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動畫片是益處多多的。經(jīng)?？匆恍┯⑽牡膭赢嬈梢藻憻捄⒆拥挠⒄Z思維。對于現(xiàn)在工作繁忙的父母，不懂英語的老人來說，動畫片更是學(xué)習(xí)英語的非常有效的方法。 前段時間有新聞講到一名5歲的男孩從6樓陽臺跳下，萬幸只是皮外傷。大家驚魂未定之余，他問道：“奧特曼不就是這么飛的嗎？”。 看到這樣的新聞不由得就要嘆口氣。孩子沒有價值判斷和道德判斷，容易模仿，又不知道后果。這時家長如果不能把握好動畫、電視劇的質(zhì)量，不能及時告知其危害性后果，就很容易出現(xiàn)意外情況。 那，如何選擇合適的動畫？如何正確利用動畫來進行英語啟蒙呢？ 動畫片的選擇，要注意的最基本的地方，不外乎以下幾條： 1通過分級標(biāo)準(zhǔn)判斷是否適合孩子小孩子的模仿能力很強，不良動畫對孩子的影響是很大的。目前，包括美國、英國、日本、中國香港等在內(nèi)的國家和地區(qū)都有完善的影視作品分級制度。專門針對幼兒的動畫片，會有嚴(yán)格的規(guī)定確保在鏡頭中沒有與暴力相關(guān)的道具、動作和畫面。
從上面的分級介紹中可以看出適合小孩子看的就是G級和PG級，即使是PG級影片，兒童觀看時也需要有家長陪伴。 在國內(nèi)，還沒有這么詳細(xì)的規(guī)定。國內(nèi)動畫片沒有明顯的受眾年齡定位。這就只能靠家長的火眼金睛來對內(nèi)容進行鑒別了，刀、槍、打人、殺人及流血等畫面是明顯不適合小孩子的。 2畫面穩(wěn)定清晰 有些動畫片為了達(dá)到一些藝術(shù)效果會故意抖動畫面，常見的國產(chǎn)動畫片就常有這情況，而且一些粗制濫造的動畫片畫面不夠清晰，這些都很容易造成眼睛疲勞，對孩子的視力有弊無利。我們可以給孩子選擇一些色彩鮮艷的，色彩鮮明的動畫片，更容易吸引小孩子注意力。 在以上前提下，具體如何選擇適合孩子的動畫片呢？ 1.利用外國人學(xué)英語的入門級動畫片早期可以選擇針對外國人學(xué)英語的那種入門級動畫片，不要一來就看國外原版的針對孩子的動畫片。因為一般來說，國外孩子學(xué)英語的動畫片都會很簡單，語速很慢，有一個從無到有的過渡，哪怕夾雜中文的都沒有關(guān)系。讓孩子有了興趣，也有了一定量的詞匯量積累，再給孩子一些有簡單情節(jié)的動畫。當(dāng)然，有了一定英語基礎(chǔ)的孩子是可以跨過這個階段的。 我在最開始給孩子選擇動畫片的時候就犯過這種錯誤。最早是跟風(fēng)，給孩子選擇的是很有名氣的藍(lán)色小考拉和粉紅豬小妹。可是我們家寶寶的詞匯量的積累還很少，很多是聽不懂的。只是看個熱鬧，看了視頻后再看書或者拓展就沒有興趣。 外國人學(xué)英語的入門級動畫片有很多經(jīng)典的，比如：hello teddy，洪恩GOGO，Little pim ，Big muzzy，kids ABC，迪士尼美語世界zippy and me，Abc bakery等等。無好壞之分，關(guān)鍵是看孩子的興趣，每個孩子興趣不同，喜歡的也會不同，家長可以花點心思選擇孩子最喜歡的。 下面詳細(xì)介紹我們孩子最喜歡的幾個：  適合年齡：2-6歲 片長：10-15分鐘 集數(shù)：24集 句式簡單，語速慢，重復(fù)。穿插著很多經(jīng)典的英文歌曲、童謠，還伴以手指及身體舞蹈?？催^的孩子，都會被吸引住。  適合年齡：3-6歲 48首主題歌曲 48首說唱童謠 這個動畫動畫情節(jié)離奇幽默。選取的都是和幼兒生活密切相關(guān)的主題展開教學(xué)，如：食物、顏色、數(shù)字、服裝、玩具、超市等，能夠讓英語融入點滴生活。  適合年齡：3-6歲 真人版教學(xué)類視頻，主要人物zippy是一只松鼠，還有青蛙和兔子，配角是一些小朋友，語速很慢。通過視覺化的圖片、卡通人物、生動的活動來促進孩子的學(xué)習(xí)，不僅適合嬰兒、學(xué)齡前幼童，七八歲的孩子也是適用。  適合年齡：2-8歲 內(nèi)容設(shè)置方面，會重點圍繞常見詞匯、日常用語和句型結(jié)構(gòu)進行多次重復(fù)性的展示。 Big Muzzy的重復(fù)性是任何純粹的動畫片無法比擬的。 為了學(xué)會一個單詞或表達(dá)，里面的角色會夸張地用不同語氣重復(fù)很多次，有些表達(dá)甚至還會以兒歌的形式多次重復(fù)，所以很適合孩子英語啟蒙 2.逐漸加入原版的適合低齡兒童的動畫片當(dāng)積累了一定的基礎(chǔ)后，這個時候可以找一些最好語速慢點的，吐詞清晰，內(nèi)容簡單的，最好貼近孩子生活，與孩子心智發(fā)展一致的好動畫。 比如：粉紅豬小妹，藍(lán)色小考拉，dora，kipper the dog，little bear,cailliou,Arthur,maisy等等。 這些都是很優(yōu)秀的動畫，同樣是要根據(jù)孩子的興趣來選擇，不要強制孩子非要去喜歡某一個。 下面介紹幾個我們孩子喜歡的：  適合年齡：2-6歲 取材于法國著名插畫家安·居特曼和喬治·哈朗斯勒本夫妻倆共同創(chuàng)作的同名暢銷系列繪本。 動畫是英式發(fā)音，語速慢，內(nèi)容淺顯易懂，小考拉的卡通形象非?？蓯?/span> 。 每集只有5分鐘左右，非常適合小孩子，保護視力是前提哦。我們孩子現(xiàn)在每天看個三四集，白天我上班的時候再讓奶奶給她放這個動畫片的音頻。等我下班了在一起看繪本和拓展游戲。 通過這個動畫片，我們寶貝會說了很多句子和單詞，這個發(fā)音我超愛啊，讓孩子跟著學(xué)，正好彌補我發(fā)音不好的缺點。  適合年齡：3-8歲 這部動畫片對于小孩來說就是一個動畫片一個新玩意，對我們卻是一部育兒動畫片，對于親子關(guān)系，幼兒教育有很好的引導(dǎo)作用。 我最喜歡這個動畫片的地方就是粉紅豬一家人都很平和，不論是爸爸餓的沒有吃的還是佩琪闖禍了，或者是喬治弄丟了恐龍，佩琪弄壞了電腦，他們都是平心靜氣的陪孩子解決問題。 所以我每次陪著寶貝看這個動畫片的時候，也在慢慢的學(xué)習(xí)。  適合年齡：2-9歲 主要講述Little bear的日常生活故事，是美音動畫片里面，除了《卡由》之外的另一個非常棒的啟蒙動畫片。 另外，Little bear里面的成人角色，比如熊爸爸，熊媽媽等都非常具有耐心，懂得如何保護Little bear的童心和想象力，故事充滿了熊爸爸熊媽媽對小熊的愛，小熊和朋友之間的友愛，充滿了童真和童趣，充滿了孩提時代的想象和對周圍世界的好奇和探索。非常值得咱們做父母的觀摩下如何教育孩子。  適合年齡：4-8歲 卡由也是我給我家寶貝準(zhǔn)備的必看動畫片。 主角是剛上幼兒園的小男生cailliou，主要講幼兒園的故事。來幫助孩子適應(yīng)幼兒園生活是非常不錯。這個也有配套的繪本，配合著動畫一起看，效果會很好。 3.給孩子看一些具有針對性的動畫片學(xué)習(xí)phonics的經(jīng)典動畫片 此類的經(jīng)典動畫有很多，比如：leap frog，Alphablocks,Word world，可以和孩子的學(xué)習(xí)一起穿插著看。  適合年齡：2-6歲 每集大概35分鐘左右，很有趣。 通過跳跳蛙一家的經(jīng)歷，帶小朋友學(xué)習(xí)認(rèn)識字母，數(shù)字，元音發(fā)音，上學(xué)校，看故事書。學(xué)習(xí)phonics很適合。有很多相關(guān)的玩具，可以配合著一起玩，非常贊啊。  適合年齡：2-6歲 這是BBC的CBeebies 頻道針對學(xué)前兒童制作的phonics啟蒙動畫。 沒錯！老外就是專門制作了一部用來幫小朋友學(xué)習(xí)自然拼讀的動畫片。每集長度大約3-5分鐘，動畫做得非常有趣。 每個字母都變成了一個小積木，為小朋友講述一個小故事。 這個動畫片最值得贊的地方是，除了通過講述故事，幫助小孩子建立最近的拼讀意識，還可以讓小孩子在里面去感悟友情和互助。 科學(xué)啟蒙的動畫片 除了針對phonics的動畫片，還有別的具有針對性的動畫片，比如關(guān)于科學(xué)啟蒙的，科學(xué)教育是歐美國家兒童教育中非常重要的一環(huán)，因此科學(xué)也是兒童電視動畫片中常見的主題。一些經(jīng)典動畫片有：芝麻街 Sesame Street 、太空娃娃Wotwots、海底小縱隊 Octonauts、航天小飛機Space Racers等。 芝麻街 Sesame Street
做飯主題的動畫片——I Can Cook 這個是BBC制作，每集不到15分鐘，有英文字幕，適合小孩學(xué)習(xí)地道實用英語。 這個動畫片的語言非?，F(xiàn)代化，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)而且很清晰，配上英文字幕，學(xué)而不厭。 在這里面，老外小朋友跟著主持人Katy學(xué)做西餐，童趣童聲，內(nèi)容緊貼生活，生動有趣，學(xué)英語、學(xué)做菜、鍛煉小朋友的動手能力，一舉多得。孩子們很喜歡哦。
對動畫片有了一定的了解，那么該如何學(xué)習(xí)呢？ 弱水三千，只取適合的我也是在這方面吃過虧，給孩子選擇了不適齡的動畫片，對孩子的進步造成了一定的影響。況且，對于學(xué)齡前以及低年級的兒童來說，看動畫片是可以加深語言和理解能力的。所以他們對劇情的要求不太高，往往會很喜歡重復(fù)，這時候如果給她填塞大量的動畫片也不是什么好事。 所以，資源有很多，請選擇適合自己孩子并且孩子喜歡的即可。至于每天放幾集啊，多長時間啊，這同樣需要根據(jù)孩子的情況自定了。 保持興趣最重要我們可以和孩子一起討論動畫片的內(nèi)容。這個時候可以英文也可以中文討論，以此來幫助孩子理解畫面。 再比如，和孩子一起進行角色扮演，非常有利于培養(yǎng)孩子的興趣。比如說我們在看藍(lán)色小考拉的時候，就可以和她進行角色扮演。如playing with color這一集，就可以讓小朋友來問，“what color do you like?”告訴她，“red”，讓她去找，我們寶寶不到兩歲就可以玩也很喜歡這么玩了。 除了上面提到的，我們還可以和孩子一起玩一些拓展，比如看了粉紅豬小妹，就可以通過豬小妹的玩具來過家家，還可以剪紙啊，捏橡皮泥啊，我們孩子最喜歡玩涂色的游戲。
還有非常贊的方式就是玩桌游，比如看了maisy的動畫片，就可以找maisy的桌游玩。 Maisy's hide and seek adventure game 重復(fù)精聽因為我擔(dān)心孩子的眼睛，所以孩子喜歡的動畫片會讓她重復(fù)看。更多的是配套音頻和繪本的重復(fù)看，把孩子喜歡重復(fù)的那一部分的音頻放給孩子聽。 孩子聽音頻的時候，就會回憶動畫畫面細(xì)節(jié)，這就從被動輸入進到了可理解性輸入。這個過程中，可以訓(xùn)練孩子的聽力辨音，模仿語音。 需要強調(diào)的一點是，這個精聽的過程，是自己享受的、喜歡的，而不是在大人的強迫下，一段段的機械式輸入，這樣的話，早晚有一天孩子會失去興趣的。通過這些視頻、音頻和繪本的不斷的重復(fù)積累，有一天在見到類似場景的時候，孩子就會條件發(fā)射一樣進行輸出了。慢慢的就達(dá)到了我們想要的目標(biāo)。 通過動畫片學(xué)習(xí)英語只是一方面，更重要的是動畫片里面含有很多優(yōu)秀品質(zhì)、道理和原則，可是這些豐富的內(nèi)涵不會以特別明述的方式呈現(xiàn)，這時候就需要我們做大人的來進行點撥，所以不要以為有了好的動畫片，就可以代替我們父母的職責(zé)。 動畫片無論再優(yōu)秀再鮮活，也不會回答問題，不能代替父母的解釋和說明，小孩子正處于求知的時候，如果缺少了溝通、提問、解答和拓展，那就會變成了單向的灌輸，這種缺乏思考辨別的經(jīng)歷是不利于成長的。 |
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