(gè)高傲的動(dòng)物。

2.感受白鵝步態(tài)高傲。

（1）白鵝不僅叫聲高傲，它的步態(tài)更是傲慢。

白鵝走路到底是怎樣的？（學(xué)生讀句子）

（2）凈角是怎樣的？（播放凈角視頻）

（3）凈角出場給你什么感覺？（威風(fēng)、步子很慢）

鵝就是這樣走路的，誰來讀讀？

（4）課文還寫了哪種動(dòng)物走路呢？（鴨子）

為什么還要寫鴨子走路呢？（運(yùn)用對(duì)比寫法）

鴨子是怎樣走路 的？（理解局促不安的意思）

（5）分角色朗讀。 

3.感受白鵝吃相高傲。

（1）鵝的高傲不僅表現(xiàn)在它的叫聲和步態(tài)中，還表現(xiàn)在它的吃相中，讀讀課文的 5～7 自然段，鵝是怎樣吃飯的？

（三眼一板、一絲不茍） 

（2）正因?yàn)轾Z吃飯時(shí)三眼一板、一絲不茍，連附近的狗都知道了它的脾氣，才引出了狗常來偷鵝的飯吃，人常得侍候它吃飯的趣事。

默讀第 6 自然段，想一 想，狗是怎樣偷鵝的飯吃？

（3）學(xué)生匯報(bào)，教師指導(dǎo)。

（4）自由練讀。

（5）請(qǐng)學(xué)生表演讀。 

（6）作者喜歡這只白鵝嗎？帶著這樣的情感再讀—— 好一個(gè)高傲的動(dòng)物。高傲是什么意思？

（通常情況下表達(dá)批評(píng)，在這卻深深地表達(dá)了作者對(duì)白鵝的喜 愛之情。）

四、拓展文本 讀寫結(jié)合

 1.豐子愷先生表面上寫鵝的高傲，實(shí)際上卻非常喜歡它，愿為它的堂倌，心甘情愿地服侍它呢！現(xiàn)在我們也來學(xué)學(xué)豐子愷先生的表達(dá)方法，寫寫自己喜愛的 動(dòng)物吧！

2.練筆，展示，評(píng)議。