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經(jīng)常聽到家長抱怨孩子沒考好是因為太粗心了！知道嗎？“粗心”是孩子做錯題的結(jié)果，但它不是原因！ 如果家長一味地把過錯歸結(jié)于孩子的“粗心”，便會掩蓋孩子的很多問題，這樣更容易讓孩子原諒自己而根本不去找真正的問題所在。這樣是很可怕的，久而久之可能就縱容了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 我個人認(rèn)為那種看似很簡單的題，孩子卻做錯了，這時候孩子所謂的“粗心”還是因為不熟練造成的。我常說一句話，為什么孩子們再粗心，也不會算錯“1＋2＝3”，不是僅因為太簡單，是因為太熟練了。就像我們成年人，無論兒時像他們那個年齡曾經(jīng)是好學(xué)生還是差等生，現(xiàn)在去做小學(xué)一年級的計算題，我們都不會錯！這是為什么呢？熟練！真的熟練很重要！專家說通常一道題目，只有反復(fù)做至少三次以上，才會被大腦熟記，那您的孩子是否做到了呢？  還有一種情況是孩子們和家長都認(rèn)為孩子自己是會做的，因為孩子平時做對過，只是考試時這道題給錯了。 我在這里想說，這種情況家長需要警惕孩子是真的會嗎？您確保孩子對概念沒有一點模糊，清清楚楚嗎？這種情況我建議，家長給孩子講完題，一定要讓孩子給你去講一遍。如果孩子能講清楚，才表示他確實理解了。通常讓孩子講題的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子知識上的漏洞。  還有一些孩子是由于書寫習(xí)慣，比如寫“0”時總習(xí)慣留個小尾巴，以至于自己都會錯看成“6”，或者列豎式時不對齊，以至自己計算時錯了位都沒發(fā)覺。 這些看似由于“粗心”導(dǎo)致的錯誤，其實根本就不是僅“粗心”這樣的小問題，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的大問題。我的孩子也有過類似的情況，記得一次在家做題，草稿紙上的豎式很潦草，就對錯了位。后來我就告誡孩子即使是草稿紙也要求她工工整整地去寫。所以從家長的角度，拿到孩子的試卷看到分?jǐn)?shù)后，如果發(fā)現(xiàn)孩子有些問題是由于“粗心”導(dǎo)致錯誤，一定要追其根源，采取相應(yīng)的辦法，從而引導(dǎo)孩子真正杜絕“粗心”！ |
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