昨天是“雙十一”,可我沒(méi)時(shí)間去搶購(gòu)更便宜的商品,因?yàn)槲矣懈匾氖乱?。昨?span lang="EN-US">6:30,我迅速起床做早餐,順便督促孩子們起床洗嗽背書(shū)。7:20早餐完畢,我麻利的刷碗,洗衣,準(zhǔn)備中午的食材(孩子爸回來(lái)做中餐);孩子掃完地就去讀書(shū)和做功課。10:00我家務(wù)已收拾完畢,輕車(chē)熟路的打開(kāi)衣柜們,找出一套體面的衣服[偷笑]熨燙整齊,火速穿上,準(zhǔn)備出發(fā)了[愉快]。10:20提前十分鐘坐上園長(zhǎng)家的校車(chē),10:30汽車(chē)勻速的在馬路上行駛,我從包中取出心愛(ài)的筆記本,用心的溫顧早已學(xué)過(guò)的單詞(因暈車(chē)加上對(duì)其她家長(zhǎng)不熟悉,因此沒(méi)有參加到火熱的聊天中去,這是我人性的弱點(diǎn)[害羞])。12:00校車(chē)已到達(dá)講座地點(diǎn)。我們下車(chē)稍做休息,12:30我們陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),找靠前的位置坐下,喝口水,吃了幾片餅干。此時(shí)大屏幕上已呈現(xiàn)各位名家的警示金言,如“天行健,君子以自強(qiáng)不息……周易”;“若少年成性,習(xí)慣如自然,孔子”;“世界上最有力的論證如實(shí)際行動(dòng)……傅雷”。
二,我們破壞了孩子的感統(tǒng)系統(tǒng)嗎? 1,感統(tǒng)失調(diào):孩子上課注意力不集中,分心,好動(dòng),身體調(diào)控性差,站沒(méi)站相,坐姿歪斜,緊張孤僻不合群……一般剖腹產(chǎn)的孩子感統(tǒng)能力比順產(chǎn)的孩子差。 2,舉例:你的孩子喜歡在路上蹦蹦跳跳嗎?喜歡踢石子嗎?喜歡在家里蹦沙發(fā)嗎?喜歡上竄下跳嗎?你阻止他們這樣做了嗎?……如果阻止了,那你就是再次破壞了孩子的感統(tǒng)協(xié)調(diào)能力。孩子們自會(huì)走路起,就在不段的修復(fù)他們的感統(tǒng)能力,是我們的無(wú)知阻止了他們的正常發(fā)展需要[擦汗] 三,我們信任自己的孩子嗎? 1,你會(huì)陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)嗎?都是怎樣陪的。a,孩子一邊寫(xiě)你一邊糾正,“哎字寫(xiě)工整些,這個(gè)字少了一瞥,三加四應(yīng)該等于七而不是六,這個(gè)音發(fā)錯(cuò)了,怎么這么簡(jiǎn)單還錯(cuò)……”你對(duì)孩子的作業(yè)指手畫(huà)腳了嗎?那請(qǐng)問(wèn)你在開(kāi)車(chē),希望你的老公這樣對(duì)你指手畫(huà)腳嗎?恐怕你早沒(méi)有孩子的耐心了[害羞]b,孩子在寫(xiě)作業(yè),你在一旁看書(shū)或你在廚房忙碌,但時(shí)不時(shí)會(huì)通過(guò)門(mén)縫瞄上幾眼。那請(qǐng)問(wèn)你正在專(zhuān)心工作,你希望你的老板時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)一趟并且監(jiān)視你的一舉一動(dòng)嗎?你是不是感覺(jué)老板對(duì)你不夠信任,你想盡早跳槽……我們對(duì)孩子不段監(jiān)視,那是我們對(duì)他們的極大不信任。 2,你會(huì)對(duì)孩子放手嗎?(不教的教育)其實(shí)不放手要比放手簡(jiǎn)單,不教要比教更難。老師對(duì)孩子不放手,那就不讓他們離開(kāi)座位去戶外活動(dòng),家長(zhǎng)對(duì)孩子不放手就凡事自己干,這樣家里就不會(huì)凌亂,孩子乖乖看電視,玩手機(jī)就好。那請(qǐng)問(wèn)你的孩子胖的像頭豬,思考能力低下,整天只對(duì)電視手機(jī)著迷,你干著急有用嗎?對(duì)孩子放手并且不教,不是對(duì)孩子不管不顧,順其自然,那是你先把自己修明白了,把教育學(xué)懂了,把生活打理好了,再慢慢的對(duì)孩子放手,并且必須放手。因?yàn)槲覀兿M覀兊暮⒆幽茏孕?span lang="EN-US">,自尊,自重,自強(qiáng),如果你始終不敢也沒(méi)勇氣去放手,那他們能朝著你期望的方向發(fā)展嗎?恐怕只會(huì)背道而馳,失望而歸吧[大哭] 四,談?wù)勑?span lang="EN-US"> 1,兒童性早教。(前段時(shí)間田老師已詳細(xì)的解釋了性早教,我在這里說(shuō)的兒童性早教是亞文老師所分享的)舉例:當(dāng)你看到你幼小的女兒和鄰居家的小帥哥男孩親嘴時(shí),你會(huì)怎么做?是立刻沖上前拉開(kāi)說(shuō):“羞死了,臟死了”還是對(duì)著小男孩的臉就是兩巴掌或喊來(lái)小男孩的父母并且大聲的責(zé)備其看好自己的孩子又或是悄悄的拉走自己的女兒并告訴她,和男生親嘴是不對(duì)的……?此時(shí)我們應(yīng)該怎樣做才是最正確的呢?亞文老師的答案:不要去管,等他們親累了,自然會(huì)散的。對(duì)這個(gè)回答大家會(huì)感到匪夷所思嗎?舉例:當(dāng)你和老公正在床上熱火朝天的滾床單時(shí),你的婆婆突然打開(kāi)房門(mén),并告訴你們這樣的睡姿是不利于身體健康的,你們夫妻會(huì)是什么表情?[偷笑]性是美好的,并不羞恥也不骯臟,所以我們不要傳達(dá)給孩子這樣的思想。對(duì)幼小的他們親嘴及互相查看生殖器官,我們可以不用立即去管,但并不代表我們對(duì)于兒童性教育是漠視的態(tài)度。相反我們要在孩子還很小時(shí)就一點(diǎn)一滴的滲透性教育。家長(zhǎng)可以領(lǐng)著孩子讀性教育方面的繪本,如:《小威向前沖》《乳房的故事》《小雞雞的故事》等。另外等孩子上幼兒園了,就必須和家長(zhǎng)分床睡,以免他們有戀父或戀母情結(jié),會(huì)對(duì)將來(lái)的婚姻造成障礙。 成人的性,怎樣搞定老公。(我還算文雅,分享這方面知識(shí)頗感臉紅所以等夜深再分享[害羞]) 1,把婆婆當(dāng)親媽。一首歌詞唱的好“婆婆也是媽”是啊,親切的叫婆婆一聲媽?zhuān)蚁嘈潘先思覂裳蹨I花花。媳婦常喊婆婆媽?zhuān)遣皇怯H媽勝似親媽?zhuān)煞虻膵屇蔷褪亲约旱膵尠 @瞎膵尪枷蛑约?,那老公還敢不乖乖聽(tīng)話,和你三天一小鬧,五天一大鬧嗎?[呲牙] 2,美滿和諧的性生活(有時(shí)盡可能滿足老公的無(wú)理要求[偷笑])人常說(shuō),一個(gè)好的女人要能“入得了廳堂,進(jìn)得了廚房,上得了大床”。你除了事業(yè)一番風(fēng)順,節(jié)節(jié)高升,兒女乖巧懂事,聰明伶俐,對(duì)老人孝順有佳,在家里溫柔賢惠,還要對(duì)老公有火一般的熱情,這樣他的心里才會(huì)容不下別的女人。 3,感恩“小三”。你對(duì)突然闖入你生活中的“小三”恨之入骨嗎[偷笑] 是她破壞了你們美滿的家庭嗎?亞文老師的答案:No因?yàn)閷?duì)于你老公,你有著所有的優(yōu)勢(shì),那么“小三”的突然闖入,是你造成的,你該好好反省一下自己了。你都幾天沒(méi)搭理你老公了,幾個(gè)月沒(méi)理睬他老娘了,幾年沒(méi)回他的老家了……如果這些你都做的很好,而你的日漸衰老已是歷史發(fā)展的必然,“小三”的日夜更新是近在眼前,你該如何維系你們的婚姻?亞文老師的答案:不要停止你進(jìn)步的步伐,你要讓“小三”臣服與你的腳下,你聰慧的大腦讓她們對(duì)你退避三舍。 五,假若你現(xiàn)在擁有五百萬(wàn),你會(huì)怎么樣去花? A,做投機(jī),讓錢(qián)生錢(qián)。B,買(mǎi)保險(xiǎn),讓全家人各方面有更好的保障。C ,做子女的教育基金。D,孝敬父母,讓父母晚年身體更安康。E,去旅游……這樣一分,我們的五百萬(wàn)以所剩無(wú)幾了,那么請(qǐng)問(wèn),您覺(jué)得這樣分配很完美嗎?您是否覺(jué)察到缺失了什么嗎?亞文老師的答案是:你有投機(jī)自己的腦袋嗎?你的腦袋已足夠靈敏,可以讓你對(duì)生活的一切,相處的如魚(yú)得水,對(duì)自己的生命意義已十二分滿足?……親愛(ài)的朋友們,讓我們拿一部分錢(qián)來(lái)聽(tīng)?zhēng)状未笮偷闹v座吧,讓我們對(duì)自己做些投機(jī)吧,讓我們看到人外有人,天外有天,讓我們保持足夠的探索新生活的好奇心吧……(這應(yīng)該是我說(shuō)的話了,亞文老師沒(méi)我這般啰嗦[偷笑]) 六,您家的裝修風(fēng)格是哪樣的?您的家庭是屬于學(xué)習(xí)型家庭嗎? 當(dāng)我們打開(kāi)家門(mén),映入眼前的那一刻,已差不多覺(jué)察出您是屬于哪樣的家庭氛圍了。若您家有著華麗的電視背景墻,碩大的電視機(jī),小小的書(shū)櫥,那您的家庭應(yīng)屬于享受型的,你們?nèi)沂遣惶珢?ài)讀書(shū)的;若您家的沙發(fā)背景墻是書(shū)櫥,電視背景圖是名畫(huà),電視是小巧的,另外家里還有好多角落是擺放書(shū)籍的,那您的家庭不用說(shuō)是屬于書(shū)香家庭類(lèi)型了……您的心思用在什么地方,您的收獲將會(huì)在哪里。 七,您痛恨日本人嗎? 不用說(shuō),哪個(gè)正常的中國(guó)人都會(huì)痛恨日本鬼子的?!澳暇┐笸罋ⅰ本褪沁^(guò)了千年,我們的子孫也不會(huì)忘記的。當(dāng)我們看到電視劇中“中國(guó)官兵拿著機(jī)關(guān)槍把日本鬼子一頓掃射時(shí)……”我們真是對(duì)著孩子大聲歡呼,“好,好,好,中國(guó)人太厲害了,小子,以后見(jiàn)到狗日本的絕不要客氣,他們?cè)鴵屃宋覀兊呢?cái)寶,屠殺我們的百姓,燒了我們的家園……”您的孩子以后還敢去日本留學(xué)嗎?我這樣問(wèn),您可能不屑的回答,不去就不去唄,破日本有什么好學(xué)的,去了才是丟中國(guó)人的臉呢!我要說(shuō),您這樣的回答,您這樣的格局真是我們國(guó)人的悲哀[難過(guò)]我何出此言?我想問(wèn),您去過(guò)日本嗎?您了解日本嗎?您除了您的家鄉(xiāng)還熟悉哪里?您沉默了(井底之蛙,怎可對(duì)著孩子一頓狂言亂語(yǔ)[發(fā)怒])告訴您:日本的孩子身體像堵墻,肩上像扛著機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑐€(gè)個(gè)雄赳赳,氣昂昂。您再看看中國(guó)的孩子,有幾個(gè)不是病癆,有幾個(gè)從小沒(méi)吃過(guò)藥,沒(méi)輸過(guò)抗生素,又有幾個(gè)到了冬天不是穿的里三層外三層的……我們的孩子身體素質(zhì)就落隊(duì)了[大哭]……我慷慨激昂的說(shuō)了這么多,絕不是長(zhǎng)別人的威風(fēng),滅自己的勢(shì)氣,而是殘酷的現(xiàn)實(shí)[難過(guò)]我們國(guó)人醒醒吧,若要日本人對(duì)我們稱(chēng)臣,就不要陶醉于幻想的世界,沉迷與口頭的快樂(lè),而要拿出自己的行動(dòng),清晨帶著兒子閨女去跑步,傍晚飽讀詩(shī)書(shū), 白天用心工作,如果手頭能寬裕些,就領(lǐng)著孩子去英雄紀(jì)念館,殘疾人學(xué)校,敬老院等場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí),讓你的孩子有一顆英雄的心,慈悲的胸懷,仁愛(ài)的心田……了解更多更多.我們才能大膽的對(duì)孩子說(shuō)上幾句稱(chēng)職的話。 八,魂,道,術(shù),器(說(shuō)實(shí)話,這節(jié)我真怕分享不好,所以拖到接近尾聲) 大屏幕上呈現(xiàn)出一壯觀的雪山,雪山下是一廣闊的湖面,湖面上冰山下是冰山的雄觀倒影,顯得比冰山更壯觀。舉例:您的孩子會(huì)彈鋼琴,會(huì)拉二胡,會(huì)演奏架子鼓,會(huì)跳拉丁舞……這是屬于器的階層。您的孩子已熟練掌握了這些特長(zhǎng)的演奏技巧,會(huì)表演的惟妙惟肖,這是屬于術(shù)的階層。您的孩子活像一神童,能歌善舞,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣接通,待人接物禮數(shù)周全……生活規(guī)律奧秘都已爛熟于心,這是屬于道的階層。您的孩子有理想,有抱負(fù),有目標(biāo),有方向,世界觀,人生觀,價(jià)值觀都明確,這是魂的階層。請(qǐng)問(wèn)您想要您的孩子屬于哪一階層呢?我想每個(gè)家長(zhǎng)的終極目標(biāo)都是希望自己的孩子是屬于道魂階層吧?那您準(zhǔn)備怎樣給與他這些呢?是繼續(xù)逼著他去彈鋼琴,去監(jiān)督他做數(shù)學(xué)題,去督促他去跑步,去阻止他玩游戲……他會(huì)聽(tīng)你的嗎?你會(huì)抓狂嗎?……自己慢慢思考,你要怎樣做?沒(méi)人能直接給你答案的,并不是賣(mài)觀子,因?yàn)槊總€(gè)人生活的環(huán)境,不同的人生觀價(jià)值觀導(dǎo)致我們對(duì)同一件事物會(huì)有萬(wàn)千種想法,但對(duì)子女的教育終極目標(biāo)一致就OK了[愉快] 九,您的孩子在幼兒園里受傷了,您會(huì)怎么做?(以下兩節(jié)我是幫著幼兒園及家長(zhǎng)學(xué)堂說(shuō)話的,但我事先聲明,我并沒(méi)有拿他們半點(diǎn)好處,我和園長(zhǎng)是君子之交,甚至連一頓飯都沒(méi)有在一起吃過(guò)[呲牙])我如此維護(hù)群里的生氣,純屬個(gè)人愛(ài)好,熱情及作為一個(gè)合格公民應(yīng)有的義務(wù))大家都是兄弟姐妹,我可能多慮了[偷笑] 舉例:一男童在某一幼兒園戶外活動(dòng)中不慎摔傷耳際,縫了四五針,但經(jīng)過(guò)各大醫(yī)院層層檢查并無(wú)大礙,男童父母外公外婆爺爺奶奶,另加七大姑八大姨,氣勢(shì)洶洶來(lái)到園中,理直氣壯向園長(zhǎng)索要八萬(wàn)元醫(yī)療及精神補(bǔ)償費(fèi),園長(zhǎng)說(shuō)理不通(他們自稱(chēng)沒(méi)文化,不要通過(guò)法庭,要私了)園長(zhǎng)迫于無(wú)奈及精神壓力,分期付款給了他們八萬(wàn)元錢(qián)。經(jīng)此一鬧,再無(wú)幼兒園敢接收那位男童,男童父母恬不知恥硬將孩子仍放入此幼兒園,并再三叮囑,不要讓他的孩子再受傷了。從此園長(zhǎng)老師對(duì)他的孩子是專(zhuān)職護(hù)理,飯親手喂,衣親手穿,甚至上廁所都是幫忙退褲子……我的語(yǔ)言毫無(wú)夸張之意,園里必須這樣來(lái)照顧他們的活寶貝。這樣的家長(zhǎng)可真聰明啊,孩子白白省了幾年的入園費(fèi),并且孩子得到這樣好的照顧,夫妻又增加了一筆可觀的收入。你們說(shuō),這樣的家長(zhǎng)是不是超級(jí)聰明啊?[囧]可他們的孩子徹底悔了?。克麄兪悄拈T(mén)子聰明???“因小失大”,這就是國(guó)人的悲哀[大哭]西方的教育部門(mén)規(guī)定:不讓孩子帶傷回去的幼兒園禁止再開(kāi)放了。 十,您會(huì)經(jīng)??洫?jiǎng)您的孩子嗎?都是怎樣夸的???(這一條漏了[害羞]) 您會(huì)??浜⒆印?span lang="EN-US">a,你長(zhǎng)的可真漂亮,白白的皮膚,圓圓的臉蛋,漂亮的睫毛,像媽媽;b,這孩子真聰明,學(xué)東西一學(xué)就會(huì);c,孩子,這副畫(huà)畫(huà)的可真好看,你可真棒;d,你個(gè)頭那么高,同學(xué)們都怕你,你一定可以管理好全班的……”NO,NO,NO,您的夸獎(jiǎng)全錯(cuò)了,您這樣長(zhǎng)期夸下去,您的孩子只會(huì)越來(lái)越糟的。長(zhǎng)的漂亮,那是父母遺傳的呀,你夸孩子什么呢?腦瓜聰明,是每個(gè)孩子都具備的先天條件啊,您的孩子并無(wú)半點(diǎn)優(yōu)勢(shì);孩子的畫(huà)畫(huà)的好,你指出哪里好了嗎?你的觀點(diǎn)就一定正確嗎?再說(shuō)那是孩子勞動(dòng)得來(lái)的,不是棒得來(lái)的[偷笑];孩子個(gè)頭長(zhǎng)的高,就一定會(huì)讓別的同學(xué)害怕畏懼嗎?他就憑這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)就可以管好全班同學(xué)嗎?所以我要說(shuō),你的夸獎(jiǎng)就是放屁(對(duì)待無(wú)知就要用不文雅的語(yǔ)言狠狠敲擊一下愚鈍的腦瓜,要知道忠言逆耳。我們平時(shí)不就是這么給我們親近的人提意見(jiàn)嗎?)這時(shí)您氣脹的臉龐立刻會(huì)發(fā)問(wèn):“我的夸獎(jiǎng)都是錯(cuò)的,那你會(huì)怎么夸獎(jiǎng)孩子呢?不都說(shuō)多夸獎(jiǎng)孩子,孩子會(huì)越來(lái)越上進(jìn)嗎?”是啊,生活中我們要常常鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子,因?yàn)槟墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)會(huì)像空氣和陽(yáng)光一樣,普撒孩子的心田,會(huì)給增加他們的信心和對(duì)待生活的熱情……孩子的每一天,都離不開(kāi)您的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。但您知道嗎?正確的表?yè)P(yáng)會(huì)讓您的孩子越來(lái)越優(yōu)秀,而不正確的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性,有的甚至?xí)Φ胶⒆?。我說(shuō)重點(diǎn):1,表?yè)P(yáng)要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。如“你能把玩具歸納好媽媽很高興,這是個(gè)好習(xí)慣,以后要一直堅(jiān)持這么做?!?span lang="EN-US">2,表?yè)P(yáng)要發(fā)自?xún)?nèi)心。如“學(xué)輪滑是比較難的事情,但只要你多多練習(xí),摔倒了再爬起來(lái),就一定會(huì)掌握技巧的?!?span lang="EN-US">3,用具體行動(dòng)代替敷衍。如“你跟同學(xué)關(guān)系處理這么好,對(duì)老師分配的任務(wù)也積極去完成,媽媽相信你是有能力勝任班長(zhǎng)的”。4,用示弱代替命令。如“你怎么記住這么多,我就不行,快告訴媽媽?zhuān)阌惺裁丛E竅。”5,不要過(guò)分表?yè)P(yáng)。如,同一件事只表?yè)P(yáng)一次;對(duì)孩子很容易辦到的事情不經(jīng)常表?yè)P(yáng);表?yè)P(yáng)的次數(shù)不要過(guò)于頻繁;表?yè)P(yáng)要恰當(dāng)……只有做到這些,才能讓孩子真正享受到表?yè)P(yáng)的樂(lè)趣。 十一,您了解“新中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)堂”嗎?您打算進(jìn)入學(xué)堂學(xué)習(xí)嗎?如果進(jìn)入家長(zhǎng)學(xué)堂,你會(huì)半道而返嗎? 舉例:1,人物我。(園長(zhǎng)的鄰居)記得去年開(kāi)春吧,(可能不對(duì),準(zhǔn)確時(shí)間我已記不得了),耿園長(zhǎng)興致勃勃的在園里開(kāi)展“新中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)堂”,我翹首觀望,終于忍不住好奇心的驅(qū)使,邁進(jìn)她的學(xué)堂,提前十分鐘進(jìn)入她的學(xué)堂,此時(shí)已有不少家長(zhǎng)和園里的老師到場(chǎng)了,他們?cè)诜e極的準(zhǔn)備上課要的資料。時(shí)間到,慈愛(ài)的耿園長(zhǎng)用溫柔而有力度的聲音給我們上課。記得課程的開(kāi)始是做一個(gè)摸天花板的游戲,因天花板離地板是有三四米高的距離吧,我們當(dāng)時(shí)都認(rèn)為一米多的個(gè)頭是無(wú)法摸著天花板的,正當(dāng)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣時(shí),園長(zhǎng)啟發(fā)說(shuō)可以站凳子,我們興奮的站上凳子,可還摸不著天花板,園長(zhǎng)又再次提醒,可以團(tuán)結(jié)協(xié)作,于是聰明的我們便一個(gè)大個(gè)站在凳子上,并且懷里抱上另一個(gè)高瘦的女老師,其他的家長(zhǎng)幫忙扶凳子和維護(hù)安全,最終在大家的共同努力下,我們每個(gè)人都成功的摸著了天花板。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這個(gè)游戲純屬鬧劇,可如今想想,這正是步步引領(lǐng),最終完成目標(biāo)啊!這不這是我們要鼓勵(lì)孩子一步步達(dá)到理想的階梯嗎?(慚愧至今才明白)課程中間的游戲是:請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都是怎么叫孩子吃飯的。家長(zhǎng)們陸續(xù)發(fā)言,分別說(shuō):“快來(lái),吃飯了,吃完飯去午睡”,“寶貝兒,趕快來(lái)吃飯吧,吃完飯還要睡一覺(jué)呢”,“我限你三分鐘到達(dá)餐桌,否則沒(méi)飯吃”,“樂(lè)樂(lè),你在干什么呢,媽媽這里開(kāi)飯了哦,快來(lái)吃吧”……我們說(shuō)的不亦樂(lè)乎,園長(zhǎng)輕聲的說(shuō)了句,你們不去看看孩子在做些什么嗎?我們都愣住了,是啊,我們?yōu)槭裁丛陂_(kāi)飯前不去看看孩子在做什么,就隨意的呼喊他們,這不正是在破壞他們的專(zhuān)注力嗎?課程的尾聲是一個(gè)轉(zhuǎn)圓圈的游戲,就是隨意幾個(gè)人一組,當(dāng)哨聲響起時(shí),你們必須迅速的歸隊(duì),哨聲結(jié)束,沒(méi)有歸隊(duì)的家長(zhǎng)是逃兵,要接受懲罰的,我想這個(gè)游戲是要我們有快速反應(yīng)的能力……因我那節(jié)課沒(méi)有專(zhuān)注的聽(tīng),所以現(xiàn)在的記憶已是十分生疏。這時(shí)你們可能會(huì)發(fā)問(wèn),你在家長(zhǎng)學(xué)堂一直堅(jiān)持至今嗎?對(duì)于回答這個(gè)問(wèn)題,我是萬(wàn)分羞愧的,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)年輕氣盛,心想上課就這么點(diǎn)游戲,還要收我學(xué)費(fèi),園長(zhǎng)太不夠意思了,再加上來(lái)學(xué)習(xí)的都是園里的老師和幼兒園的家長(zhǎng),我可不想與那些小小孩的家長(zhǎng)為伍,還有我本身的惰性,導(dǎo)致我去上了一節(jié)課就撤了。想來(lái)我至今慚愧,原因一,我摯瀆了家長(zhǎng)學(xué)堂啟發(fā)智慧思維的方針;二,那時(shí)的我心比天高,愚蠢的連腦袋比屁股重要都分不清,為了安逸,寧愿生活在井底,當(dāng)一只抬頭只能望見(jiàn)井口那一片天空的青蛙;三,當(dāng)我想再次邁進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)堂時(shí),我怕學(xué)員們用異樣的眼光來(lái)覺(jué)察我,因?yàn)槲沂翘颖?span lang="EN-US">(希望各位家長(zhǎng)不要像我一樣蠢頓) 2,來(lái)分享一個(gè)正面的例子吧[愉快]96歲高齡奶奶帶著助聽(tīng)器來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí)(不是外貿(mào)的)。當(dāng)記者問(wèn)她為什么來(lái)這里學(xué)習(xí)時(shí),她回答:我要回去教育我的曾孫。大家聽(tīng)到這兒,是不是膛目結(jié)舌了。面對(duì)這樣的情形,您還有什么理由拒絕學(xué)習(xí)呢?有人說(shuō),“我這樣很好啊,不愛(ài)學(xué)習(xí)是我的天性,我沒(méi)有做錯(cuò)什么啊!”是啊,你是沒(méi)做錯(cuò)什么,是別人做對(duì)了什么,導(dǎo)致你像做錯(cuò)了什么。聽(tīng)去過(guò)家長(zhǎng)學(xué)堂的媽媽聊天,“我以后找兒媳,要先打聽(tīng)一下她的媽上過(guò)家長(zhǎng)學(xué)堂沒(méi)有”,“我找女婿,也要看看他媽學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)弟子規(guī)”。這些都是家長(zhǎng)們的肺腑之言啊! 結(jié)束語(yǔ):截至現(xiàn)在,我終于粗略的分享了亞文老師的講座內(nèi)容,因?yàn)橹v座那天是“雙十一”,我剪取的記錄也是“十一條”,這算是給今年的11,1一個(gè)圓滿的交代[偷笑]當(dāng)然這是山寨版的哦,大家要聽(tīng)真正的原版只能耐心等待了。分享完,我談?wù)劯邢氚?span lang="EN-US">:1,我明白了人是要終身學(xué)習(xí)的。2,人是要勇于接受新事物的。3,教育不是廉價(jià)的?!瓰榱瞬坏⒄`大家時(shí)間就說(shuō)這三條了,因?yàn)槊總€(gè)人的感悟都不一樣的。7:30分,講座結(jié)束,家長(zhǎng)們陸續(xù)離場(chǎng),亞文老師還在和幼稚園的老師們留影。7:40我?guī)е湛盏亩亲?,脹脹的小腹,疼痛的屁股再次坐上了園長(zhǎng)家的校車(chē),因怕暈車(chē)不敢吃一丁點(diǎn)的食物。我閉目沉思:亞文老師現(xiàn)在是不是咽喉像吐火,肚子像青蛙叫,尿憋的想趕快上廁所[偷笑],腿像抽筋般難受呢?她一下午的講座是收入不菲,但她是心理學(xué)導(dǎo)師及眾多頭銜與一身,她會(huì)因?yàn)殄X(qián)而東奔西跑嗎?如果答案是否定的,那她為什么要這樣不辭勞苦呢?她是吃飽撐著嗎?……各位聰明的家長(zhǎng)早已看出答案了。她六個(gè)小時(shí)的精彩演講,我需要用十幾個(gè)小時(shí)還未能分享明白,這就是人和人之間的差距??!翻翻手機(jī),看看新聞,每天都有多少兒童在逃學(xué),多少青少年在網(wǎng)吧,多少大學(xué)生在吸毒跳樓……我明白了張導(dǎo)為什么要開(kāi)設(shè)“新中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)堂”,亞文老師為什么要全國(guó)各地奔跑,園長(zhǎng)為什么要我們來(lái)參加學(xué)習(xí)……9:10我疲憊的打開(kāi)家們,孩子們已入睡,老公點(diǎn)一盞孤燈側(cè)臥在床,津津有味的欣賞他的“三國(guó)演義”,廚房飄來(lái)糯米團(tuán)子的香味,我突然淚流,想:這就是家,是愛(ài),是生活,是世界,是天堂…… |
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