學(xué)生的問題：二氧化碳濃度升高，C點(diǎn)為什么右上移？

分析：這樣的問題其實(shí)都是用化學(xué)平衡來解決。

上移的理解相對(duì)簡單得多，因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?，增加反?yīng)物的濃度反應(yīng)加快，生成物增加。

右移的理解困難得多，解釋如下：

首先，要理解光飽和點(diǎn)（D點(diǎn)）是怎么產(chǎn)生的，根據(jù)光合作用機(jī)理如圖所示，光飽和點(diǎn)時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，反應(yīng)不再加快，理由是NADPH和ATP已經(jīng)滿足碳反應(yīng)的需要。

 

現(xiàn)在的情況是二氧化碳濃度增加，三碳酸增加，還原三碳酸所需要的NADPH和ATP增加，這兩種物質(zhì)的濃度下降，最終需要更強(qiáng)的光照強(qiáng)度來產(chǎn)生， 所以光飽和點(diǎn)（D點(diǎn)）右移。

 綜上所述，C點(diǎn)右上移。

順便說明：

A點(diǎn)變化情況：當(dāng)二氧化碳濃度增加，A點(diǎn)基本不動(dòng)（嚴(yán)格地說是減弱），因?yàn)檫@代表呼吸速率，而呼吸速率在高中生物中主要考慮溫度，按照化學(xué)知識(shí)，二氧化碳是細(xì)胞呼吸的生成物，增加生成物的濃度反應(yīng)應(yīng)該減慢。

B點(diǎn)的變化情況：當(dāng)二氧化碳濃度增加，B點(diǎn)左移，因?yàn)锽點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，光合速率=呼吸速率，當(dāng)二氧化碳濃度增加，主要導(dǎo)致光合速率增加，呼吸速率基本不變，仍然要保持兩者相等，光照強(qiáng)度減弱，所以左移。