之前咱們寫過一篇《光會數(shù)數(shù)就是數(shù)學(xué)啟蒙了么？三歲前啟蒙方法錯(cuò)誤，會損害孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力！》，講了孩子從小進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的重要性，也提供了一些在生活中學(xué)習(xí)的場景和方法。但工欲善其事必先利其器，好的教材和書籍，可以幫助我們更容易也更系統(tǒng)的幫助孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)和邏輯思維的啟蒙和提高。

一年半前，看到一篇測評文，于是買下了所推薦的全部書籍，打算研究后分享?？勺约赫嬲龉φn后，發(fā)現(xiàn)之前買的樣品是遠(yuǎn)不夠全的，所以又花了幾千塊，補(bǔ)全了市面上各類型的書。一本本的看，直到這幾天才讀完。雖然花時(shí)間很長，但通讀每套書后，寫點(diǎn)評也就更有底了。

因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙和邏輯思維訓(xùn)練的書比較多，所以推薦時(shí)我給分為了兩類。

一類是啟發(fā)及故事繪本類，主要是給孩子們講述數(shù)學(xué)是什么，讓孩子在讀故事的過程中體會到數(shù)學(xué)的奇妙性，從而讓孩子對數(shù)學(xué)有一定的概念并產(chǎn)生興趣。

另一大類是游戲及練習(xí)類書籍，也稱為兒童數(shù)學(xué)游戲書，大多是用兒童化的圖案和方式，把數(shù)學(xué)知識和思維訓(xùn)練的內(nèi)容在玩中輸送給孩子，通過反復(fù)但有趣的練習(xí)，鍛煉他們的思維能力。

在數(shù)學(xué)知識和邏輯訓(xùn)練的提高上，在有思維培養(yǎng)打底之后，再用游戲書去鞏固，效果應(yīng)該是更好的。所以今天這期，咱們先推薦第一大類，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)和邏輯思維的繪本。每套書我都會列出優(yōu)缺點(diǎn)，以及適應(yīng)的年齡，以及我的感受。雖然在成文前，我也大量咨詢了其他讀過這些書的朋友，希望自己的意見盡量客觀全面，但依然不能保證自己的推薦和喜好適合所有人哦，僅供參考。

• 原著：韓國

• 適合寶寶年齡：3—6歲

• 內(nèi)容與目錄：本書共分1-3三個(gè)階段，每個(gè)階段10本，共30本（標(biāo)注年齡分別適用于3歲+、4歲+ 和5歲+），包括五個(gè)模塊即圖形與空間，分類和順序，數(shù)和數(shù)數(shù)兒，量和比較，規(guī)律性，在不同階段，通過不同的一個(gè)個(gè)小故事來展現(xiàn)數(shù)學(xué)五個(gè)模塊的概念和內(nèi)容。

每篇故事后，加入給父母的提示與幫助板塊，并設(shè)計(jì)與孩子一起做的數(shù)學(xué)游戲，并在游戲后設(shè)計(jì)相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題，最后進(jìn)行串聯(lián)總結(jié)鞏固知識點(diǎn)。

雖然書標(biāo)注的年齡是3-6，雖然在數(shù)學(xué)游戲書的使用上，大多數(shù)時(shí)候我們不推薦超年齡使用，但這套書，就我和幾個(gè)朋友的使用感受而言，都覺得從兩歲以上就可以開始家長讀給孩子聽了。

階段以及板塊的區(qū)分比較明確，所以層次會分明一些，針對性會相對比較強(qiáng)，故事內(nèi)容文字量較小，以圖畫為主，畫風(fēng)清新，適合小寶寶親子閱讀，故事內(nèi)容設(shè)計(jì)較為簡單，進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙還不錯(cuò)。但也并不分階段銷售，只能買全套。所以有可能會買了全套，當(dāng)時(shí)看了現(xiàn)階段的幾本后，就擱置忘記了。

另外，韓國的書籍有個(gè)特點(diǎn)，就是畫風(fēng)比較獨(dú)特，不一定符合國內(nèi)家長的審美觀，而且每套書是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不是一個(gè)人，因此存在每本書的畫風(fēng)都不太一樣。但搜了很多網(wǎng)上的評價(jià)，有些家長評價(jià)雖然大人不太喜歡此類畫風(fēng)，但有些寶寶異常喜歡。

同類韓國圖書還有一套《數(shù)學(xué)繪本》，我沒買，因?yàn)榭唇榻B，內(nèi)容和你好數(shù)學(xué)差不多，而網(wǎng)絡(luò)評價(jià)比你好數(shù)學(xué)更難一些，畫風(fēng)以及內(nèi)容相似。大家可以自行選擇一下，我個(gè)人是覺得針對小寶寶的數(shù)學(xué)繪本并不多，選容易些的孩子更容易聽懂，培養(yǎng)自信心。挺難的數(shù)學(xué)書挺多的，咱們后面談。

• 原著：中國（袋鼠媽媽童書）

• 適合寶寶年齡：3—6歲

• 內(nèi)容與目錄：本書分為20冊，包括了解數(shù)量，了解順序數(shù)，認(rèn)識平面圖形，了解長短高矮，距離遠(yuǎn)近，了解數(shù)字，10以內(nèi)加法，了解方位，認(rèn)識時(shí)間，了解事物展開順序等方面通過一個(gè)個(gè)小故事進(jìn)行啟發(fā)。

集故事、游戲、問答于一體，附贈貼畫。

這套和《你好數(shù)學(xué)》是同類型的，但我個(gè)人更推薦《你好數(shù)學(xué)》。。大家看目錄就能發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)來了的內(nèi)容，不分階段和模塊，有點(diǎn)大鍋飯的感覺，而且復(fù)雜難易程度感覺都一樣，就是一個(gè)系列，連起來估計(jì)幾天也就讀完了。不過，由于這套是中國人編的，內(nèi)容和形式也偏中式風(fēng)格，如果不喜歡韓國式卡通的畫風(fēng)，又想給孩子進(jìn)行入門數(shù)學(xué)啟蒙，這套內(nèi)容設(shè)計(jì)很簡單，還是可以的。但《數(shù)學(xué)來了》在難度和趣味性以及對孩子的創(chuàng)造力想象力的培養(yǎng)方面，略顯不足。

• 原著：美國

• 適合寶寶年齡：5-8歲

• 內(nèi)容與目錄：本書分為36冊，分為“數(shù)字與運(yùn)算”、“量與計(jì)量”、“圖形與幾何”、“探索規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)與概率”共五部分內(nèi)容，幾乎涵蓋了小學(xué)階段所有重要的數(shù)學(xué)知識。每本書由一個(gè)故事引申出一個(gè)數(shù)學(xué)主題。

涵蓋故事、互動(dòng)課堂及互動(dòng)練習(xí)三個(gè)模塊。

這套書的內(nèi)容也沒有按年齡分階段，我估計(jì)是5-8歲的孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的水平差異已經(jīng)很大了，所以需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)來選擇。從我個(gè)人的感受而言，如果你家5歲寶寶不能完全懂書中內(nèi)容，也是很正常的，過段時(shí)間繼續(xù)讀就行了。在進(jìn)行幼小銜接及小學(xué)1-3年級的小朋友，可以由家長帶著讀，掌握一定識字量后，可以試著自己閱讀，在提高閱讀能力的同時(shí)，還可以潛移默化的加深孩子對數(shù)學(xué)概念的理解。

內(nèi)容設(shè)計(jì)和生活比較貼切，也幾乎涵蓋了小學(xué)階段的大部分?jǐn)?shù)學(xué)概念。故事大多和孩子課上課后的生活息息相關(guān)，從這些孩子熟悉的生活入手，用有趣的故事來講述這些數(shù)學(xué)概念，并且引入的很自然，然后再運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來分析和解決問題，是比較好的示范。

美式畫風(fēng)比較明顯。

• 原著：美國
  

• 適合寶寶年齡：3—7歲

• 內(nèi)容與目錄：

  1.英文版本分三個(gè)LEVEL ，共計(jì)63本，第一級適合三歲以上，第二級適合六歲以上，第三級適合七歲以上。

  2.中文版本分五個(gè)階段，每個(gè)階段8本，共計(jì)40本

中英文兩個(gè)版本

在買書時(shí)查兩個(gè)版本的評價(jià)，英文版的評價(jià)更高，而中文版說翻譯不夠精準(zhǔn)，所以我就只買了英文版。

個(gè)人認(rèn)為，這套書對于有意培養(yǎng)孩子英文水平的家長實(shí)在是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，既能夠通過繪本故事啟蒙數(shù)學(xué)，又能夠練習(xí)英文水平。另外，本套書可以分階段購買，也是一個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)勢。

內(nèi)容上來看，繪本故事貼近生活經(jīng)驗(yàn)的場景，讓數(shù)學(xué)概念或問題在生活中發(fā)生，讓孩子體會到生活中有很多有用和有趣的數(shù)學(xué)。而且數(shù)學(xué)啟蒙的另外一個(gè)特點(diǎn)就是基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念不怕“啰嗦”，而重要概念，作者就會在一本書中反復(fù)“刺激”孩子。比如屬于“圖形與空間”主題、Level 1中的《小小消防隊(duì)員》一書，用“紐扣”這個(gè)孩子常見的物品，通過有趣的故事，讓孩子參與進(jìn)來對紐扣的形狀、大笑、顏色等屬性反復(fù)進(jìn)行分類和平分的聯(lián)系。

英文版63本1000多人民幣，在書里面算比較貴的，如果沒有特別強(qiáng)烈的英語啟蒙的需求，或者家長如果特別不喜歡英語，沒必要跟這個(gè)風(fēng)。

• 原著：日本、安野光雅著

• 適合寶寶年齡：3歲以上兒童、少年、及成人

• 內(nèi)容與目錄：共三冊，以兩個(gè)小矮人貫穿全文，圖文并茂，講故事、出謎題、做游戲，游戲背后蘊(yùn)藏?cái)?shù)學(xué)概念讓孩子以簡單、科學(xué)的方式走近數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。

圖片為主，文字較少

這套繪本不是故事書，內(nèi)容很簡潔，沒有多余故事情節(jié)，比較容易讓孩子集中注意力在數(shù)學(xué)問題上，但是難度也較大，適合較為成熟的孩子閱讀。

作者安野光雅的畫風(fēng)細(xì)膩，寫實(shí)，就藝術(shù)價(jià)值上來講比上面那些要高。內(nèi)容設(shè)計(jì)上也比較新穎，圖片繪制精美，主要以大量的各式各樣的圖畫展現(xiàn)數(shù)學(xué)的原理。不僅僅傳遞的是數(shù)學(xué)的概念，而且有引導(dǎo)孩子多向思維，開發(fā)智力的感覺。圖畫較有趣，一套書只有三本，閱讀起來會比較集中。

這套書屬于我買了不后悔，放家里收藏也喜歡，但現(xiàn)在六六還不太感興趣，準(zhǔn)備小學(xué)后再試試。

• 原著：日本，安野光雅著

• 適合寶寶年齡：4歲+

• 內(nèi)容與目錄：共5冊。

較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)繪本，每本以圖片為主，每本后有對應(yīng)解說。

安野光雅的另一套書，內(nèi)容上非常有特點(diǎn)，不是單純地講數(shù)學(xué)，而是重在啟發(fā)兒童從不同角度看待事物、發(fā)現(xiàn)問題和嘗試解決問題的思考方式，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，提高綜合素質(zhì)。

但這套書，怎么說呢，典型的喜歡的人很喜歡，對數(shù)學(xué)研究沒興趣的，估計(jì)掃一眼后說句“看不懂”就沒下文了。推薦年齡4歲到成人或許不夸張，有很強(qiáng)數(shù)學(xué)思維，未來可以為奧數(shù)比賽培養(yǎng)的孩子，可能四五歲就能看得懂，而正常數(shù)學(xué)水平的成人，估計(jì)也要認(rèn)真沉進(jìn)去才能看得懂，反正那本《十個(gè)人快樂大搬家》，我現(xiàn)在也沒看懂。

整套書需要非常有數(shù)學(xué)頭腦和敏感的孩子去閱讀，否則就會被復(fù)雜的內(nèi)容給搞暈，但是如果有興趣的孩子，會覺得這套書非常有意思。每本書需要反復(fù)多次的讀，一定程度上，耐心不足的孩子是不太喜歡這類書的。不過也一定程度上，家長可以借助書來鍛煉孩子的專注力。

安野光雅的數(shù)學(xué)繪本我沖著收藏也都會買，即使我沒興趣，但未來萬一孩子有興趣呢。。

數(shù)學(xué)繪本里還有一套《漢聲數(shù)學(xué)》，但我沒有買，因?yàn)檫m用年齡5-15歲，而且看評價(jià)很難，現(xiàn)在就學(xué)齡前兒童來講，數(shù)學(xué)及邏輯的思維培養(yǎng)繪本，在今天推薦的這幾套中選擇就夠啦~~