/與呂思宇老師的對話

小志：“呂老師您好，國美的考試正在進(jìn)行，設(shè)計專業(yè)還是以靜物為主，造型專業(yè)以彩頭為主。您認(rèn)為考彩頭的目的是什么？”

呂老師：“近幾年國美造型專業(yè)色彩考題一直為彩頭。色彩本身就是形與色的結(jié)合，考彩頭既能考查學(xué)生的造型能力又能考查學(xué)生的顏色修養(yǎng)。”

小志：“您認(rèn)為考場色彩做到哪個程度就算比較完整了，而閱卷老師最看重的部分是哪些呢？”

呂老師：“平時在教學(xué)過程中，特別強(qiáng)調(diào)畫面的完整性。完整性是能整體去把控畫面的節(jié)奏。學(xué)生往往一味的去畫主體物，而忽略了畫面其他地方的表現(xiàn)。使畫面缺失了完整性。評卷老師更看重的當(dāng)然是考生對于畫面的整體把控能力，整體性來源于對形、顏色、用筆等這些要素的節(jié)奏控制。”

小志：“您認(rèn)為有沒有所謂的國美色彩？地區(qū)的差異性導(dǎo)致的畫面風(fēng)格不同會影響考試嗎？”

呂老師：“美院考察的還是學(xué)生的基本功，畫面本身就是在畫本質(zhì)的東西。只是側(cè)重點會有些許差異，從而體現(xiàn)在畫面上略有不同。關(guān)鍵還是在解決基本功上，莫流于表面形式。”

小志：“在校考結(jié)束后，又會有一批學(xué)生，您是如何規(guī)劃他們的學(xué)習(xí)計劃的呢？”

呂老師：“寒假期間已有大批的新生來到畫室，投入到備戰(zhàn)下一年的藝考中。從今年的各?？荚噧?nèi)容中可以看到，考試題目變得多樣性，非常規(guī)，這就需要學(xué)生能應(yīng)對自如。教學(xué)中更注重基本功的訓(xùn)練，還有訓(xùn)練內(nèi)容的多樣性，并不拘泥于瓶瓶罐罐的表現(xiàn)。”

小志：“談一談您的考試經(jīng)驗！”

呂老師：“考試期間最重要的是心態(tài)好。讓自己平時的水平能得到充分發(fā)揮。清楚作畫思路才不會亂了手腳。千錘百煉方得一塊好料，望考生們?nèi)〉煤贸煽儭?/span>”