我個(gè)人恰好建立一個(gè)思維體系,我稱之為認(rèn)知框架,在此跟大家分享這個(gè)認(rèn)知框架是如何建立起來(lái)的。 建立這個(gè)認(rèn)知框架遵守了以下幾個(gè)原則,反過(guò)來(lái)說(shuō)這幾個(gè)原則會(huì)幫助你簡(jiǎn)化整個(gè)思維體系的搭建過(guò)程。
還有一個(gè)最基礎(chǔ)的方法,從一定范圍內(nèi)的知識(shí)層體系當(dāng)中建立起思維體系。最重要的是思維體系是設(shè)計(jì)出來(lái),而不是分析出來(lái)的??梢园阉季S體系本身當(dāng)作一個(gè)超級(jí)思維模型。要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的形式【要素之間連接形成的結(jié)構(gòu)的外形化、可視化】去表述思維體系,而這個(gè)表述出來(lái)的思維體系就會(huì)變成大腦里可用的思維。 大道至簡(jiǎn),表述出來(lái)的道要達(dá)到簡(jiǎn)的層次,才能被大腦使用,最后才能以簡(jiǎn)馭繁,思維體系的表述,也要達(dá)到簡(jiǎn)的層次,不做到簡(jiǎn)的層次,這個(gè)思維體系是無(wú)法被大腦使用的。 下邊是重點(diǎn): 因?yàn)榇蟮乐梁?jiǎn)是難的,下邊談一下更容易的層次借【假】修真,有點(diǎn)跟大道至簡(jiǎn)很類似。但這個(gè)【假】上升不了到道,對(duì)多數(shù)的人來(lái)說(shuō),需要借【假】。怎么理解呢。當(dāng)愛(ài)德華.德博諾在提出了一系列思維工具時(shí),就工具而言它只是一個(gè)純粹的思考框架,引導(dǎo)你往哪個(gè)方向去思考。重要的是修真。一個(gè)人大抵不要太糾纏于借【假】,這個(gè)【假】可能是一個(gè)假設(shè)、一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的理論、一個(gè)腦袋里突然涌現(xiàn)的一種念頭,雖然這個(gè)假不足于上升到道的層次,但這個(gè)假卻足于引導(dǎo)你的思維往前走一走、看一看,一些發(fā)現(xiàn)、發(fā)明往往就需要這種【假】。這種方式比較靈活,會(huì)大大開(kāi)闊人的思維。當(dāng)然借假修真這個(gè)層次就比大道至簡(jiǎn)低了一層。 大道至簡(jiǎn),表述道要做到簡(jiǎn)的層次,見(jiàn)道難、見(jiàn)簡(jiǎn)也難。道難攀沿,但留下來(lái)了【簡(jiǎn)】。借【假】修真,大道難走,小道甚夷,而這小道落在【假】,要用大道甚簡(jiǎn)的思想,貫徹到小道之上。因此就有了用【簡(jiǎn)】來(lái)表述假。要簡(jiǎn)得找皮囊,就是要找結(jié)構(gòu)、找形式,這也是形式為先。雖然形式是整體的一部分,【假】也是整體的一部分,你得用整體的視角來(lái)安排形式與【假】,為何還要形式為先呢,形式是區(qū)分,你得先區(qū)分【你是你、我是我】,形式是內(nèi)容的應(yīng)用視角。要接地氣,非得形式為先,雖然形式與內(nèi)容是一體的,要偏心,這一偏心,思維才能活。但這一切卻都是有序的。層次分明,一貫而下。 那如何做到至簡(jiǎn)的呢。用幾個(gè)要素及要素的連接設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)作為表述【關(guān)鍵理論、核心概念】的一部分。是結(jié)構(gòu)讓表述本身變到簡(jiǎn)的層次,而且能實(shí)現(xiàn)【可視化、形象化】。升級(jí)到一種形式的層次。這個(gè)形式作為【思維體系這個(gè)整體】的一部分。而形式所表述的內(nèi)容同時(shí)也是作【思維體系這個(gè)整體】的一部分。我們要從系統(tǒng)整體的視角去思考形式和內(nèi)容。 構(gòu)建思維體系思維體系本身即要站在內(nèi)容的視角【質(zhì)料因】,也站在了感知者的視角【形式因】。。 思維體系作為一個(gè)整體,考慮到了感知者【表現(xiàn)形式】,也考慮到了相應(yīng)的質(zhì)料【內(nèi)容】。并且這兩者都必然要從屬于思維體系這個(gè)整體。 最后必須知道這是借假修真,【思維體系】也是假的,要借這個(gè)假的形式,基于【思維】范圍的知識(shí)體系之中建立起一個(gè)假的思維體系,反過(guò)來(lái)引導(dǎo)知識(shí)體系的串通。 認(rèn)知框架君可以提供【思維復(fù)式框架、認(rèn)知框架】的學(xué)習(xí)與咨詢,幫助學(xué)員打通【知識(shí)、思維、心智】的內(nèi)在邏輯,徹底搞清楚【要素、結(jié)構(gòu)、形式】。 |
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