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填詞的立體感 我們今天來講下，如何營造出來詩詞的意境，咱們換個(gè)現(xiàn)代名詞---立體感。也就是我們今天要給大家講的“如何寫出詞的立體感”。 我總結(jié)了下我個(gè)人寫作的經(jīng)驗(yàn)，給大家分享：1、通過時(shí)空的轉(zhuǎn)換而構(gòu)成詞的立體感 2、 通過空間的轉(zhuǎn)換而構(gòu)成詞的立體感 3、 利用頓挫和點(diǎn)染， 4、 虛實(shí) 5、 情景相生與景結(jié) 這五點(diǎn)不僅僅適用與填詞，寫詩同樣適用哦。我們來簡單的講解下：1、通過時(shí)空的轉(zhuǎn)換而構(gòu)成詞的立體感。 臨江仙倦倚紗窗聞竹韻，驚回往事朦朧。依稀去歲賞春濃。拈花聽絮語，踏月沐清風(fēng)。 數(shù)十年來如一夢，此身猶似飄蓬。當(dāng)時(shí)月色已無蹤。劉郎今又至，還識舊桃紅？ 上片時(shí)空轉(zhuǎn)到了過去，過片轉(zhuǎn)到現(xiàn)在。這個(gè)是常見的填詞手法，上片寫景下片抒情。上片回到了過去，下片轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。過片必須以抒情語開頭。 我們再來看首例子。 天清雁遠(yuǎn)，落葉隨風(fēng)轉(zhuǎn)。人去后，珠簾卷。對斜陽晚樹，流水輕煙軟。追舊夢，夢回月下流螢扇。 脂粉融香汗，水殿清歌滿。都去也，唯遺嘆。念年年燕過，歲歲春光短。魚沉水，何時(shí)春去韶光返。 這個(gè)是過片回到了過去，但是過去的情景并沒有做過多的描寫，只是一帶而過，以特寫鏡頭的形式表現(xiàn)，起到反襯的作用。 我們再來看個(gè)例子： 行香子 慢卷珠簾，淺醉猶酣。風(fēng)吹起，波亂心潭。閑愁似舊，江水依藍(lán)?？幢芯?，夢中淚，眼中衫。 輕調(diào)錦瑟，笑語曾諳。憶當(dāng)時(shí)，素手纖纖。嘆今零落，對影成三!笑一時(shí)癡，一時(shí)傻，一時(shí)貪。 這個(gè)，在現(xiàn)在時(shí)刻中，突顯過去的片段的一個(gè)局部特寫，在以過去反襯現(xiàn)在，同時(shí)也起到點(diǎn)染的效果，蘇軾的一首大江東去也是這樣的手法，過片“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?，也起到剛我們講的效果。 蘇軾的一首大江東去也是這樣的手法，過片“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！币财鸬絼偽覀冎v的效果。以上呢，時(shí)空轉(zhuǎn)換的順序是現(xiàn)在----過去---現(xiàn)在。還有些常用的時(shí)空轉(zhuǎn)換的順序是過去---現(xiàn)在。 例如先寫過去的種種情景，然后再寫現(xiàn)在，抒發(fā)一種過去和現(xiàn)在對比，或者是反襯，或者事物的演變過程等的情感主題?！ №f莊的五首菩薩蠻，這一組詞就是從過去寫到現(xiàn)在，中間個(gè)別幾首都是以回憶過去，以現(xiàn)在的心境抒情。 還有一種手法，叫做倒敘。這個(gè)不用解釋。大家都可以理解。 我們總結(jié)下，這個(gè)利用時(shí)空轉(zhuǎn)換來體現(xiàn)詩詞的立體感的手法，多用過去來襯托現(xiàn)在。 我們說了，今天回顧的五點(diǎn)不僅僅適用與填詞還適用與寫詩。我們來看下一個(gè)例子蘇武廟 蘇武魂銷漢使前，古祠高樹兩茫然。 云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。 回日樓臺非甲帳，去時(shí)冠劍是丁年。 茂陵不見封侯印，空向秋波哭逝川。 這首是溫庭筠的七律 我們都知道溫庭筠是花間詞的鼻祖，但是還要告訴大家一點(diǎn)，溫庭筠不僅僅詞寫的好他的詩也很好。他才思敏捷，有八叉手的美譽(yù)，說明他寫詩很快，在當(dāng)代他和李商隱齊名，世稱“溫李” 詩上的水平呢，溫不及李的功底深厚。這個(gè)是簡單的介紹，我們來看下這首詩。第一聯(lián)寫蘇武突然見到漢使，得知他已經(jīng)獲釋可以回國時(shí)悲喜交加的激動心情。 第二聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)回到了過去時(shí)刻?！霸七呇銛嗪煸?，隴上羊歸塞草煙”兩句，是用逆挽法來追憶蘇武生前的苦節(jié)壯舉，懷念蘇武崇高的愛國精神。 第三聯(lián)呢，由過去轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在。 這個(gè)就是利用空間的變換來增加詩的立體感的典型例子，我們下面講下點(diǎn)染和頓挫?！ ↑c(diǎn)染是畫家手法，有些處加點(diǎn)，有些處渲染。這里借來指有些處點(diǎn)明，有些處烘托，點(diǎn)明后用景物來烘托，更有意味。例如 《雨霖鈴》：“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊?！?br data-filtered="filtered"> 點(diǎn)明“去去”，就用千里煙波，暮靄沉沉，楚天空闊，三樣景物來烘托，襯出遠(yuǎn)別的離情。接下去說：“多情自古仿離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，這里點(diǎn)明“仿離別”，用“冷落清秋節(jié)”來渲染，再襯上多情，更覺難堪，所以說“更那堪”。這是一重渲染。再有這句點(diǎn)明在冷落的清秋節(jié)傷離別，說“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，用楊柳岸，曉風(fēng)、殘?jiān)氯龢訓(xùn)|西構(gòu)成一種凄清的意境，來烘托在清秋節(jié)傷離別的感情。這是又一重渲染。 這里有兩重渲染，顯得感情的色彩更濃重。這樣，先點(diǎn)明，后用景物渲染，烘托感情，收到情景相生的效果。這個(gè)就是點(diǎn)染，點(diǎn)染還可以用在律詩中，例如，律詩中第二聯(lián)抒情，第三聯(lián)寫景，這個(gè)寫景多用點(diǎn)染的修辭手法，詞里，不僅僅在長調(diào)中運(yùn)用。 在中調(diào)中，例如剛才的行香子，過去的描寫，就只有七個(gè)字，那么這個(gè)就是點(diǎn)染，在使用點(diǎn)染手法的時(shí)候，需要記住一個(gè)要點(diǎn)。那就是點(diǎn)染之間不得有他語相隔，隔則警句亦成死灰矣。意思是說，我們用景物的描寫去渲染，中間不能插一些無關(guān)的語句。 點(diǎn)染的使用:1、律詩第二聯(lián)抒情,第三聯(lián)寫景,多用這種方式。 2、絕句中的景色渲染 3、長調(diào)中敘事中插些景物 4、上片抒情,下片寫景,過片寫景 這里絕句中的渲染，我們要講下，律詩中的運(yùn)用我們講過了的，長調(diào)我們以后再講。先來看下一個(gè)例子： 且將情思寄瑤琴，花吐清香月拂襟。 一點(diǎn)詩心悄相問，當(dāng)壚可愿效文君？ 這個(gè)就是點(diǎn)染運(yùn)用在絕句中的例子。這個(gè)是我寫過的一首游戲作品，和一個(gè)朋友開了個(gè)玩笑，當(dāng)時(shí)戲題的絕句。“花吐清香月拂襟?！边@句景色描寫看似可有可無，其實(shí)不然，如果沒有這句的點(diǎn)染，那么這詩情趣會消弱很多。這個(gè)就是點(diǎn)染運(yùn)用在絕句中的例子。 我們再來講下頓挫。也叫提頓。既然使用了情景的手法，就要注意使用頓挫。頓挫往往同抑揚(yáng)連起來，說成抑揚(yáng)頓挫，唱京戲的多講究抑揚(yáng)頓挫。唱腔避免平板，避免沒有起伏，要有高低，是抑揚(yáng)；要有緩急，唱到關(guān)鍵性的句子，要作小頓，唱得搖曳多姿，這就是頓挫。詞里抒情和寫景也需要注意這個(gè)，我們舉個(gè)詞的例子： 風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圓。地卑山近，衣潤費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂，小橋外、新綠濺濺。憑欄久，黃蘆苦竹，疑泛九江船?！ ∧昴?，如社燕，飄流瀚海，來寄修椽。且莫思身外，長近尊前。憔悴江南倦客，不堪聽、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。 這個(gè)是滿庭芳，周邦彥的作品 “風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹清圃。地卑山近，衣潤費(fèi)爐煙?！鼻叭渲v景物美好，用“午陰嘉樹清圓”作小頓。下面兩句就來個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到那兒土地低濕，衣服都潮潤的，地方不好，“衣潤費(fèi)爐煙”是第一個(gè)轉(zhuǎn)折的小頓。 頓挫處含有對上文作小結(jié)轉(zhuǎn)入另一意的意味，而這些頓挫寫得很含蓄，所以說“頓挫中別饒?zhí)N借”。這個(gè)多用于長調(diào)的寫作，大家了解下就可以。以后我們還會講到這個(gè)的。 我們接著講下，如何利用空間的轉(zhuǎn)換來提升詞的立體感： A、寫景要構(gòu)成一副立體的畫面，未必需要把所有的景物都寫進(jìn)去。只需截取個(gè)別景物。多使用移步換景這個(gè)手法。 例如：西江月?夜行黃沙道中》作者：辛棄疾 全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 這個(gè)移步換景是說眼前所見之景，串起來形成一副完整的畫面。 B、上片寫景作為鋪墊，下片抒情，注意過片要首重抒情。這個(gè)是填詞的常用手法。 蘇幕 遮 懷 舊碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映 斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月 樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。 這時(shí)候?qū)懢澳兀⒁鈨牲c(diǎn)：一是順序問題，寫景的順序， 二是、所描寫的景物構(gòu)成一副完整的立體畫面?；蛘咭唤M完整的畫面。 這個(gè)是在描寫中注意移步換景的手法。移步換景有兩種手法： 一種是，眼中所見的景物描寫。 例如，蘇幕 遮 懷舊 碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映 斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。 由整體到局部，由近到遠(yuǎn)，構(gòu)成一副完整的立體畫面。 第二種手法呢，是心里所想的景物。例如，從地上寫到天上，有千里之外寫到眼前。例如紅樓夢里的香菱詠月第三首 精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。博得嫦娥應(yīng)借問，緣何不使永團(tuán)圓。 這個(gè)就是從地上寫到天上，有千里之外寫到眼前。 我們接著講下賦比興于虛實(shí) 賦比興，這里講的是寫作手法，不是修辭手法，我們在詩班的時(shí)候講過，古典詩詞的寫作手法千變?nèi)f幻，但是歸根到底就三種手法---賦比興，賦呢，就是平鋪直敘。 例如，歐陽修的生查子， 去年元夜時(shí)，花市燈如晝。 月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時(shí)，月與燈依舊。 不見去年人，淚濕春衫透！ 也有人說這首是朱淑真的作品。這里我們不討論作品的歸屬。來講下，賦體的運(yùn)用，賦可以敘事，可以抒情，可以議論，可以寫景。 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊。路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 這篇也是用的賦的手法。 這里我們要講下比，比是什么意思呢，以一物比作另一物。修辭手法中的比，有很多種，這個(gè)比呢就是比喻，有明喻，暗喻，曲喻，博喻等等。但是寫作手法中的比是說，將抽象的事物形象化。 例如，詩中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@個(gè)就是使用的比的手法，將王倫對李白的情誼這個(gè)抽象的事物形象化了。 詞中也有，如一江春水向東流，又如易安武陵春 中的結(jié)句，“載不動，許多愁”。 結(jié)合我們講的如何增加詞的立體感中的第四個(gè)方式 虛實(shí)來講，這個(gè)叫化虛為實(shí)，或者叫以實(shí)寫虛。我們經(jīng)常聽人家說，好的詩詞要虛實(shí)結(jié)合。那么什么是虛，什么是實(shí)呢？ 何謂虛實(shí)？就方法而言，詳細(xì)為實(shí)，簡略為虛；具體為實(shí)，抽象為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；有行為實(shí)，徒言為虛。就對象而言，景為實(shí)，情為虛；眼見為實(shí)，想象為虛；有者為實(shí)，無者為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；當(dāng)前為實(shí)，過去和將來為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；已知為實(shí)，未知為虛等等。 但是虛實(shí)不是絕對的。根據(jù)詩詞的主題來確定。以柳永雨霖鈴來論，上片為實(shí)下片為虛，這個(gè)呢要看作者的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)主題來定。以柳永雨霖鈴來論，上片為實(shí)下片為虛，這個(gè)呢要看作者的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)主題來定。 我們講下虛實(shí)這章的第一點(diǎn)以實(shí)寫虛，就是作者把心緒﹑情感等物化，變無形為有形。 如李煜的《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”將無形的“愁”物化為“東流”的“一江春水”，形象生動地表現(xiàn)出“愁”的綿綿不絕。 賀鑄《青玉案》：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨?！币浴耙淮煵?，滿城飛絮”喻愁之深廣，以“梅子黃時(shí)雨”喻愁之綿綿不絕，用江南暮春時(shí)煙雨迷蒙的情景，形象真切地表現(xiàn)出詩人內(nèi)心的無限“閑愁”。 寫作時(shí)化虛為實(shí)，化抽象為具體，可以使我們的情感變得具體形象。 例如，詩中，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這個(gè)就是使用的比的手法，將王倫對李白的情誼這個(gè)抽象的事物形象化了。 有時(shí)作者要表達(dá)主觀性很強(qiáng)的內(nèi)容，往往采用化虛為實(shí)的手法。這個(gè)要通過形象的比喻，來實(shí)現(xiàn)?！ 昂蝠^梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！?br data-filtered="filtered"> 這個(gè)例子就是。 賀鑄的那首是使用博喻的手法，通過兩個(gè)以上的事物來比喻同一物體，離恨恰如春草呢，這個(gè)是使用明喻手法，明喻就是直接用一物來比作另一物，曲喻呢，就是繞了一彎來進(jìn)行比喻。例如，易安的載不懂許多愁，又如牛希濟(jì)的猶記綠蘿裙，處處憐芳草。 下面我們來重點(diǎn)講下詩詞中的虛實(shí) A、以夢境描寫或者仙佛鬼怪世界描寫。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象顯實(shí)境。 滿庭芳記夢。 夢斷廊橋，沈園風(fēng)惡。溯回往事如煙。夢中猶記，相伴理云鬟。俏目流連顧盼，對瑤月、錦瑟同彈。夢醒后，千般萬種，歷歷映心田。 韶華隨水去，瀟瀟暮雨，盡灑胸前。漫留得，黃昏孑影春殘。猶恨歸鴻又過，未替我、書信頻傳。佳期杳，倚欄望月，月白水連天。 上片使用了濃厚的筆墨，全部在描寫夢中的景象，下片重點(diǎn)在抒情。上片描寫了過去的種種美好，反襯了下片的情感。這個(gè)情感是感傷過去。 B、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時(shí)卻不在眼前?！ 赌钆珛?赤壁懷古》軾中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。顯然不是發(fā)生在眼前，故也是虛景。 我們再來看個(gè)例子 臨江仙倦倚紗窗聞竹韻，驚回往事朦朧。依稀去歲賞春濃。拈花聽絮語，踏月沐清風(fēng)。 數(shù)十年來如一夢，此身猶似飄蓬。當(dāng)時(shí)月色已無蹤。劉郎今又至，還識舊桃紅？ “拈花聽絮語，踏月沐清風(fēng)?！边@個(gè)就是虛，回憶中的景象也是過去，也是虛。C、設(shè)想的或者未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。 例如 杜甫《月夜》今夜鹿州月，閨中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 還有就是柳永的雨霖鈴哈，下片的描寫都是虛。今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物。 我們接著要來說下什么是詩詞里的實(shí)？在中國畫中，實(shí)是指圖畫中筆畫細(xì)致豐富的地方。而在詩詞中，“實(shí)”是指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實(shí)；《念奴嬌?赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，寫赤壁險(xiǎn)峻的形勢； 《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形，如“寒蟬凄切，對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”等。 “虛”與“實(shí)”的關(guān)系 (1)虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)是相反相成形成強(qiáng)烈的對比，從而突出中心的。 例如姜夔《揚(yáng)州慢》中的虛景是指“春風(fēng)十里”，寫往日揚(yáng)州城十里長街的繁榮景象；實(shí)景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。《夢游天姥吟留別》仙境的美好與現(xiàn)實(shí)的黑暗構(gòu)成了對比。從而突出了作者追求自由蔑視權(quán)貴的精神。 （2)虛景和實(shí)景的關(guān)系，有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心的。 我們來看個(gè)例子 歐陽修《踏莎行》：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外?！?br data-filtered="filtered"> 上闕寫實(shí)，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕寫虛。通過設(shè)想妻子憑欄遠(yuǎn)望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實(shí)相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。 周邦彥的藝術(shù)特色及三闕詞牌寫作技法講師：柳三老師 我們在以往的課程中詳細(xì)的講解了長調(diào)的填詞手法--鋪敘。講了如何使用鋪敘，并且重點(diǎn)的以柳永的詞作了分析。然后我們加了兩節(jié)點(diǎn)評課，重點(diǎn)點(diǎn)評了下大家的作品。今天，我們不點(diǎn)評了，我們要繼續(xù)講課。講解下周邦彥的作品，以及周邦彥的長調(diào)填詞手法，然后再介紹下三闕的詞牌的寫作技法。這里還要重申下，鋪敘不僅僅是使用在長調(diào)上，我們以后的古風(fēng)課中，也會介紹下這個(gè)手法在古風(fēng)中的運(yùn)用。我們先來看下周邦彥的藝術(shù)特色： 從柳永、秦觀到周邦彥，一脈相承的傾向很明顯，那就是：文人所走的道路越來越形式格律化。而周邦彥正是以高度形式格律化被稱為『集大成』（周濟(jì)《宋四家詞選序論》）的詞人的 周邦彥詞的特點(diǎn)是精于詞法，在詞的寫作技巧上有所提高。過去柳永的詞以鋪敘為主，結(jié)構(gòu)還是不免比較簡單；周則在鋪敘的基礎(chǔ)上進(jìn)一步講求曲折、回環(huán)，變化較多。周邦彥的作品在章法結(jié)構(gòu)上，長于鋪敘，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。善于將順敘、倒敘、插敘的敘述方法穿插使用，呈現(xiàn)錯(cuò)綜交叉。重疊多變的特點(diǎn)。周邦彥的作品在言情體物方面也比前人更為工巧，開了用長調(diào)詠物的風(fēng)氣。同時(shí)他又精于音律，辨析入微，在詞律方面起了規(guī)范作用?！端膸烊珪偰刻嵋分赋鏊核浦T調(diào)，非獨(dú)音之平仄宜遵，即仄字中上，去、入三音，亦不容相混』南宋詞人楊萬里、楊澤安竟全和其詞，『字字奉為標(biāo)準(zhǔn)』。他的語言風(fēng)格由俚俗趨向典雅、含蓄，這也是他越過柳永更多地博得上層文人的賞鑒而成為詞壇泰斗的原因之一。在艷情詞方面，周邦彥不同于柳永，柳永的詞過于俚語話，而周邦彥則不同，周的風(fēng)格是含蓄，典雅。我們來看個(gè)故事 北宋是中國歷朝歷代禮法最嚴(yán)格的朝代，北宋的文人多流連于花街柳巷，那么周邦彥也不例外， 當(dāng)時(shí)京城有個(gè)名妓叫李師師，當(dāng)時(shí)周邦彥正和李師師幽會。正好道君皇帝來了，周邦彥避之不及，于是躲在了床下，于是聽到了道君皇帝和李師師的一段情深意切的對話。 這個(gè)要解釋兩點(diǎn)，這個(gè)故事出自馮夢龍的三言，具體有沒有這回事，不做考證 第二古人說的床，一般都不是睡覺的床。例如 青蓮的 床前明月光 這個(gè)床都不是用來睡覺的， 然后周邦彥次日，譜了一詞為少年游少年游 周邦彥 并刀如水，吳鹽勝雪，纖指破新橙。錦幄初溫，獸香不斷，相對坐調(diào)笙。低聲問，向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行。 上片描繪室內(nèi)情景：破新橙，焚獸香，坐吹笙。這是實(shí)寫。下片想象室外情景：時(shí)已三更，馬滑霜濃，行人稀少。前者用實(shí)物烘托室內(nèi)溫馨氣氛，后者以語言渲染室外寒冷景象。曲折細(xì)致地刻畫人物的心理狀態(tài)，表露出彼此相愛的心情， 周邦彥的詞的特點(diǎn)，這里可以體現(xiàn)出來，描寫艷情方面，比較含蓄典雅，這點(diǎn)是和柳永不同的地方。 這個(gè)故事沒完， 后來這首小詞，廣為流傳。道君皇帝知道后比較生氣，于是質(zhì)問李師師，李師師當(dāng)時(shí)就招了，說那天咱兩相會，周邦彥躲于床下。于是道君皇帝貶周邦彥出京，李師師出城相送，周邦彥寫了一首蘭陵王相贈 蘭陵王--柳【宋】周邦彥 柳陰直，煙里絲絲弄碧。隋堤上，曾見幾番，拂水飄綿送行色？登臨望故國。誰識？京華倦客？長亭路，年來歲去，應(yīng)折柔條過千尺。 閑尋舊蹤跡。又酒趁哀弦，燈照離席。梨花榆火催寒食。愁一箭風(fēng)快，半篙波暖，回頭迢遞便數(shù)驛，望人在天北。 凄惻，恨堆積。漸別浦縈回，津堠岑寂。斜陽冉冉春無極。念月榭攜手，露橋聞笛。沈思前事，似夢里，淚暗滴。 這個(gè)是三片的詞，不同于我們以往講的單片和雙片的詞。 周邦彥的詞在章法結(jié)構(gòu)上，長于鋪敘，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。善于將順敘、倒敘、插敘的敘述方法穿插使用，呈現(xiàn)錯(cuò)綜交叉。重疊多變的特點(diǎn)。如蘭陵王--柳。從送行者和行者的兩個(gè)角度入手，層層鋪敘。細(xì)細(xì)點(diǎn)染，前后呼應(yīng)，曲折回環(huán)，而人生的悲歡離合，心靈深處的一絲顫動，都融入長亭外的春色中，后人評論：愈勾勒愈渾厚。 大家仔細(xì)看下這點(diǎn)，然后我們詳細(xì)的講解下這首詞 此詞分三段。一段以柳色來鋪寫別情；二段寫離筵與惜別之情；三段寫愈行逾遠(yuǎn)，逾遠(yuǎn)逾恨。 詞題為“柳”，實(shí)借柳發(fā)端，寫客中送客之離愁。上片由柳陰、柳絲、柳絮，引出折柳送別之人。“誰識京華倦客”，一句道出“斯人獨(dú)憔悴”之慨，折柳之多，見出送客之頻、宦游之倦，離愁之濃。為下文鋪墊、渲染。 中片進(jìn)入此番送別鋪敘。蹤跡、哀弦、離席，著“舊”、“又”字，表明旅食京華、別愁殊多。接一“愁”字，水到渠成，所愁當(dāng)為船快、路遙、人遠(yuǎn)?！盎仡^”猶轉(zhuǎn)眼，“望人在天北”，寫居者佇立碼頭凝神癡望，形神在目。 下片寫漸遠(yuǎn)之后凄惻情懷。開頭五字兩頓，可知心情凄切至極?！皾u別浦”二句實(shí)寫船行孤寂，時(shí)間又漸近黃昏，于是又情不自禁地回憶起往昔與她相聚的歡樂，是樂景寫哀，最后以“淚暗滴”收束愁緒。 全詞分往昔、她我、送留、想象與現(xiàn)實(shí)反復(fù)套疊，敘事抒情縈回曲折，而京華倦客之行為心緒一貫到底。離愁分量筆筆刻寫入骨。《蘭陵王·柳》是一首送別詞，名為詠柳，實(shí)寫別情，其中還寄托了作者官場失意與身世飄零的喟嘆。第一片是詠柳?！胺髁h綿送行色”，是全詞的關(guān)鍵句。它從詠柳轉(zhuǎn)向別情，既交待了詠柳的原因，又交待了這首詞的主旨是“送行”。第二片寫?zhàn)T行。這一片可分兩層：前四句是“送”，寫的是餞別的場面；后四句是“行”，寫的是特別的情景。第三片寫別恨。先總提一筆：“凄惻，恨堆積”。它對上是總結(jié)，對下是提示。下面接著從景、情兩方面分別加以補(bǔ)充?！皾u別浦縈回”三句是寫景，“念月榭攜手”五句是抒情。所以當(dāng)時(shí)這首詞很快就流傳開了，終于道君皇帝又聽聞到了這首詞，被詞中意境所感染，于是下詔召回了周邦彥。 我們不僅僅要看下周邦彥的詞的藝術(shù)特色，以及鋪敘手法的運(yùn)用。還要對比下，三片的詞和雙片的詞，在章法結(jié)構(gòu)上有什么不同之處。我們在看來看下，劉辰翁的蘭陵王蘭陵王·丙子送春 送春去，春去人間無路。秋千外，芳草連天，誰遣風(fēng)沙暗南浦。依依甚意緒？謾憶海門飛絮。亂鴉過，斗轉(zhuǎn)城荒，不見來時(shí)試燈處。 春去最誰苦？但箭雁沉邊，梁燕無主。杜鵑聲里長門暮。想玉樹凋土，淚盤如露。咸陽送客屢回顧，斜日未能度。 春去尚來否？正江令恨別，庾信愁賦。蘇堤盡日風(fēng)和雨。嘆神游故國，花記前度。人生流落，顧孺子，共夜語。 這首詞共三闋。上闋由“送春去”開頭，“人間無路”極寫辛酸悲咽?！岸忿D(zhuǎn)城荒”訴說臨安陷落，“不見來時(shí)試燈處”尤有深意。中闋由“春去誰最苦”的設(shè)問，講述宋亡而愛國軍民最為痛苦的事實(shí)。“送客屢回顧”狀寫宋宮室被擄掠的凄慘境遇。下闋由“春去尚來否”的設(shè)問，暗示宋朝大勢已去，恢復(fù)無望。全詞凄絕哀怨，寄托很深。 前一段寫臨安失陷后的衰敗景象及詞人的感受?！按喝ト碎g無路”是全詞的主題句，詞中各段發(fā)端，均以“春去”領(lǐng)起，并圍繞這一中心從不同方面加以發(fā)揮?！扒锴?，芳草連天，誰遣風(fēng)沙暗南浦”，用對比手法寫出臨安失陷前后的不同畫面，“芳草”、“秋千”，寫出元軍陷城前的景況?！胺疾荨?，又暗喻送別。這首詞的“芳草”卻不是隱喻一般的離情，而是送別一個(gè)朝代，漢家王朝倉皇南奔，故國何在？凄苦之情，怎能自己?！帮L(fēng)沙暗南浦”，則意味著元軍攻陷臨安后的摧殘踐踏，又象征著南逃群臣們的危厄前景。“南浦”本指分別之地，此處卻暗指南宋故土，補(bǔ)充了“春去人間無路”“慢憶海門飛絮”寫詞人掛念著的宋室君臣，想象他們?nèi)缌跻话泔h泊無處歸依。三句轉(zhuǎn)寫眼前的現(xiàn)實(shí)，臨安一派殘破衰敗之象：狂噪的鴉君在頹城上空掠過，北斗失向，城池頹圮；元宵前夕本應(yīng)是華燈照耀的都城，到此時(shí)已黑暗一片尋不到燈的蹤跡?！皝y鴉”，暗喻元軍，“斗轉(zhuǎn)”，暗示南宋王朝的隕落?！霸嚐簟?，元宵前的張燈預(yù)賞。臨安失陷于二月，春來時(shí)尚可見元宵燈景，至三月春歸，則南宋已亡，所以說“不見來時(shí)試燈處”。 第二段寫春天歸去以后，南宋君臣與庶民百姓所遭受的亡國之痛?！按喝?，最誰苦？”以設(shè)問句過渡，“苦”字用得醒目尖銳。下面連用三個(gè)分句，分寫三個(gè)方面形象回答：“箭雁沉邊”，寫被擄北去的君臣，如同被射中的大雁，墜落到遙遠(yuǎn)北方，永無歸日，“梁燕無主”，以“無主”的“梁燕”喻南宋臣民，大廈將傾，凄惶天依“杜鵑聲里長門暮”，寫臨安宮苑凄慘悲涼景象，暮色之中，“長門”閉鎖，唯有杜鵑啼血而已。三個(gè)分句，用“但”字領(lǐng)起，一氣呵成?！坝駱洹比?，緊承前三句的意韻。摹寫亡國的悲痛之情?！坝駱洹北局笣h宮中之物，王朝傾覆，故“玉樹凋土”，就連那金銅仙人也不免有辭離故國的悲傷?！跋胗駱涞蛲粒瑴I盤如露”二句，用“衰蘭送客咸陽道”（李賀《金銅仙人辭漢歌》）詩意?！坝駱洹?、“淚盤”，都用來喻宋。“斜日未能度”，指“銅仙”，依依不舍，行動緩慢，標(biāo)志著被迫北去的君臣對故國的無限留戀，與詞題“送春”之意。 第三段寫故國之思。仍以設(shè)問總起：“春去，尚來否？”“來”字重如千鈞，懷有深深眷念之情。下面接著以江總、庾信之事來抒寫亡國之痛。江總在陳后主時(shí)仕至尚書令，故稱“江令”；陳亡后，他入隋北去。庾信本仕梁，曾出使西魏梁亡，被留長安，北周代魏，又不予放還；著有《愁賦》，以抒郁抑之情。 我們在欣賞完這兩首蘭陵王后，我想問大家一個(gè)問題。我們前幾節(jié)課都在強(qiáng)調(diào)，長調(diào)中一定要注意首尾呼應(yīng)的運(yùn)用，周邦彥的蘭陵王做到了首尾呼應(yīng)，而劉辰翁的沒使用。這里要解釋下，我們說的是一般情況下要注意長調(diào)的首尾呼應(yīng)，并不是說所有的長調(diào)都必須如此來寫。至于什么時(shí)候要使用，什么時(shí)候不使用，我們以后再探討。我們來分析下，雙片詞和三片詞的章法不同處。 我們講，雙片的詞無外乎三種章法結(jié)構(gòu)，一種是上景下情，過片首重抒情；一種是上情下景，第三種是并列式。而三片詞不同，我們講的這個(gè)三片的詞，不是雙拽頭的三片詞，雙拽頭是詞學(xué)名詞。詞譜三段而成一般是長調(diào)、中調(diào)的第一段與第二段句數(shù)和字?jǐn)?shù)相同。 這樣的詞的填法，我們稍后再講 我們今天講的三片的詞牌，不是雙拽頭的三片， 我還是舉個(gè)例子吧，不然大家聽著迷糊 雙拽頭的詞牌如 瑞龍吟 章臺路，還見褪粉梅梢，試華桃樹。愔愔坊陌人家，定巢燕子，歸來舊處。 黯凝佇，因記個(gè)人癡小，乍窺門戶，侵晨淺約宮黃，障風(fēng)映袖，盈盈笑語。 前度劉郎重到，訪鄰尋里。同時(shí)歌舞，惟有舊家謝娘，聲價(jià)如故。吟箋賦筆，猶記燕臺句。知誰伴、名園露飲，東城閑步？事與孤鴻去。探春盡是傷離意緒。官柳低金縷。歸騎晚，纖纖池塘飛雨。斷腸院落，一簾風(fēng)絮。 章臺路，還見褪粉梅梢，試華桃樹。愔愔坊陌人家，定巢燕子，歸來舊處。 這個(gè)是第一片 黯凝佇，因記個(gè)人癡小，乍窺門戶， 侵晨淺約宮黃，障風(fēng)映袖，盈盈笑語。 第二片 第一片和第二片字?jǐn)?shù)一樣，結(jié)構(gòu)一樣。在填寫上，第二片和第一片表達(dá)的主題是一樣的。在二者關(guān)系上，第二片應(yīng)該是第一片的補(bǔ)充。例如，我們正常填詞，雙片詞的上片一般是為全篇進(jìn)行鋪墊，我們可以這樣理解，雙拽頭的前兩片就等于是雙片詞的第一片。 雙拽頭的第三片，等于是雙片詞的下片。 這樣就好寫了，我們在寫作雙拽頭的詞牌，一般是前兩片的內(nèi)容是一致的，彼此是遞進(jìn)的關(guān)系，后者彌補(bǔ)前者的鋪墊之不足。 三片詞的章法結(jié)構(gòu)，我們可以根據(jù)雙片詞的章法結(jié)構(gòu)來推演。 就表達(dá)主題情感來看第一段，主要是引出主題，為主題的抒發(fā)進(jìn)行鋪墊第三段，主要是主題情感的抒發(fā)那么第二段起的作用是承上啟下繼第一段的鋪墊，引出第三段的情。其實(shí)雙片的詞結(jié)構(gòu)上不難，難的是鋪敘上的使用，難的是在各片的描寫內(nèi)容上的掌握，初學(xué)者比較難把握的是第二段的寫法。 建議大家，課后多去閱讀下三片的詞，三片的詞牌常見的是 蘭陵王、三臺，戚氏。 不常見的詞牌有 十二時(shí)慢 寶鼎現(xiàn) 等詞牌 大家現(xiàn)在還沒到練習(xí)三片詞的時(shí)候嗯 我們還要練熟，雙片的長調(diào)的寫法 今天的內(nèi)容，主要是讓大家了解下三片詞 更主要的是學(xué)習(xí)周邦彥在長調(diào)中鋪敘的運(yùn)用。就鋪敘手法的運(yùn)用上來看，周邦彥的技巧上勝過柳永秦觀等人 但是只是在技巧上 周邦彥后世的人推崇的厲害，其實(shí)周邦彥的作品，內(nèi)容上過于空虛，過多的化用古人詩句的意思，或者句子。在詞的表現(xiàn)內(nèi)容上，嚴(yán)重的不足 周邦彥這些藝術(shù)技巧上的成就決不能掩蓋他的作品內(nèi)容的空虛、貧弱。在音律和文學(xué)上主要致力于粉飾政和、宣和間表面的繁榮景象，以滿足統(tǒng)治階級和中上層市民聲色上的需要。這就規(guī)定了他的詞必然脫離現(xiàn)實(shí)、缺乏思想內(nèi)容，必然追求形式格律。 在詞的造詣上，周邦彥遜柳永太多。 下面，我們還是需要繼續(xù)閱讀前人三闕的作品 請大家結(jié)合古風(fēng)的章法（是 分段。過段。突兀。用字貫。讃嘆。再起。歸題。送尾。）閱讀長恨歌，木蘭辭，孔雀東南飛等古風(fēng)。這個(gè)是我們的閱讀作業(yè)啊，請大家仔細(xì)閱讀。 今天的課到這，大家晚安！ |
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