一、重點實詞

    1．謝太傅寒雪日內(nèi)集 (把家里人聚集在一起)

    2．俄而雪驟 (俄而，不久，一會兒；驟，急)

    3．公欣然曰 (高興的樣子)

    4．白雪紛紛何所似 (何，疑問代詞，什么；似，像)

    5．撒鹽空中差可擬 (差，大體；擬，相比)

    6．陳太丘與友期行 (約定)

    7．太丘舍去 (丟下(他)而離開)

    8．門外戲 (玩耍)

    9．相委而去 (委，舍棄；去，離開)

    10．下車引之 (拉，牽拉)

    11．元方入門不顧 (回頭看)

    12．學而時習之 (按時)

    13．不亦說乎 (同“悅”，愉快)

    14．人不知而不慍 (生氣，惱怒)

    15．吾日三省吾身 (日，每天；省，自我檢查、反省)

    16．與朋友交而不信乎 (誠信)

    17．傳不習乎 (傳授，指老師傳授的知識)

    18．溫故而知新 (學過的知識)

    19．學而不思則罔 (罔然無所得，即沒有收獲)

    20．思而不學則殆 (疑惑)

    21．靜以修身 (個人的品德修養(yǎng))

    22．儉以養(yǎng)德 (培養(yǎng)品德)

    23．非寧靜無以致遠 (寧靜，這里指安靜，集中精神，不分散精力；致遠，達到遠大目標)

    24．非學無以廣才 (增長才干)

    25．非志無以成學 (達成，成就)

    26．淫慢則不能勵精 (放縱懈怠)

    27．意與日去 (消失，逝去)

    28．險躁則不能治性 (輕薄浮躁)

    29．多不接世 (接觸社會)

    30．將復何及 (來得及)

    31．一狼徑去 (徑直)

    32．屠暴起  (突然)

    33．綴行甚遠 (連接、緊跟)

    34．屠自后斷其股 (大腿)

    35．苫蔽成丘 (覆蓋、遮蓋)

    36．目似瞑 (閉上眼睛)

    37．狼亦黠矣 (猾)

    38．眈眈相向 (注視的樣子)

    39．一狼仍從 (跟從)

    40．屠大窘 (處境困迫，為難)

    41．顧野有麥場 (看，視)

    42．積薪其中 (柴草)

    43．又數(shù)刀斃之 (殺死)

    44．一狼洞其中 (洞穴，這里用作動詞，指挖洞)

    45．止露尻尾 (屁股)

    46．乃悟前狼假寐 (假裝睡覺)

    47．止有剩骨 (僅，只)

    48．兩狼之并驅(qū)如故 (并，一起；故，原來的)

    49．恐前后受其敵 (這里指攻擊)

    50．弛擔持刀 (弛，解除，卸下；持，拿起)

    51．有人憂天地崩墜 (倒塌墜落)

    52．天果積氣 (果然、果真)

    53．只使墜 (縱使，即使)

    54．充塞四虛 (四方)

    55．及其家穿井 (待，等到)

    56．國人道之 (講述)

二、重點虛詞

    1．之 

    2．而 

    3．蓋：蓋以誘敵(　表示推測，大概，原來是　)

    4．其

    5．以

   6．乃

三、通假字

    1．尊君在不 (同“否”，讀fǒu，相當于“嗎”)

    2．不亦說乎 (同“悅”，愉快)

    3．吾十有五而志于學 (同“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間)

    4．其人舍然大喜 (同“釋”，解除、消除)

四、詞類活用

    1．友人慚 (意動用法，感到慚愧)

    2．學而時習之 (名詞作狀語，按時)

    3．吾日三省吾身 (名詞作狀語，每天)

    4．溫故而知新 (形容詞用作名詞，故，學過的知識；新，新的理解和體會)

    5．傳不習乎 (動詞作名詞，老師傳授的知識)

    6．飯疏食 (名詞作動詞，吃)

    7．好之者不如樂之者 (名詞的意動用法，以……為快樂)

    8．非學無以廣才 (形容詞作動詞，增長)

    9．狼不敢前 (名詞作動詞，上前)

    10．恐前后受其敵 (名詞作動詞，攻擊)

    11．一狼洞其中 (名詞作動詞，挖洞)

    12．意將隧入以攻其后也 (名詞作狀語，“從通道”的意思)

    13．其一犬坐于前 (名詞作狀語，像狗似的)

    14．苫蔽成丘 (名詞作狀語，蓋上)

    15．一屠晚歸 (動詞作名詞，屠戶)

    16．一屠晚歸 (名詞作狀語，傍晚)

    17．弛擔持刀 (形容詞作動詞，解除，卸下)

五、一詞多義

    1．日

    2．為

    3．知

    4．學

    5．止

    6．意

    7．敵

    8．前

    9．積薪

六、古今異義

    1．與兒女講論文義

    古義：泛指小輩，包括侄兒侄女

    今義：指子女

    2．與兒女講論文義

    古義：文章的義理　　

    今義：文章的意思

    3．去后乃至

    古義：離開   今義：到、往

    4．相委而去

    古義：舍棄    今義：委屈、委托

    5．元方入門不顧

    古義：回頭看   今義：照顧

    6．與人期行

    古義：約定  今義：日期

    7．下車引之

    古義：拉，牽拉   今義：引用

    8．不亦君子乎

    古義：有才德的人

    今義：泛指品德高尚的人

    9．可以為師矣

    古義：可以憑借　今義：可能、許可

    10．飯疏食，飲水

    古義：粗劣   今義：疏通、疏散

    11．飯疏食，飲水

    古義：冷水

    今義：無色、無味、無臭的液體

    12．匹夫不可奪志也

    古義：平民中的男子，泛指平民百姓

    今義：無學識、無智謀的人

    13．吾日三省吾身

    古義：多次   今義：數(shù)詞，三

    14．非寧靜無以致遠

    古義：精力集中   今義：安靜、不嘈雜

    15．險躁則不能治性

    古義：輕薄    今義：危險、不安全

    16．淫慢則不能勵精

    古義：懈怠   今義：速度緩慢

    17．少時

    古義：稍微   今義：數(shù)量小

    18．禽獸之變詐幾何哉

    古義：多少   今義：幾何學的簡稱

    19．止增笑耳

    古義：古文言文出現(xiàn)在句尾時，通常解釋為“罷了”

    今義：耳朵

    20．屠自后斷其股

    古義：大腿   今義：屁股

    21．身亡所寄

    古義：依附，依托  今義：寄托

    22．因往曉之

    古義：告知，開導   今義：知道

七、文言句式

    1．省略句。

    (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集

    (“寒雪日”之前省略了介詞“于”)

    (2)可以為師矣

    (“以”后面省略了代詞“之”)

    (3)投以骨

    (省略了“投”的賓語“之”，代狼，可補充為“投之以骨”)

    (4)一狼仍從

    (省略了賓語“之”，可補充為“一狼仍從之”)

    (5)場主積薪其中

    (省略了介詞“于”，可補充為“場主積薪于其中”)

    (6)一狼洞其中

    (省略了介詞“于”，可補充為“一狼洞于其中”)

    (7)屠乃奔倚其下

    (省略了介詞“于”，可補充為“屠乃奔倚于其下”)

    (8)顧野有麥場

    (省略了主語“屠”，可補充為“屠顧野有麥場”)

    (9)乃悟前狼假寐，蓋以誘敵

    (省略了主語“屠”，可補充為“屠乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”)

    2．倒裝句

    (1)白雪紛紛何所似

    (賓語前置，正常語序是“所似何”，像什么東西)

    (2)投以骨

    (“以”是介詞結構后置，正常語序應為“以骨投”)

    (3)意暇甚    (正常語序應為“意甚暇”)

    (4)身已半入  (正常語序應為“身已入半”)

    (5)而兩狼之并驅(qū)如故

    (正常語序應為“而兩狼如故之并驅(qū)”)

    3．判斷句

    (1)即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

    (“即”表示“這就是”，“也”在這里表加強判斷語氣)

    (2)賢哉，回也！(“也”表判斷)

八、重點句子翻譯

    1．俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

    不久，雪下得更急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”

    2．公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

    太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。

    3．非人哉！與人期行，相委而去。

    真不是人哪！與別人相約同行，丟下我走了。

    4．子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

   孔子說：“讀書不深入思考，就會罔然無所得；只思考而不讀書，就會有疑惑?！?/p>

    5．子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

    孔子說：“幾個人同行，其中必定有可以做我老師的人。我選擇他好的方面向他學習，看到他不好的方面就對照自己改正自己的缺點。”

    6．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”

    孔子在河邊感嘆道：“時光像河水一樣流去，日夜不停。”cy

    7．子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

    孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！?/p>

    8．夫?qū)W須靜也，才須學也。

    學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。

    9．非學無以廣才，非志無以成學。

     不努力學習就不能增長才干，不明確志向就不能在學習上獲得成就。

    10．年與時馳，意與日去。

    年紀隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失。

    11．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

    骨頭已經(jīng)扔光了，但兩只狼像原來一樣一起追趕。

    12．狼不敢前，眈眈相向。

    狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。

    13．少時，一狼徑去，其一犬坐于前。

    一會兒，一只狼徑直離開，其中的一只像狗似的蹲坐在前面。

    14．意將隧入以攻其后也。

    想從通道進入來攻擊屠戶的后部。

    15．禽獸之變詐幾何哉？

    禽獸的詭詐手段能有多少啊？

    16．又有憂彼之所憂者，因往曉之。

    又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導他。

    17．日月星宿，亦積氣中之有光耀者。

    日月星辰，也是聚集的氣體中發(fā)光的東西。

九、問題探究

    1．《詠雪》在文章結尾交代了謝道韞的身份，有什么用意？

    作者最后補充交代了謝道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明他贊賞謝道韞的才氣。

    2．《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”在使用上有何不同？

    “尊君”指別人的父親，是敬辭；“家君”指自己的父親，是謙辭。

    3．通過《陳太丘與友期行》一文可知元方是一個怎樣的孩子？元方“入門不顧”

    是否失禮？請談談你對元方這一行為的看法。

    元方是一個聰明機智的孩子?？腿藷o禮在先是事實，元方僅七歲，懂得指出客人的不對，維護父親的尊嚴，已屬不易，不應對其要求過高。

    4．“賢哉，回也”一則中表現(xiàn)出了顏回什么樣的精神品質(zhì)？

    顏回為了自己的理想，不斷追求，即使生活清苦困頓也自得其樂。這體現(xiàn)出顏回貧賤不能移的安貧樂道的精神。

    5．《〈論語〉十二章》在內(nèi)容上、文字上有什么特色？對我們有什么啟發(fā)？

    這十二章語錄不僅內(nèi)容豐富，文字上也別具特色。比如第一章：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”連用三個反問句，把學習的樂趣和所達到的境界層層展開，句式整齊、音調(diào)和諧，讀起來相當流暢，富有感染力。

    這十二章語錄對學子的勤奮自勵、謙虛進取，學習方法的機敏靈活，品德修養(yǎng)的自律豁達，論述得言簡意深，富有哲理。它像一個路標，給每位求學之子指引著前進的方向?！?/p>

    6．《誡子書》中作者闡述的觀點是什么？作者是從哪兩方面進行論述的？

    觀點：修身要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。分別從治學須靜正面論證、修身忌躁反面論證。

    解析：弄清楚了中心論點和論證內(nèi)容也就基本疏通了課文，而這一切都是學生依據(jù)課文討論、探究的結果。設計這樣的問題，其實是教師已經(jīng)列出了本課的主要內(nèi)容和脈絡。學生在回答的過程中，一定要緊貼文本，思考并組織運用語言來回答的過程，就是鍛煉自己的分析概括能力的過程。要調(diào)動學生的積極性，要求他們獨立思考和討論探究相結合。

    7．“穿井得一人”這個故事原來是一場誤會，造成這個誤會的原因是什么？你從中得到什么啟示？

    原因：傳播者沒有調(diào)查事實，道聽途說。啟示：凡事要調(diào)查研究，面對紛繁的信息不能輕信，要實事求是。